004. Каким образом складываются семейные отношения в старости.

ОТВЕТ. Семья играет большую роль на всех возрастных стадиях чело­веческой жизни. В пожилом возрасте круг социальных связей сужается до отношений с семьей. Возможность принимать участие в жизни семьи вызывает огромное удовлетворение у старого человека. Наиболее тесные контакты устанавливаются в случае совместного проживания и ведения хозяйства. Но и в случае отдельного проживания родители и дети поддерживают тесные контакты. Только интенсивность этих контактов в разных семьях складывается индивидуально. Наиболее типичными являются еженедельные и ежемесячные встречи. Различия объясняются дальностью проживания друг от друга и степенью занятости де­тей и родителей. Самая распространенная помощь родителям от детей сводит­ся к следующему: полное или частичное содержание, предостав­ление жилья, финансовая поддержка. Родители могут полностью вести домашнее хозяйство, предоставлять жилье, присматри­вать за внуками, оказывать финансовую поддержку. В деревне взаимная помощь выражена в совместной работе на земле. В воз­расте 65—69 лет обычно забота родителей о своих детях выше, чем забота о них. В возрасте старше 75 лет картина становится обратной. Семейные отношения складываются не всегда благополучно и могут оцениваться как «достаточно хорошие». Чаще всего жа­луются на разногласия те родители, которые проживают совмес­тно со своими детьми, особенно если проживание вынужденное. Лучшим решением вопроса родители считают отдельное, но недалекое проживание от своих взрослых детей. Это мнение рас­пространено во многих странах и многочисленных группах общества. Больным и нуждающимся родителям помощь требуется со стороны своих детей. В сравнении с участием родных в уходе за пожилыми людьми роль медицинских сестер и других работни­ков общественного сектора незначительна. Опека со стороны родных как элемент культуры в Европе имеет очень давнюю тра­дицию. Сам по себе уход за больным со стороны близких людей вызывает чувство благодарности у беспомощного человека.

10. Рекомендации по выполнению нирс, в том числе список тем, предлагаемых кафедрой.

- Психологические проблемы в позднем зрелом возрасте.

- Особенности взаимодействия с взрослых с внуками.

- Психологические особенности межличностных отношений во взрослом возрасте.

- Сравнительный анализ взглядов на содержание зрелого возраста в отечественной и зарубежной психологии.

11. Рекомендованная литература по теме занятия:

- обязательная

1. Абрамова, Г. С. Сборник задач по социальной психологии и психологии развития [Текст] / Г. С. Абрамова. - М., 1999.

2. Александрова, М. Д. Проблемы социальной и психологической геронтологии [Текст] / М. Д. Александрова. - Л., 1974.

3. Крайг, Г. Психология развития [Текст] / Г. Крайг. - СПб., 2000. С. 826-918.

- дополнительная

4. Рыбалко, Е. Ф. Возрастная и дифференциальная психология [Текст] / Е. Ф. Рыбалко. - Л., 1990.

5. Шахматов, Н. Ф. Психическое старение: счастливое и болез­ненное [Текст] / Н. Ф. Шахматов. - М., 1996.

6. Абрамова, Г. С. Возрастная психология [Текст] / Г. С. Абрамо­ва, г- М., 2002.

7. Ананьев, Г. О проблемах современного человекознания [Текст] /Г. О. Ананьев.-М., 2001.

8. Гамильтон, Я. Психология старения [Текст] / Я. Гамильтон. -СПб., 2002.

9. Краснова, О. В. Социальная психология старости [Текст] / О. В. Краснова, А. Г. Лидера. - М.: Академия, 2002.

- электронные ресурсы.

10. БД «MedArt»

11. БД «Медицина»

12. ЭК КрасГМУ

13. Электронная база психологических текстов: http://www.hpsy.ru

14. Электронная база психологических текстов: http://www.anthropology.ru

15. Электронная база психологических текстов: http://www.antropolog.ru

16. Электронная база психологических текстов: http://www.philosophy.ru