- •Іі. Научно-педагогическую практику
- •І. Научно-исследовательская практика
- •Содержание
- •Индивидуальный план научно-исследовательской работы
- •Краткий отчёт о результатах научно-исследовательской практики
- •Іі. Научно-педагогическая практика
- •Индивидуальный план-дневник практиканта
- •Сжатый отчёт о результатах практики
- •Перечень отчётной документации
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВІСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЛУГАНСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ ТАРАСА ШЕВЧЕНКО»
(ЛНУ имени Тараса Шевченко)
ДНЕВНИК
педагогической практики студента-магистранта
______________________________________________
(ФИО)
Институт педагогики и психологии
Специальность «____________________________________»
Луганск, 2016 – 2017
НАПРАВЛЕНИЕ НА:
І. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКУЮ ПРАКТИКУ
Магистрант________________________________________________________
(ФИО)
направляется в научную библиотеку Луганского государственного университета имени Тараса Шевченко
Срок практики: с «30» января 2017 г.
по «10» февраля 2017 г.
Научный руководитель______________________________________________
__________________________________________________________________
(ФИО, научная степень, звание)
Іі. Научно-педагогическую практику
Магистрант________________________________________________________
(ФИО)
направляется ____________________________________________________
__________________________________________________________________
(название кафедры и высшего учебного заведения)
Срок практики с “____”________20__г.
по “____”________20__г.
Научный руководитель______________________________________________
__________________________________________________________________
(ФИО, научная степень, звание)
І. Научно-исследовательская практика
Целью практики является развитие у магистрантов учений и навыков осуществления научно-исследовательской работы, углубления теоретических знаний по проблеме исследования.
Задания:
углубить знания о методологии и методах научных исследований;
овладеть технологией работы над научной литературой по проблеме магистерского исследования;
сформировать умения обработки большого массива научной информации
Содержание
Анализ разнообразных литературных источников по теме магистерской диссертации.
Анализ проблемы научного исследования и разработка научного аппарата магистерского исследования.
Оформление результатов исследовательской работы.
Индивидуальный план научно-исследовательской работы
№ |
Программа |
Срок выполнения |
Форма отчётности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
Программа |
Срок выполнения |
Форма отчётности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Магистрант________________________________________________________
