Кировский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»

Юридический факультет

Кафедра уголовно-правовых дисциплин

УТВЕРЖДАЮ

И.о. директора

Кировского филиала РАНХиГС

_______________В.В.Куликов

«___»________________20__г.

ПРОГРАММА

Дисциплина: Криминология

Специализация: Уголовно-правовая

Специальность: 030501.65 Юриспруденция

Рассмотрено и одобрено

на заседании кафедры

Протокол №_1_от 12.09.2011г.

зав. кафедрой_____________

А.Б. Коновалова

г. Киров

2011 г.

I. Пояснительная записка

1. Автор программы: кандидат юридических наук, старший преподаватель Парышев Алексей Игоревич.

2. Назначение учебной дисциплины «Криминология» – изучение теоретических основ преступности, ее причин и условий, личности преступника, а также методов контроля над криминогенными процессами и их сдерживания, средств и путей предупреждения преступности.

3. Цели учебной дисциплины «Криминология»:

а) общеобразовательные: сформировать у студентов представление о преступности, как сложном социальном явлении, продукте общества, элементе социальной системы; познакомить с основными криминологическими школами (концепциями); показать закономерности происхождения (генезиса), существования и динамики преступности и отдельных ее видов, их взаимосвязи с другими элементами социальной системы (экономикой, политикой, различными проявлениями социальных девиаций и др.); раскрыть механизм индивидуального преступного поведения; объяснить место и значение социального контроля, его прин­ципов, различных институтов, механизмов, методов противодействия общества и государства преступным проявлениям и защите от них каждого члена общества.

б) воспитательные цели: становление гражданской позиции студента, умение отстаивать свою позицию, а также развитие коммуникативных качеств, целеустремленности в решении поставленных задач.

4. Связь учебной дисциплины «Криминология» с другими учебными дисциплинами. На основании многих положений криминологии происходит изучение в дальнейшем учебных дисциплин как общефедерального компонента (уголовное право, уголовно-исполнительное право и т.д.), так и дисциплин специализации (преступления против личности, правовые основы борьбы с коррупцией и т.д.). Криминология тесно связана с социологией, уголовным, уголовно-процессуальным, уголовно-исполнительным, административным правом, криминалистикой, другими юридическими науками.

5. Требования к учебной дисциплине в соответствии с ГОС ВПО по специальности Юриспруденция, утвержденным заместителем Министра образования РФ В.Д. Шадриковым 27.03.2000 г.:

Предмет криминологии: взаимосвязь криминологии с другими науками (отраслями права, социологией, психологией, экономикой и др.); история развития криминологии в России; методы криминологических исследований; преступность её основные качественные и количественные характеристики; причины преступности; причины индивидуального преступного поведения; личность преступника; предупреждение преступности (теория предупреждения преступности, система и субъекты профилактики; организационные, социально-экономические, правовые основы предупреждения преступлений); основные концепции причин преступности и борьба с нею; криминологическая характеристика экономической преступности и её предупреждение; организованная преступность, её криминологическая характеристика и предупреждение; криминологическая характеристика профессиональной преступности; преступность несовершеннолетних и её предупреждение; насильственная преступность и её предупреждение; преступления, совершенные по неосторожности, их предупреждение; экономические преступления и их предупреждение; международное сотрудничество в борьбе с преступностью.

6. Требования к уровню освоения программы:

Студент по итогам изучения учебной дисциплины «Криминология» должен:

а) знать: что является предметом и содержанием криминологии; понятие криминологии как социально-правовой науки, систему и задачи криминологии; взаимосвязь криминологии с другими науками (отраслями права, социологией, психологией, экономикой и др.); историю развития криминологии в России; методы криминологических исследований; преступность её основные качественные и количественные характеристики; понятие и виды латентной преступности и методы ее выявления; причины преступности, условия преступности, детерминизм и криминологические детерминанты, классификация и виды причин и условий преступности; причины индивидуального преступного поведения; личность преступника; предупреждение преступности (теория предупреждения преступности, система и субъекты профилактики; организационные, социально-экономические, правовые основы предупреждения преступлений); основные концепции причин преступности и борьба с нею; криминологическую характеристику экономической преступности, её детерминанты, личность экономического преступника, предупреждение данной преступности; организованную преступность, её криминологическую характеристику и предупреждение; криминологическую характеристику профессиональной и рецидивной преступности, признаки криминального профессионализма, виды рецидива (уголовно-правовой, криминологический, пенитенциарный); преступность несовершеннолетних и её предупреждение, государственные органы, осуществляющие предупреждения преступности несовершеннолетних; социально-правовую характеристику насильственной преступности, её структуру, причины и условия насильственной преступности, криминологическое понятие насилия, характерные особенности личности данного преступника, её предупреждение; преступления, совершенные по неосторожности, их понятие, классификацию и криминологическую характеристику, уровень, структуру, динамику неосторожной преступности, её предупреждение; криминологическую характеристику пенитенциарной преступности, объективные и субъективные факторы данной преступности, особенности тюремной субкультуры, а также специфику мотивации и типы преступного поведения в процессе отбывания наказания, причины и условия «пенальной» преступности, предупреждение преступлений в местах лишения свободы; криминологическую характеристику, отличительные особенности преступности женщин, ее предупреждение; международное сотрудничество в борьбе с преступностью и т.д.

б) уметь выявлять взаимосвязи криминологии и уголовного права; раскрыть основные криминологические школы (концепции); определять, какими способами осуществляется борьба с преступностью, определить понятие «преступность», ее качественные и количественные характеристики; уметь дать понятие причин и условий преступности; составлять криминологический портрет личности преступника; раскрыть сущность и основные концепции предупреждения преступности; дать понятие насильственной, экономической (корыстной) преступности в соответствии с уголовно-правовым и криминологическим пониманием; раскрыть содержание организованной преступности; выявить признаки криминального профессионализма; дать сравнительную характеристику уголовно-правовому, криминологическому и пенитенциарному видам рецидива; формы и перспективы международного сотрудничества борьбы с преступностью и т.д.

в) иметь представление об основных проблемах криминологии и методах их разрешения.

7. Контрольно-оценочная деятельность:

   • текущий контроль (тестирование, опрос, решение ситуативных задач);

   • итоговый контроль (экзамен).

II. Содержание программы

Раздел I. Общая часть

Тема 1. Понятие, предмет, система, задачи, методы криминологии

Рассматривая понятие криминологии, важно уяснить, что это социально-правовая наука, изучающая закономерности и тенденции развития преступности, личность преступника, методы профилактики преступности. При исследовании преступности как социально-правового явления используются специальные, также общенаучные методы (анализ, синтез, моделирование, экстраполяция и др.)

При освещении вопроса о зарождении криминологической мысли, необходимо проанализировать труд Ч. Беккария «О преступлениях и наказаниях» (1764 г.), основные положения учений Ч. Ломброзо о прирожденном преступнике, а также критику его трудов современниками.

Необходимо раскрыть следующие проблемы: когда и как возникла криминология как наука; какой социальный заказ выполняет криминология (поиск способов воздействия на преступность); каково значение криминологии для общества (разработка мер профилактики преступности и для отдельных граждан, удержание людей от преступности, обеспечение безопасности) социума.

Следует охарактеризовать современное состояние криминологии, актуальные проблемы криминологической науки и оптимальные пути их решения.

Тема 2. Показатели преступности

В результате изучения темы студенты должны уяснить понятие преступности как исторически изменчивого, социально-негативного, относительно массового явления, образуемого совокупностью преступлений, совершаемых на определенной территории за определенный промежуток времени.

Необходимо понять сущность и значение показателей преступности, а также провести их криминологическую характеристику. Особое внимание следует уделить тому, какие сложные реалии открываются перед исследователями при социологическом анализе криминальных явлений. Важно обстоятельно изучить понятие и виды латентной преступности (естественная, искусственная, пограничная латентность), ее влияние на деятельность органов внутренних дел.

Помимо вышеописанных теоретических аспектов студентам необходимо дать криминологическую характеристику современного состояния преступности в России. Криминологическая характеристика должна включать в себя не только цифровое значение основных показателей преступности, но и их объяснение.

Тема 3. Детерминация преступности

При изучении темы необходимо уяснить, что методологической основой изучения преступных детерминант является философская теория детерминизма (от лат. determino - определяю). В соответствии с этой теорией, между всеми явлениями можно проследить некоторые взаимосвязи, определенные всеобщим характером причинности.

Причина как явление (система), порождающее другое явление (систему), т.е. следствие. Являясь продолжением философского детерминизма, криминологическая теория детерминации преступности основывается на предположении о множественном характере детерминант преступности, их сложного многоуровневого взаимодействия между собой, множественный характер следствий определяет их обратную связь с причинами, их порождающими.

Детерминанты преступности являются универсальной и комплексной криминологической категорией, включающей в себя помимо причин и условий преступности также ее коррелянты.