- •030302.65 – Клиническая психология (очная форма обучения)
- •1. Занятие № 15
- •3. Значение изучения темы
- •Хронокарта семинарского занятия
- •6. Анотация
- •7. Вопросы по теме
- •8. Тестовые задания.
- •9. Ситуационные задачи
- •002. На каких положениях базируются современные представления геронтологии.
- •003. Какие проблемы существуют в геронтологии.
- •004. Каким образом складываются семейные отношения в старости.
- •10. Рекомендации по выполнению нирс, в том числе список тем, предлагаемых кафедрой.
- •11. Рекомендованная литература по теме занятия:
9. Ситуационные задачи
002. На каких положениях базируются современные представления геронтологии.
ОТВЕТ. Современные представления геронтологии базируются на следующих положениях: старение и старость являются закономерным процессом возрастных изменений, происходящих в ходе онтогенетического развития на всех уровнях жизнедеятельности; старение клеток, органов, функциональных систем и психологических процессов происходит неравномерно. Закон гете- рохронности развития и инволюции универсален и действует как на межличностном, так и на внутриличностном уровне. Межличностная гетерохронность выражается в том, что индивиды созревают и развиваются неравномерно, а разные аспекты и критерии зрелости имеют для них неодинаковое значение. Внутри- личностная гетерохронность выражается в несогласованности сроков биологического, социального и психического развития; процесс старения сопровождается ослаблением гомеоста- тических процессов и одновременно приспособлением всех систем организма к новому уровню жизнедеятельности. Психология пожилого возраста в целом разработана недостаточно. Между тем этот период — значимый этап онтогенеза человека, и без его обстоятельного исследования невозможно построение концепции психического развития и соответственно формирование образа «позитивного старения».
003. Какие проблемы существуют в геронтологии.
ОТВЕТ. Перед психологией возникает много нерешенных проблем, в том числе в сфере теоретических объяснений, методологических подходов. Наработанные в этом плане научные данные, схемы, концепции в зарубежной науке представляют большой интерес, но автоматическое перенесение их в наши исследования не дает полноценных результатов в связи с особенностями социальной ситуации в России. Очень сложной является проблема выделения границ старости. Границы между периодом зрелости и началом старости трудноуловимы. Один из основоположников отечественной геронтологии — И. В. Давыдовский — категорически заявлял, что никаких календарных дат наступления старости не существует. Обычно, когда говорят о старых людях, руководствуются возрастом выхода на пенсию, но последний далеко неодинаков в разных странах, для различных профессиональных групп, мужчин и женщин. По мнению Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), более удобным представляется термин «стареющие», указывающий на постепенный и непрерывный процесс, а не на определенную и всегда произвольно устанавливаемую возрастную Границу. В соответствии с классификацией Европейского бюро ВОЗ пожилой возраст длится у мужчин с 61 до 74 лет, у женщин — с 55 до 74 лет, с 75 лет наступает старость. Люди старше 90 лет считаются долгожителями, 65-летний рубеж нередко выделяется особо, так как во многих странах это возраст выхода на пенсию. Биологический возраст не может рассматриваться как некая внешняя социальному, но не сопряженная с ним параллель. Поэтому психологический аспект старения М. Д. Александрова рассматривает применительно к сенсорно-перцептивной и интеллектуальной сферам, к характеристикам личности, динамике творческой продуктивности. Кроме того, по мнению других авторов, при определении пожилого возраста в качестве наиболее существенного признака служит социально-экономический «порог» — уход на пенсию, изменение источника дохода, изменение социального статуса, сужение круга социальных ролей. Старость является не статичным состоянием, а динамичным процессом. Она связана со специфичными изменениями условий жизни, многие из которых имеют негативную окраску. К ним принадлежат изменения физических возможностей, утрата общественного положения, связанная с выполнявшейся работой, изменение функций в семье, смерть или угроза жизни, необходимость приспосабливаться к быстрым культурным и бытовым изменениям. Существуют и позитивные стороны изменения жизненной ситуации: наличие большого количества свободного времени, возможность заниматься любимым делом, посвящать себя развлечениям или хобби, освобождение от необходимости общественного соперничества и борьбы за свое положение.
