- •Гбоу спо «Санкт-Петербургский техникум отраслевых технологий, финансов и права» Методические указания и задания на контрольные работы
- •Оглавление
- •Основы философии.
- •Содержание учебной дисциплины.
- •Тема 2.3. Этика и социальная философия.
- •Тема 2.4. Место философии в духовной культуре и ее значение.
- •Контрольная работа
- •Перечень вопросов контрольной работы.
- •Информационное обеспечение обучения. Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет - ресурсов, дополнительной литературы. Основные источники
- •Дополнительные источники
- •Интернет-ресурсы
- •Иностранный язык (английский) содержание и методические указания по изучению программы.
- •2. Указания о порядке выполнения контрольной работы.
- •Менеджмент содержание и методические указания по изучению программы.
- •Задания контрольной работы
- •1). Задания по теме: Понятие, принципы, функции менеджмента, школы менеджмента
- •2). Задания по теме: Структура аппарата управления, стили управления
- •3). Задания по теме: Управление, руководство, лидерство
- •1). Задания по теме: понятие, принципы, функции менеджмента, школы менеджмента
- •2). Задания по теме: Структура аппарата управления и стили управления
- •3). Задания по теме: Управление, руководство, лидерство
- •1). Задания по теме: Понятие, принципы, функции менеджмента, школы менеджмента
- •2). Задания по теме: Структура аппарата управления и стили управления
- •3). Задания по теме: Управление, руководство, лидерство
- •1). Задания по теме: Понятие, принципы, функции менеджмента, школы менеджмента
- •2). Задания по теме: Структура аппарата управления и стили управления
- •3). Задания по теме: Управление, руководство, лидерство
- •Вопросы к зачету:
- •Документационное обеспечение управления содержание и методические указания по изучению программы.
- •Пояснительная записка
- •Общие методические указания
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Исходные понятия делопроизводства
- •Тема 2. Общие правила составления и оформления документов
- •Тема 3. Составление и оформление справочно-информационных документов
- •Тема 4. Составление и оформление организационно-распорядительных документов
- •Тема 5. Работа с документами по личному составу
- •Тема 6. Организация работы с документами
- •Контрольная работа
- •Методические указания к контрольной работе
- •Вопросы контрольной работы
- •Литература
- •Финансы денежное обращение и кредит содержание и методические указания по изучению программы.
- •I. Деньги, денежное обращение и денежная система. Сущность, функции и виды денег
- •Денежное обращение и денежная система
- •Закон денежного обращения. Денежная масса и скорость обращения денег
- •Денежная система и ее элементы
- •Элементы денежной системы
- •Виды инфляции
- •Основные методы борьбы с инфляцией:
- •2 Финансы и финансовая система Сущность финансов
- •Финансовая политика и ее виды
- •Финансовый контроль
- •Классификация финансового контроля
- •Государственные финансы и их характеристика
- •Бюджетное устройство
- •Бюджетный процесс.
- •Государственный кредит
- •3. Кредит и его функции.
- •Основные принципы кредита:
- •5. Организация страхования в рф.
- •II указания о порядке выполнения контрольной работы.
- •III Литература.
- •Бухучет.
- •Задания контрольной работы
- •1.Неучетная информация – это:
- •2.Учетная информация-это:
- •3.Функциями управления являются:
- •4.Бухгалтерский учет –это:
- •139.Система внутреннего контроля состоит:
- •140.Система бухгалтерского учета - это:
- •141.Внутренний аудит-это:
2). Задания по теме: Структура аппарата управления и стили управления
1.Выберите правильный ответ:
Структура управления, при которой два направления руководства: вертикальное и горизонтальное:
а).линейная
б).функциональная
в).проектная
г).матричная
д).дивизиональная
2. Выберите правильный ответ:
Небольшое количество уровней управления – это характеристика:
а). адаптивных структур
б). иерархических структур
3)Выберите правильный ответ:
Руководство основано на:
а).психологическом влиянии
б).принципах правовых отношений
в).добровольном подчинении
4.Выберите правильный ответ:
Теория лидерства, которая считает, что в одних условиях у лидера – одно поведение, в других – совсем иное:
а).теория черт (харизматическая)
б).теория «элиты и толпы»
в).ситуационная теория
г).синтетическая концепция
5.Вставьте пропущенное слово:
Руководитель принимает решение единолично при ………………………….стиле руководства
6.Допишите пропущенную структуру управления:
линейная, функциональная, линейно-функциональная, дивизиональная, ….
7.Среди перечисленных ниже выберите субъективные факторы, определяющие стиль руководства: тип организации, специфика основной деятельности организации, уровень общей и управленческой культуры,, образо вания специфика решаемых задач, характер руководителя, условия выполнения задач , темперамент руководителя, способы и средства деятельности организации, имеющийся общий и управленческий опыт, ступень управленческой иерархии, на которой находится руководитель.
8.Из приведенных ниже суждений выберите те, которые характеризуют демократический стиль руководства:
Руководитель:
централизует руководство, требует, чтобы обо всех делах докладывали лично ему
четко распределяет функции между собой, своими заместителями и подчиненными
в принятии управленческих решений пассивен, можно сказать «плывет по течению»
часто обращается к подчиненным с поручениями, советами…
всегда приказывает, наставляет, никогда не обращается с просьбами
для выполнения работы ему приходится уговаривать подчиненных
решает только те вопросы, которые уже назрели, не старается заранее предусмотреть их возникновение
старается решать дела совместно с подчиненными, единолично решает только оперативные вопросы
единолично вырабатывает решения и отменяет их
не может влиять на дисциплину, она вырабатывается другими
дисциплина выглядит хорошей, так как руководителя боятся
требовательный, но справедливый человек, умеющий держать дисциплину в коллективе.
3). Задания по теме: Управление, руководство, лидерство
1.Руководитель, который не нуждается в людях, не может работать в среде единомышленников:
а).некопенгаген
б).интроверт
в).всезнайка
2.Дружелюбный руководитель, постоянно откладывающий принятие решений:
а).пессимист
б).боец
в).черепаха
3.Наука, которая при изучении личности фокусируется на индивидуальных качествах человека :
а).социальная психология
б).социология
в).психология управления
г).общая психология
4.Психопатам свойственно:
а).низкая самооценка
б).завышенная самооценка
в).адекватная оценка своих способностей
5.Руководитель, который претендует на то, что знает больше, чем на самом деле:
а).лентяй
б).всезнайка
в).некопенгаген
6.Руководитель, который избегает конкретности в суждениях и часто использует неопределенные слова:
а).некопенгаген
б).черепаха
в).льстец
7.Наука, изучающая мотивацию личности к успешной деятельности в интересах организации:
а).социальная психология
б).социология
в).психология управления
г).общая психология
8.Психопатам свойственно:
а).скрытность
б).молчаливость
в).словоохотливость
9.Руководитель, который не может четко выразить свои мысли, скрытен:
а).некопенгаген
б).интроверт
в).лентяй
10.Наука, изучающая человеческое поведение в группе:
а).социальная психология
б).социология
в).психология управления
г).общая психология
11.Руководитель, который кричит, выплескивает сарказмы:
а).некопенгаген
б).боец
в).задира
12.Психопатам свойственно:
а).разговорчивость
б).молчаливость
в).скрытность
Вариант № 3.
