Подготовка тестовых заданий

Форма контроля	Оценка	Критерии оценки
Подготовка тестовых заданий	Отлично Соответствует оценкам: А (4,0; 95-100%); А- (3,67; 90-94%)	Тестовые задания содержат не менее 10 вопросов. Сданы в назначенный срок. Основа теста содержательна. Тестовые задания сформулированы четко, корректно, конкретно. Однотипные и адекватные варианты ответов. Имеется алгоритм ответов. Верно отмечены правильные ответы.
	Хорошо Соответствует оценкам: В+ (3,33; 85-89%); В (3,0; 80-84%); В- (2,67; 75-79%).	Тестовые задания содержат не менее 10 вопросов. Сданы в назначенный срок. Основа теста содержательна. Тестовые задания сформулированы четко, корректно, конкретно. Неоднотипные варианты ответов. Имеется алгоритм ответов. Верно отмечены правильные ответы.
	Удовлетворительно Соответствует оценкам: С+ (2,33; 70-74%); С (2,0; 65-69%); С- (1,67; 60-64%); D+ (1,0; 50-54%)	Тестовые задания содержат не менее 10 вопросов. Сданы в назначенный срок. Основа теста несодержательна. Имеются тестовые задания, сформулированные нечетко, некорректно, неконкретно. Неоднотипные варианты ответов. Имеется алгоритм ответов. Не все верные ответы отмечены правильно. Тестовые задания содержат менее 10 вопросов. Несодержательная основа теста, нечеткая постановка вопроса. Неоднотипные варианты ответов. Не имеется алгоритма ответов. Неверно отмечено более 50% правильных ответов
	Неудовлетворительно F (0; 0-49%)	Студент не выполнил задание. Не принимал участие в работе группы, не отвечал на вопросы преподавателя.

6. Сроки сдачи: 13 неделя.

7. Литература:

На русском языке:

1.Руководство для средних медицинских работников +CD Под ред. Ю.П.Никитина, В.А.Чернышева.-М., 2007,-992с.

2.Веркин А Л Скорая медицинская помощь. Руководство для фельдшеров учебное пособие -3 –е изд-М., 2008-400с.

На казахском языке:

1.К.М.Турланов, С.А.Калкабаева. Жедел медициналық көмек.оқулық., Алматы,2004-330с.

2.С А Қалқабаева.Бірінші медициналық көмек. Оқу құралы. Шымкент, 2008-220с

3.Мухина. С А Тарновская И И Практическое руководство к предмету «Основы сестринского дело» Москва,1998

4.Иванова В И, Матвейчик Т В, «Организация сестринского дело» Минск,2006

5.Журнал «Медсестра»

6.Журнал «Медицинская помощь»

7.Журнал «Сестринское дело»

8.Ю Ю Елисеев, Медицинская помощь при экстремальных ситуациях: Справочник.-М.: Изд-вр Эксмо, 2005-704с

9.Ю Ю Елисеев, Медицинская помощь при экстремальных ситуациях: Справочник.-М.: Изд-вр Эксмо, 2005-704с

8. Контроль: (вопросы, тесты, задачи ипр.)

Контрольные вопросы

1.Определение комы.

2. Классификация комы.

3. Перечислите признаки комы.

4. Расскажите о мерах по оказанию первой доврачебной медицинской помощи при наркотических коме.

5. Расскажите о мерах по оказанию первой доврачебной медицинской помощи при гипо-гипергликемических комах.

Контрольные тесты

1.Кома в переводе с греческого ...

а) голубокий сон

б) цианоз

в) тахикардия

г) диарея

д) отек мозга

2.По шкале Глазго 6-7 баллов характерно для какой степени комы:

а) умеренное кома

б) глубокая кома

в) терминальная кома

г) сопор

д) клиническая смерть

3. По шкале Глазго 4-5 баллов характерно для какой степени комы:

а) глубокая кома

б) умеренное кома

в) терминальная кома

г) сопор

д) клиническая смерть

4.По шкале Глазго если ответ на больевой стимул отсутствует:

а) 1 балл

б) 2 балл

в) 6 балл

г) 4 балл

д) 7 балл

5. По шкале Глазго открывание глаз на речь:

а) 3 балл

б) 2 балл

в) 6 балл

г) 4 балл

д) 7 балл

6.Для комы характерны...

а) отсутствие рефлексов на внешние раздражителей

б) заторможенность

в) лимфааденопатия

г) высокое АД

д) все ответы правильны

7.При гипергликемической коме кожные покровы:

а) сухие

б) влажные

в) отечные

г) желтушные

д) гиперемированные

8.Первая помощь на догоспитальном этапе при гипергликемической коме:

а) инсулинотерапия

б) введение 10мл 40% глюкозы

в) введение эуфиллина

г) введение магнезии

д) введение фуросемида

9. При гипогликемической коме кожные покровы:

а) влажные

б) сухие

в) отечные

г) желтушные

д) гиперемированные

10.Первая помощь при эклампсическойкоме:

а) магния сульфат

б) глюкоза

в) адреналин

г) норадреналин

д)дофамин

Контрольные задачи

1. Больной К, с инсулинопотребной формой сахарного диабета в бессознательном состоянии, зрачки расширены. Тонус глазных яблок повышен. Температура в норме. Кожные покровы влажные. Запаха ацетона нет. В легких везикулярное дыхание, хрипов нет. ЧДД 20 в минуту. Тоны сердца приглушены, ритм неправильный с ЧСС- 90 в минуту. АД – 90/60 мм.рт.ст. положительный симптом Бабинского. Проведено экспресс-исследование (глюкотест). Укажите причину имеющегося симптомокомплекса.

Ваш диагноз.

Ваша тактика, неотложная помощь

2.Больной П., в возрасте 20 лет, регулярно скрывающийюся от медицинского работника, обнаружен дома в тяжелом коматозном состоянии. При осмотре: цианоз, гипотермия. Дыхание поверхностное, аритмичное (Чейна-Стокса). Множественные следы от инъекций. Тоны приглушены, ритмичные с ЧСС -52 в минуту. АД – 70/50 мм.рт.ст. Укажите наиболее вероятную причину имеющегося симптомокомплекса.

Ваш диагноз.

Ваша тактика, неотложная помощь.

11 – занятие

1. №11 Тема: «Острый живот». Тактика служба СМП на догоспитальном этапе.

2. Цель: Формирование знании и умений по организации, планированию и реализации сестринского процесса в скорой медицинской помощи и экстремальной медицине для решения проблем пациентов при острых хирургических патологиях.

3. Задачи обучения: Дать студентам современное знания по острой патологии брюшной полости. Научить осуществлять сестринский процесс при наиболее часто встречающихся неотложных состояниях при острых хирургических потологиях. Научить оказывать доврачебную помощь при подозрение на «Острый живот». Научить осуществлять организационные, медицинские и инфекционно-гигиенические мероприятия при экстремальных ситуациях в местах стихийных бедствий.

4.Форма проведения: доклад, защита реферата, презентация, составление тестов и ситуационных задач, составление алгоритмов скорой неотложной помощи.