2). Задания по теме: Структура аппарата управления, стили управления

1.Выберите правильный ответ:

Структура управления, при которой создается звено для решения конкретной задачи:

а).линейная

б).функциональная

в).проектная

г).матричная

д).дивизиональная

2.Выберите правильный ответ:

Централизованное принятие решений характерно для:

а). адаптивных структур

б). иерархических структур

3. Выберите правильный ответ:

Стиль управления, при котором руководитель действует по отношению к подчиненным властно:

а).авторитарный

б).либеральный

в).демократический

4. Выберите правильный ответ:

Лидерство основано на:

а).применении дисциплинарной практики

б).власти

в).психологическом влиянии

5.Допишите пропущенную структуру управления:

функциональная, линейно-штабная, линейно-функциональная, дивизиональная….

6.Вставьте пропущенное слово:

Руководитель советуется с подчиненными………………………….стиле руководства

7.Среди перечисленных ниже выберите объективные факторы, определяющие стиль руководства: тип организации, специфика основной деятельности организации, уровень общей и управленческой культуры,, образо вания специфика решаемых задач, условия выполнения задач , способы и средства деятельности организации, имеющийся общий и управленческий опыт

8.Из приведенных ниже суждений выберите те, которые характеризуют авторитарный стиль руководства:

Руководитель:

1. централизует руководство, требует, чтобы обо всех делах докладывали лично ему

2. четко распределяет функции между собой, своими заместителями и подчиненными

3. в принятии управленческих решений пассивен, можно сказать «плывет по течению»

4. часто обращается к подчиненным с поручениями, советами…

5. всегда приказывает, наставляет, никогда не обращается с просьбами

6. для выполнения работы ему приходится уговаривать подчиненных

7. решает только те вопросы, которые уже назрели, не старается заранее предусмотреть их возникновение

8. старается решать дела совместно с подчиненными, единолично решает только оперативные вопросы

9. единолично вырабатывает решения и отменяет их

10. не может влиять на дисциплину, она вырабатывается другими

11. дисциплина выглядит хорошей, так как руководителя боятся

12. требовательный, но справедливый человек, умеющий держать дисциплину в коллективе.

3). Задания по теме: Управление, руководство, лидерство

1.Руководитель, которому не следует задавать вопросы, требующие обязательного ответа:

а).некопенгаген

б).интроверт

в).всезнайка

2.Руководитель, который очень любит «вызывающие ситуации»:

а).задира

б).ненормальный

в).боец

3.Наука, изучающая человеческое поведение в группе:

а).социальная психология

б).социология

в).психология управления

г).общая психология

4.Руководитель, которому на словах ничего не докажешь и необходимо все документировать:

а).некопенгаген

б).ненормальный

в).всезнайка

5.Подчиненным следует слушать и выражать признательность такому руководителю, как:

а).задира

б).льстец

в).всезнайка

6.Руководитель, который часто атакует подчиненных, кричит на них:

а).задира

б).боец

в).льстец

7.Наука, изучающая личность как конкретного человека, его внутренние качества:

а).социальная психология

б).социология

в).психология управления

г).общая психология

8.Руководитель, который надеется, что подчиненный будут «покрывать» его прогулы:

а).некопенгаген

б).ненормальный

в).черепаха

9.Подчиненные могут предлагать альтернативы, но только на базе варианта такого руководителя, как:

а).всезнайка

б).боец

в).некопенгаген

10.Руководитель, с которым лучше всего встречаться лично после того, как он утихомирится:

а).боец

б).задира

в).ненормальный

11.Наука, изучающая личность через призму общественных отношений:

а).социальная психология

б).социология

в).психология управления

г).общая психология

12.Руководитель, который не может четко выразить свои мысли, скрытен:

а).некопенгаген

б).интроверт

в).лентяй

Вариант № 2.