Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Технические карты.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
12.91 Mб
Скачать

Ответить на вопросы и выполнить рисунки

п/п

Вопросы

Ответы на вопросы

Осваиваемые компетенции

1.

Состав агрегата для посева подсолнечника, кукурузы.

ОК-1 - ОК-7

2.

Назначение сеялки СУПН-8.

3.

Какие еще сеялки пунктирного высева применяются для посева технических и бахчевых культур? Дайте им краткую характеристику.

4.

Устройство сеялки СУПН-8.

5.

Выполнить рис. 9.3 (А. Н. Устинов. Сельскохозяйственные машины. М.«Академия» -2012. Стр. 191.)

6.

Перечислите регулировки сеялки СУПН-8.

7.

Почему сеялки СУПН, СПЧ называют сеялками пунктирного высева?

Дата сдачи работы: _________________________________________________

Оценка уровня сформированности компетенций: ________________________

Оценка: ___________________________________________________________

Мастер п. о. ______________ _________________________________________

Подпись Ф. И. О.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Саратовской области «Ершовский агропромышленный лицей»

Инструкционная карта № 9

Профессиональный модуль 01 «Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования». Учебная практика по модулю.

Профессия: 35.01.13 «Тракторист – машинист сельскохозяйственного производства».

Группа: 21

Курс: 2

Учебное время: 6 часов.

Место проведения: _________________________________________________

Мастер производственного обучения: ________________________________

Тема: Комплектование и подготовка к работе машинно - тракторных агрегатов для посадки картофеля.

Цели:

Образовательная: Овладение навыками комплектования, подготовки к работе агрегатов для посадки картофеля.

Воспитательная: формирование сознательного применения полученных знаний с привитием ответственности и исполнительности.

Развивающая: формирование положительных мотивов обучения с развитием интереса к приобретаемой профессии.

Вид занятия: практическая работа

Форма практического обучения: звеньевая, индивидуальная.

Метод обучения: наглядный, практический, индивидуальный.

Осваиваемые компетенции: ПК 1.1, ПК-1.2, ПК-1.4; ОК 1.1 – 1.7.

Задание: Выполнить работы по комплектованию и подготовке к работе трактора МТЗ-80 с картофелесажалкой КСМ-4.

Выполнить отчет в письменном виде.

Материально – техническое обеспечение занятия: Плакаты, макеты, компьютер, комплект инструмента, картофелесажалка КСМ-4, трактор МТЗ-80.

Литература: Н. И. Верещагин и др. Организация и технология мех. работ в растениеводстве. М. «Академия» -2013.

А. Н. Устинов. Сельскохозяйственные машины. М.«Академия» -2012.

Порядок проведения работы:

1. Ознакомиться с правилами безопасности при выполнении работ.

2. Скомплектовать агрегат для посадки картофеля в составе трактора МТЗ-80 и картофелесажалки КСМ-4. Выполнить необходимые работы.