7. Литература:

На русском языке:

1.Руководство для средних медицинских работников +CD Под ред. Ю.П.Никитина, В.А.Чернышева.-М., 2007,-992с.

2.Веркин А Л Скорая медицинская помощь. Руководство для фельдшеров учебное пособие -3 –е изд-М., 2008-400с.

На казахском языке:

1.К.М.Турланов, С.А.Калкабаева. Жедел медициналық көмек.оқулық., Алматы,2004-330с.

2.С А Қалқабаева.Бірінші медициналық көмек. Оқу құралы. Шымкент, 2008-220с

3.Мухина. С А Тарновская И И Практическое руководство к предмету «Основы сестринского дело» Москва,1998

4.Иванова В И, Матвейчик Т В, «Организация сестринского дело» Минск,2006

5.Журнал «Медсестра»

6.Журнал «Медицинская помощь»

7.Журнал «Сестринское дело»

8.Ю Ю Елисеев, Медицинская помощь при экстремальных ситуациях: Справочник.-М.: Изд-вр Эксмо, 2005-704с

9.Ю Ю Елисеев, Медицинская помощь при экстремальных ситуациях: Справочник.-М.: Изд-вр Эксмо, 2005-704с

8. Контроль: (вопросы, тесты, задачи ипр.)

Контрольные вопросы

1.Перечислите основнве симптомы острого аппендицита.

2.Перечислите основнве симптомы острого холецистита.

3. Перечислите основнве симптомы острого панкратита.

4.Какие меры нельзя принимать при оказании первой доврачевной медицинской помощи больному с подозрением на острый живот.

5.Нозовите возможные причины острой задержки мочеиспускания и меры по ее ликвидации.

Контрольные тесты:

1. Особености клинической картинки острого аппендицита при расположение червеобразного отростке в малом тазу:

1) отрицательный симптом Щеткина – Блюмберга

2) миленя

3) выраженная болевая реакция в малом тазу

4) отрицательный симптом Воскресенского

5) отрицательный симптом Ситковокского

Выберите пра випьную комбинацию ответа:

а) 1,3

б) 1,2

в) 3,4

г) 2,5

д) 4,5

2.Осложнение, вызываемое острым аппендицитом у беременных :

а) угроза прерывании беремености

б) эклампсия

в) мастит

г) правостороний нефрптоз

д) правосторний аднекцит

3. Особенности течения острого аппендицита у детей является :

а) общие симптомы ярче, чем местные

б) расположения червеобразного остростка

в) отсутсвие деструктивных форм

г) частое осложение притонеитом

д) частое формирование аппендикулярного инфильтрата

4. При зовороте кишечника лечение:

а) оперативное

б) медикаментазное

в) санаторно – курортное

г) комплексное консервативное

д) симптомматическое

5.Ктоксической стадии разлитого распространенного перитонита не характерно:

а) усиление боли в животе

б) нарастание пареза кишечника

в) увеличение лейкоцитоз

г) тахикардия

д) не отхождение газов.

6.Боли при остром панкреатите ... характера.

а) опоясывающего

б) пульсируюощего

в) распирающего

г) сжимающего

д) давящего

7. Характер рвоты при остром панкреатите:

а) много кратная не приносящая облегчения

б) эпизодическая

в) однократная приносящая облегчение

г) фонтанная

8. Кместным симптомам перитонита не относятся :

а) повышение Т –ры тела б) снижение перистальтики

в) напряжение брюшной стенки

г) симптом Щеткина – Брюмберга

д) вздутие живота

9. Поклиническому течению различают перитонты:

а) острый, подострый, хроническии

б) молниеносный острый

в) острый, хроническии, рецидивирующии

г) молниеносный хроническии

д) острый подострый

10. Основной симптом острой кишечной непроходимости:

а) задержка стулов и газов

б) вздутие живота, учащение пульса

в) рвота, тошнота

г) боль схваткообразного характера

д) симптом раздражения брюшины.

Контрольные задачи

1.Больная 42 лет, поступила в отделение с жалобами на: острые резкие боли в правом подреберье, рвоту.

Объективно:общее состояние тяжелое , кожные покровы бледные , влажные ,видимые слизистые бледно розовой окраски .Темпер тела – 39,2С.Дыхание везикулярное , ЧДД -30 в мин, сердечные тоны приглушены , ритмичные .Рs-110 уд в мин.Язык сухой , живот при пальпации напряжен , резко болезненный в области правого подреберья, резко положительные симптомы Ортнера, Керра, Мерфи, и Щеткина-Блюмберга.

1.Ваш диагноз?

2.Тактика ведение больного и неотложная помощь.

2.Больная 22 лет, поступила в отделение с жалобами на: боли в правом подвздошной области , тошноту рвоту.

Объективно:общее состояние средней степени , кожные покровы бледные , влажные, видимые слизистые бледно розовой окраски .Темпер тела – 39,2С.Дыхание везикулярное, ЧДД -30 в мин, сердечные тоны приглушены , ритмичные .Рs-110 уд в мин.Язык сухой, живот при пальпации напряжен , резко болезненный в области правой подвздошной боласти, резко положительные симптомы Кохера , Ровзинга, Воскресенского, Ситковского и Щеткина-Блюмберга.

1.Ваш диагноз?

2.Тактика ведение больного и неотложная помощь.

12 – занятие

1. №12 Тема: Столбняк. Бешенство. Действия службы СМП.

2. Цель: Формирование знаний и умений по организации, планированию и реализации сестринского процесса в скорой медицинской помощи и экстремальной медицине для решения проблем пациентов при столбняке. Изучение клинической картины, диагностики, оказание помощи и тактики на догоспитальном этапе при столбняке.

3. Задачи обучения: Дать студентам знание об организации, структуре, оснащении и объеме помощи бригад скорой медицинской помощи Научить осуществлять сестринскии процесс при столбняке. Дать понятие о вариантах столбнячных синдромов: локализованный столбняк и неонатальный столбняк. Научить проводить профилактику инфицирование раны спорами анаэробной Clostrilium tetani, вызывающий повышение мышечного тонуса и судороги. Научить осуществлять организационные, медицинские и инфекционно-гигиенические мероприятия при экстремальных ситуациях в местах стихийных бедствий. Дать студентам симптоматику бешенства Дать студентам понятие о проведении профилактики в случаях укусов с высоким риском инфицирования. Научить осуществлять сестринский процесс при бешенстве. Научить оказывать доврачебную помощь при выявлении бешенства. Научить осуществлять организационные, медицинские и инфекционно-гигиенические мероприятия при экстремальных ситуациях в местах стихийных бедствий.

4.Форма проведения: доклад, защита реферата, презентация, составление тестов и ситуационных задач, составление алгоритмов скорой неотложной помощи.