Планирование работы

Подготовка курсовой работы требует тщательного планирования времени для ее написания. Целесообразно выделить следующие этапы во время работы над курсовой работой:

1. выбор и утверждение темы;

2. составление плана работы;

3. поиск и изучение научно-методической литературы;

4. подбор и проработка теоретического и практического материала;

5. написание работы;

6. публичная защита работы.

Выбор темы является одним из важнейших этапов курсовой работы. Он должно быть достаточно продуманным и осознанным. По существующим требованиям студенту предоставляется право самостоятельно избирать тему. Но, как показывает практика, будущий специалист не всегда может объективно оценить содержание и объем необходимого материала, его соответствие своим профессиональным интересам и возможностям, что может вызывать лишние трудности в работе и привести к ее негативным результатам.

Помощь студенту в выборе темы оказывают научные руководители. Преподаватель, у которого выполняется курсовая работа, разрабатывает ориентировочную тематику, которая в начале учебного года доводится до сведения студентов. Каждому из них также предлагается ознакомиться с правилами написания курсовой работы, с наличием в библиотеках научной литературы, библиографическими справочниками. В корректировке и уточнении формулировки избранной темы активное участие принимает научный руководитель, которого назначают и утверждают решением ПЦК из числа наиболее квалифицированных преподавателей.

Выбор научного руководителя основывается на общих научных интересах и деловых контактах, которые возникают у преподавателя и студента в процессе предыдущей учебной деятельности.

Тему не следует рассматривать как формальное получение учебного задания. Ведь успешность курсовой работы обеспечивает, прежде всего, лично заинтересованное отношение к избранной тематике. Проработка литературы, ознакомления с передовым педагогическим опытом и ее анализ не только расширяют педагогическую эрудицию студента, но и способствуют осознанию им собственных сил и способностей, приносят профессиональное удовольствие.

Следовательно, тема курсовой работы должна всегда отображать конкретную научную проблему. Неверная формулировка темы ведет к произвольному толкованию проблемы и такого типичного недостатка курсовых работ, как разработка банальной темы, которая не содержит никакой проблемности, не требует научного доказательства. Желательно, чтобы название темы содержало не менее пяти слов.

Приблизительный перечень тем курсовых работ определяется и утверждается на заседании предметно-цикличной комиссии и доводится до ведома студентов.

Тему курсовой работы студенты избирают самостоятельно из предложенного комиссией перечня.

Студент имеет право предложить самостоятельно сформулированную тему, которая отвечает его склонностям и интересам, или которая связана с объектом его исследования в течение педагогической практики.

План работы обязательно должен отвечать теме исследования, иметь четкую логику сочетания теоретической и практической частей. Первоначальный вариант плана должен отражать основную идею работы. При его составлении следует определить содержание отдельных глав и дать им соответствующее название; продумать содержание каждой главы и наметить в виде параграфов последовательность вопросов, которые будут в них рассмотрены. Данный вариант плана курсовой работы должен быть составлен не позднее, чем через два месяца после утверждения темы.

Рабочий план курсовой работы должен быть гибким. Изменения в плане работы могут быть связаны с некоторой корректировкой направления работы, необходимость в которой может возникнуть после детального ознакомления с изучаемой проблемой или с тем обстоятельством, что по ряду вопросов, выделенных в самостоятельные разделы, может не оказаться достаточного количества материала или, наоборот, могут появиться новые данные, представляющие теоретический и практический интерес.

Изучение литературы по выбранной теме нужно начинать с общеметодических работ. Это даст возможность обобщить сумму теоретических знаний об основных вопросах, к которым имеет отношение избранная тема. Дальше стоит браться за изучение узкоспециализированной литературы по конкретно избранной проблематике. Для получения наиболее новой информации по проблеме стоит ознакомиться с периодическими изданиями.

В результате систематизированного изучения литературы усваиваются основные понятия, категории, термины, осознаются общие позиции ученых, которые будут выходными в работе, происходит отсев несущественного материала. Одновременно выявляются недостатки и нерешенные проблемы, которые требуют дополнительного осмысления; выясняется, что еще недостаточно изучено. На основе этого определяются направления исследования, цель и задачи работы, а также составляется список литературы, которую планируется использовать при написании курсовой работы.

Изучая литературу, полезно делать необходимые цитаты, закладки, заметки с целью точной передачи мысли или утверждения автора первоисточника, конкретизации взглядов разных исследователей на проблему и сопоставление их точек зрения. На основе операции собственными и цитируемыми суждениями студент должен создать систему убедительных доказательств, которые бы аргументировано раскрыли объективную сущность предмета, который исследуется автором.

При проработке литературных источников и заимствования из них отдельных мыслей часто используют рядом с прямым цитированием свой пересказ текста первоисточника. Однако, как при прямом цитировании, так и при пересказе содержания первоисточника необходимо обязательно указывать источник информации и пытаться не искажать суждения, заимствованные из первоисточника.

Желательно, чтобы курсовая работа показала умение студента на основе изученной литературы делать самостоятельные выводы, проводить творческое моделирование своих предположений, находить пути решения проблемы традиционными и нетрадиционными методами.