ЧАСТНОЕ учреждение образования

Междуародный гуманитарно-экономический институт

«УТВЕРЖДАЮ»

Ректор МГЭИ

_______________ Т.М. Алпеева

_________________

Регистрационный № __________

Программа производственной практики

для специальности: 1-23 01 04 «Психология» со специализацией:

1-23 01 04 02 «Социальная психология»

Минск 2013

2013 г.

СОСТАВИТЕЛИ: Апацкая З.А., кандидат психологических наук, профессор;

Сечко Н.Ф., старший преподаватель.

РЕЦЕНЗЕНТЫ:

зав. кафедрой психологии Управления Академии Управления при Президенте РБ доцент, канд.психологических наук Н.А. Дубинко;

старший преподаватель кафедры социально-гуманитарных дисциплин МГЭИ С.С. Бачило

РАССМОТРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

Кафедрой социально-гуманитарных дисциплин

(протокол № 1 от 19.09.2013 г.)

Заведующий кафедрой

_________ ____________

(подпись) (И.О.Фамилия)

ОДОБРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

Советом факультета МГЭИ

(протокол № __ от __________ )

Заместитель декана факультета

___________ ______________

(подпись) (И.О. Фамилия)

1. Пояснительная записка

Одной из задач высшего образования является создание необходимых условий для совершенствования специальной подготовки студентов, формирование у них профессиональных качеств, способностей к проведению исследований. Важной составной частью профессиональной подготовки специалистов является производственная практика на выпускном курсе. Она является логическим продолжением психолого-педагогической практики студентов четвертого курса и проводится в условиях, максимально приближенных к реальным условиям будущей профессиональной деятельности студентов.

Производственная практика (далее – практика) в ВУЗе является составной частью учебно-воспитательного процесса и имеет целью закрепить и углубить знания, полученные студентами в процессе обучения; приобретение знаний, умений и навыков работы по изучаемой специальности; способствует профессиональному становлению студентов как специалистов.

Целью практики является формирование у студентов системы профессиональных умений и навыков, совершенствование системы знаний о специфике деятельности педагога-психолога.

Практика обеспечивает:

• выполнение государственных требований к уровню подготовки выпускников в зависимости от характера специальности и специализации;

• закрепление и углубление знаний, полученных в ходе лекций и практических занятий, лабораторного практикума и курсового проектирования;

• приобретение студентами опыта работы по специальности.

Программа практики определяет объем, содержание, перечень и критерии оценки отчетной документации; требования к студентам, групповым методистам и факультетскому руководителям.

Практика студентов 5-го курса по профилю специальности «Психология» со специализацией «Социальная психология» направлена на закрепление, расширение, углубление и систематизацию знаний, полученных при изучении специальных дисциплин, на основе изучения деятельности конкретного учреждения образования.

Практика закрепляет профессиональные знания, умения и навыки, а также развивает профессионально-значимые личностные качества, реализуемые в деятельности психолога, преподавателя психологии; позволяет последовательно объединять овладение теорией с практикой студентов в учебно-воспитательных учреждениях. Это означает, что она является составной частью системы непрерывной практики студентов на протяжении всего обучения в ВУЗе.

Цели практики:

• реализовать в профессиональной деятельности психолога элементы теоретических знаний и практических навыков, полученных в ходе изучения общих и специальных дисциплин;

• создать условия для самостоятельной работы в качестве-психолога, освоения профессионального мастерства и формирования профессионально значимых качеств личности.

Задачи практики:

• развить и усовершенствовать полученные теоретические знания по базовым психологическим дисциплинам, методике преподавания психологии, психологическому консультированию, диагностике и коррекции психического развития личности в процессе практической деятельности в качестве психолога

• совершенствовать знания, умения и навыки по подготовке и проведению индивидуального и группового консультирования, диагностического обследования, психологической коррекции, уроков, лекций, семинаров, мероприятий по психологическому просвещению с учетом профиля обучения в иституте;

• сформировать умения по индивидуальному планированию и реализации видов деятельности психолога;

• выработать навыки взаимодействия со всеми субъектами деятельности формировать потребность в самообразовании;

• развивать творческий, продуктивный подход к деятельности психолога.

Основанием для прохождения практики является приказ ректора. Общее руководство практикой осуществляет руководитель практики от факультета и заведующий кафедрой, контроль – декан факультета. Сроки проведения практики устанавливаются в соответствии с учебным планом института

Практика рассчитана на 8 недель у студентов дневной и заочной формы получения образования. Время работы студентов на базе учреждения составляет 6 часов в день, 6 дней в неделю. Практика проходит с отрывом от обучения.

В качестве баз практики студентов 5-го курса , обучающихся по специальности «Психология» со специализацией «Социальная психология» могут выступать учреждения и организации, в которых осуществляют свою профессиональную деятельность психологи. Такими базами могут быть:

• учреждения системы образования (средние общеобразовательные школы, гимназии и лицеи);

• дошкольные учебные заведения, имеющие подготовительные классы и классы коррекции и развития;

• учреждения профессиональной подготовки специалистов (педагогические колледжи, средние специальные учебные заведения, техникумы, вузы, социально-реабилитационные центры, центры помощи семье и детям, центры социального обслуживания населения и пр.);

• центры диагностики и реабилитации;

• центры коррекционно-развивающей работы;

• центры профориентации и профессионального консультирования,

• внешкольные учреждения.

Студенты заочной формы получения образования имеют возможность проходить практику по месту жительства и месту работы при условии соответствия учреждения требованиям, предъявляемым к базам практики.

Свою деятельность на местах студенты-практиканты выстраивают в соответствии с целями и задачами практики, учитывая план работы психологической службы данного учреждения. Психолог учреждения координирует непосредственную работу студентов. Методическое руководство осуществляет групповой методист, который, реализуя комплексный подход к руководству практикой студентов, систематически контролирует их деятельность и равномерно распределяет нагрузку.

Предварительное распределение студентов для прохождения практики проводится до ее начала. Уточнение списка распределения студентов по учреждениям образования проводится на установочной конференции практики в соответствии с утвержденным приказом ректора.

Студенты распределяются руководителем практики по базам практики. Групповой методист систематически проверяет содержание, правильность, своевременность, качество записей в дневнике о проделанной практической работе, оценивает работу студентов, отражая оценку в дневнике.

Перед выходом студентов на практику проводится установочная конференция. Ее целью ее является подробное ознакомление студентов с требованиями и программой практики, особенностями ее прохождения в зависимости от типа учреждения и распределением по базам практики в соответствии с приказом ректором института. На установочной конференции должны присутствовать все студенты-практиканты, групповые руководители практики, приглашаются представители деканата и учебно-методического управления института.

Конференцию проводит факультетский руководитель, представители кафедры, деканата, которые ставят перед студентами цели и задачи их деятельности, назначают время консультаций. Факультетский руководитель демонстрирует образцы заполнения отчетной документации, оформления индивидуальных планов, дневника, уроков, внеклассных мероприятий, отвечает на вопросы студентов и т.п.

Защита практики осуществляется в форме итоговой конференции. На конференции проводится подведение итогов практики. Присутствие студентов на конференции обязательно. Итоговую конференцию проводит факультетский руководитель. На ней присутствуют методисты, приглашаются представители деканата и учебно-методического управления института.

В случае неудовлетворительной оценки практики студенту устанавливаются сроки повторного прохождения практики без отрыва от обучения.