Министерство образования Нижегородской области

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение

«Уренский индустриально-энергетический техникум»

Исследовательская работа на тему:

«Природное и культурное наследие Уренского района

Нижегородской области»

Выполнил: Иванов Евгений

Владимирович

Руководитель: Пыхова

Татьяна Михайловна,

педагог-организатор

г. Урень, 2016 г.

Содержание

Введение……………………………………………………………………………...3

Глава 1. Теоретические основы природного и культурного наследия…5-17

1. Природное наследие. Понятие и классификация…………………...5-12

1.2. Культурное наследие. Понятие и классификация………………….12-14

1.3. Основные этапы изучения природного и культурного наследия…15-16

Выводы по первой главе…………………………………………………………17

Глава 2. Географические особенности района…………………………..18-52

2.1. Географическое положение………………………………………………..18

2.2. Геология и полезные ископаемые……………………………………….18-21

2.3. Рельеф………………………………………………………………………21-22

2.4. Климатические особенности………………………………………….22-24

2.5. Поверхностные и подземные воды……………………………………24-37

2.6. Почвенный покров………………………………………………………..37-40

2.7. Растительность………………………………………………………….40-49

2.8. Животный мир……………………………………………………………50-51

Выводы по второй главе………………………………………………………...52

Глава 3. Природное и культурное наследие Уренского района Нижегородской области……………………………………………………53-63

1. Природное наследие Уренского района…………………………………53

3.1.1. Участки высоковозрастных пойменных лесов по р. Уста около ст. Минеевка…………………………………………………………………….…54-55

3.1.2. Озера Кочешковское и Титковское и окружающий их заболоченный лесной массив……………………………………………55-57

3.1.3. Лесной массив в пойме р. Черной…………………………………57

3.1.4. Участки высоковозрастных южно – таежных лесов по рекам Уста и Вая…………………………………………………………………………58-59

3.1.5. Участок высоковозрастного леса по р. Уста около с. Большое Карпово……………………………………………………………………59-60

2. Культурное наследие Уренского района………………………………60

   1. Памятники истории……………………………………………61

   2. Памятники архитектуры…………………………………….61-62

Вывод по третьей главе…………………………………………………………63

Заключение……………………………………………………………………..64-66

Список используемой литературы…………………………………………67-71

Приложения…………………………………………………………………...72-106

Введение

Актуальность. В последнее время уделяется большое внимание понятию природное и культурное наследие, которое представляет собой уникальную территорию, обладающую особой ценностью для страны, мира, региона, где множество памятников природы, истории и культуры составляют единый комплекс, тесно связанный с современной природно-культурной средой и сохраняемый для передачи последующим поколениям.

Наследие рассматривается как важнейший ресурс, обеспечивающий устойчивое развитие региона и удовлетворение духовных и интеллектуальных потребностей не только представлений современного общества, но и последующих поколений. Формирование самобытного, устойчивого и разнообразного культурного пространства позволяет противостоять процессам глобализации, ведущим к полной унификации пространства, к обеднению и девальвации среды обитания. Именно сохранение и эффективное использование наследия позволяет сформировать среду обитания, обладающее культурным и природным разнообразием, территориальной целостностью, региональной уникальностью и репрезентативностью.

В Эдинбургской декларации, которую одобрили участники Международной конференции Национальных трастов в сентябре 2003 года говорится, что «Сохранение как культурного, так и природного наследия является фундаментом устойчивого развития, как на национальном, так и местном уровнях, так как оно стимулирует социально-экономическое развитие, повышает уровень заботы об окружающей среде и увеличивает возможности образования».

Изучая свою область, свой район, лучше узнаешь свой край, больше любишь и ценишь его. Культурное и природное наследие принадлежит к числу бесценных и невозместимых владений не только одной нации, но и человечества в целом. Потеря любой части этого владения в результате порчи или полного исчезновения является ущербом для всех народов планеты.

Социальная значимость темы выражена в привлечении интереса студентов, местных жителей и гостей города для организации туристско-краеведческой, культурно-исторической деятельности.

Цель работы – формирование любви к малой родине, через изучение природного и культурного наследия Уренского района Нижегородской области.

Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:

1. Определить теоретические основы природного и культурного наследия;

2. Дать физико-географическую характеристику Уренского района Нижегородской области;

3. Оценить природное и культурное наследие Уренского района Нижегородской области.

Объект исследования – Уренский район Нижегородской области.

Предмет исследования – природное и культурное наследие Уренского района Нижегородской области.

Методы исследования: анализ литературы, картографических и статистических данных, тематических карт.

Структура работы: исследовательская работа состоит из введения, трех глав, выводов по ним, заключения, в т. ч. 16 карт, 11 таблиц, список литературы включает 57 наименования.