- •Инструкционная карта № 1
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на вопросы и выполнить рисунки.
- •Инструкционная карта № 2
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на вопросы и выполнить рисунки
- •Инструкционная карта № 3
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на вопросы и выполнить рисунки
- •Инструкционная карта № 4
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на вопросы и выполнить рисунки
- •Инструкционная карта № 5
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на вопросы
- •Инструкционная карта № 6
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на вопросы и выполнить рисунки
- •Инструкционная карта № 7
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на вопросы и выполнить рисунки
- •Инструкционная карта № 8
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на вопросы и выполнить рисунки
- •Инструкционная карта № 9
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на вопросы и выполнить рисунки
- •Инструкционная карта № 10
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на вопросы и выполнить рисунки
- •Инструкционная карта № 11
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на вопросы
- •Инструкционная карта № 12
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на вопросы и выполнить рисунки
- •Инструкционная карта № 13
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на вопросы и выполнить рисунки
- •Инструкционная карта № 14
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на вопросы и выполнить рисунки
- •Инструкционная карта № 15
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на вопросы и выполнить рисунки
- •Инструкционная карта № 16
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на вопросы и выполнить рисунки
- •Инструкционная карта № 17
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на вопросы и выполнить рисунки
- •Инструкционная карта № 18
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на вопросы
- •Инструкционная карта № 19
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на вопросы
- •Инструкционная карта № 20
- •Порядок выполнения работ
- •Ответить на вопросы
- •Инструкционная карта № 21
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на вопросы
- •Инструкционная карта № 22
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на вопросы
- •Инструкционная карта № 23
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на вопросы
- •Инструкционная карта № 24
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на вопросы
- •Инструкционная карта № 25
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на вопросы
- •Инструкционная карта № 26
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на вопросы
- •Инструкционная карта № 27
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на вопросы
- •Инструкционная карта № 28
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на вопросы
- •Инструкционная карта № 29
- •Порядок выполнения работы
- •Ответить на вопросы
Ответить на вопросы
№ п/п |
Вопросы |
Ответы на вопросы |
Осваиваемые компетенции |
1. |
Опишите требования, предъявляемые к одежде тракториста. |
|
ОК-1 - ОК-7 |
2. |
Опишите порядок проверки самоходной машины перед выездом на линию. |
|
|
3. |
Опишите порядок пользования органами управления самоходной машины при разворотах. |
|
|
4. |
Опишите порядок пользования органами управления самоходной машины при постановке в бокс задним ходом. |
|
Дата сдачи работы: _________________________________________________
Оценка уровня сформированности компетенций: ________________________
Оценка: ___________________________________________________________
Мастер п. о. ______________ _________________________________________
Подпись Ф. И. О.
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Ершовский агропромышленный лицей»
Инструкционная карта № 28
Профессиональный модуль 01 «Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования». Учебная практика по модулю.
Профессия: 35.01.13 «Тракторист – машинист сельскохозяйственного производства».
Группа: 21
Курс: 2
Учебное время: 6 часов.
Место проведения: _________________________________________________
Мастер производственного обучения: __________________________________
Тема: Движение самоходной машины (трактора, комбайна) с прицепом задним ходом, постановка трактора с прицепом в бокс задним ходом. Проезд регулируемых и нерегулируемых перекрестков, совершение разворотов.
Цели:
Образовательная: Овладение навыками выполнения упражнений при движении самоходной машины (трактора, комбайна) с прицепом задним ходом, постановкой трактора с прицепом в бокс задним ходом, проезде регулируемых и нерегулируемых перекрестков, совершении разворотов.
Воспитательная: формирование сознательного применения полученных знаний с привитием ответственности и исполнительности.
Развивающая: формирование положительных мотивов обучения с развитием интереса к приобретаемой профессии.
Вид занятия: практическая работа.
Форма практического обучения: звеньевая, индивидуальная.
Метод обучения: наглядный, практический, индивидуальный.
Осваиваемые компетенции: ПК 1.1, ПК 1.2, ПК-1.4; ОК 1.1 – 1.7.
Задание: Выполнить упражнения при движении самоходной машины (трактора, комбайна) с прицепом задним ходом, постановкой трактора с прицепом в бокс задним ходом, проезде регулируемых и нерегулируемых перекрестков, совершении разворотов.
Выполнить отчет в письменном виде.
Материально – техническое обеспечение занятия: Плакаты, макеты, компьютер, комплект инструмента, трактор МТЗ-80, трактородром.
Литература: Ю. И. Шухман. Основы управления транспортным средством и безопасность движения. М. Академия -2009.
Правила дорожного движения РФ, Москва -2014.
В. А. Родичев. Тракторы. М. Академия – 2013.
Г. И. Гладков, А. М. Петренко. Тракторы. М. Академия – 2013.
В. В. Курчаткин. ТО и ремонт тракторов. М. Академия – 2013.
Порядок проведения работы:
1. Ознакомиться с правилами безопасности при выполнении работ.
2. Выполнить упражнения при движении самоходной машины (трактора) с прицепом задним ходом, постановкой трактора с прицепом в бокс задним ходом, проезде регулируемых и нерегулируемых перекрестков, совершении разворотов.
