- •«Российская академия правосудия»
- •Юридическая психология
- •Содержание
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Программа курса
- •Тема 1. Предмет, цели, задачи юридической психологии.
- •Тема 2. Методология юридической психологии.
- •Тема 3. Психология личности в контексте правовых явлений.
- •Тема 4. Правовая психология.
- •Тема 5. Психология профессиональной деятельности юриста.
- •Тема 6. Криминальная психология.
- •Тема 7. Психология в оперативно-розыскной и следственной деятельности.
- •Тема 8. Психологические особенности судопроизводства.
- •Тема 9. Пенитенциарная психология.
- •Основная:
- •Дополнительная:
- •Планы практических занятий Практическое занятие № 1 Тема: Криминальная психология
- •Список рекомендуемой литературы по теме Основная:
- •Дополнительная:
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Методические указания по изучению тем, вынесенных на самостоятельное изучение
- •Тема 4. Правовая психология.
- •Список рекомендуемой литературы по теме Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 5. Психология профессиональной деятельности юриста.
- •Список рекомендуемой литературы по теме Нормативные правовые акты
- •Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 8. Психологические особенности судопроизводства.
- •Тема 9. Пенитенциарная психология.
- •Примеры контрольных заданий Контрольное задание №1. Вариант 1.
- •Вопрос 1. Психические процессы и их роль в деятельности юриста.
- •Вариант 2.
- •Вопрос 1. Психология личности преступника.
- •Вопрос 3. Протокол допроса оперативного работника по поводу жалобы на неправомерные действия милиции, опубликованный в газете "Тульские известия":
- •Вопрос 4. Докажите, что развитие таких сложных правовых систем, как уголовное судопроизводство, возможно только при реализации принципа состязательности на всех его этапах. Вариант 4.
- •Вопрос 1. Психология допроса и иных следственных действий (досудебное производство).
- •Вариант 5.
- •Вопрос 1. Коммуникативные качества процессуальных субъектов и другие приемы психологического воздействия в судебном заседании.
- •Вариант 6.
- •Примеры тестовых заданий
- •Литература Нормативные правовые акты
- •Основная:
- •Дополнительная:
- •Вопросы для подготовки к зачету
Тема 9. Пенитенциарная психология.
Содержание темы
1. Предмет и задачи исправительной психологии.
2. Психологические аспекты проблемы наказания и исправления осужденных.
3.Психология личности, отбывающей наказание.
4.Психологические основы ресоциализации осужденных (исправительная психология).
Вопросы для самопроверки
Какие условия необходимы для формирования социально адаптированного поведения?
Как социальная изоляция воздействует на личностную самореализацию индивида?
Какой период социальной изоляции отличается наиболее напряженным психическим состоянием?
Что такое криминальная субкультура? В чем причина жестокого ритуального поведения заключенных?
Почему длительное пребывание в местах лишения свободы способствует закреплению антисоциальной установки осужденных?
Перечислите факторы, повышающие и понижающие уровень адаптивности в условиях изоляции от общества.
Список рекомендуемой литературы по теме
Нормативные правовые акты
Конституция Российской Федерации (принята на всенародном голосовании 12 декабря 1993 г.) // Российская газета. 1993. 25 декабря.
Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации от 08.01.1997 N 1-ФЗ. Глава 12-15 (ред. от 23.06.2014).
Основная:
Васильев Л.В. Юридическая психология / Л.В.Васильев. – 5-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Питер, 2008. – С.627-652. *
Дополнительная:
Алексеев В.И. Психологические аспекты правового регулирования исполнения наказания в виде лишения свободы (1879 - 1917гг.) / В.И.Алексеев // Юридическая психология. - 2008. - N 2.
Антонян Е.А. Исправительное воздействие в отношении многократно судимых / Е.А.Антонян // Юридическая психология. - 2008. - N 4.
Антонян Е.А. Психологические особенности наказания в виде лишения свободы / Е.А.Антонян // Юридическая психология. - 2007. - N 1.
Баламут А.Н. К вопросу об изучении психологических защит осужденных мужчин, признанных злостными нарушителями режима отбывания наказания / А.Н.Баламут, А.Х. Чудова // Юридическая психология. – 2010. -N 4.
Бережнова Н.Д. Социально-психологический и криминологический мониторинг спецконтингента пенитенциарной системы // Юридическая психология. 2013. N 1. С. 8 - 11.
Бурлака С.А. Цели принудительных мер воспитательного воздействия // Российский следователь. 2013. N 5. С. 25 - 28.
Гуляихин В.Н. Проблема гуманизации российской системы правовой ресоциализации // Российская юстиция. 2013. N 4. С. 52 - 54.
Еникеев М.И. Юридическая психология: учебник / М.И.Еникеев. – М., Норма, 2008. – 512 с.
Кокурин А.В. К вопросу о психологическом сопровождении осужденных к пожизненному лишению свободы в условиях реформирования уголовно-исполнительной системы / А.В.Кокурин, Ю.В. Славинская // Юридическая психология. -2010. - N 2.
Минязева Т.Ф. Труд как основное средство исправления осужденных в свете Концепции развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации до 2020 года // Российская юстиция. 2013. N 3. С. 31 - 33.
Палешник О.П. Влияние срока пребывания осужденных-мужчин в местах лишения свободы на акцентуацию их характера / О.П. Палешник // Юридическая психология. - 2008. - N 1.
Попова Е.Э. К вопросу о нормативном закреплении понятия "исправление осужденных" // Российский следователь. 2013. N 2. С. 43 - 48.
Рыбников В.В. История создания и развития пенитенциарной системы в России / В.В. Рыбников, А.П. Некрасов // Юридическая психология. - 2008. - N 1.
Сучкова Е.Л. Представления осужденных о неформальной нормативной системе, функционирующей в местах лишения свободы // Юридическая психология. 2012. N 2. С. 37 - 39.
Тепляшин П.В. Перспективы институционализации уполномоченного по правам осужденных и лиц, содержащихся под стражей, в Российской Федерации // Российская юстиция. 2013. N 1. С. 65 - 66.
