Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методичка заочники2_2015 (1).doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
965.63 Кб
Скачать

Вопросы к зачету:

1.Менеджмент: сущность, история возникновения

2.Школы менеджмента

3.Виды менеджмента

4.Функции менеджмента

5.Менеджмент в организации

6.Аутсорсинг: понятие и виды

7.Менеджеры прошлого, настоящего, будущего

8.Выбор стратегии (экспресс-тест)

9.Понятия управление, руководство, лидерство

10.Теории лидерства

11.Качества современного руководителя

12.Стили руководства

13.Факторы, влияющие на выбор стиля руководства

14.Подготовка и принятие управленческих решений

15.Делегирование руководителем своих полномочий

16.Деловая карьера руководителя

17.Особенности ротации руководителей

18.Руководитель в 4-х измерениях

19.Методы оплаты труда руководителей

20.Психологические типы руководителей

21.Профессиональные навыки мудрого руководителя

22.Задачи генерального руководителя

23.Руководитель и «фактор взаимности»

24.Задачи хороших руководителей

25.Боссы: интроверты, экстраверты, психопаты

26.Личность подчиненного как объект управления

27.Научные подходы к рассмотрению личности

28.Методы воздействия на подчиненных

29.Виды адаптации подчиненных к условиям организации

30.Корпоративная культура: сущность и типы

31.Психологические типы подчиненных

32.Проблемы квалифицированных сотрудников

33.Иерархические организационные структуры управления

34.Адаптивные организационные структуры управления

35.Управление компанией без руководителей («Morning Star»)

36.Инновационный менеджмент

37.Производственный менеджмент: цели и задачи

38.Концепция «бережливого производства»

39.Концепция «устойчивого развития»: сущность и элементы

40.Путь компании к «устойчивому развитию»

41.Финансовый менеджмент

42.Управление персоналом: методы и элементы

43.Маркетинговый менеджмент

44.Сегментирование и позиционирование продукта

45.Современные маркетинговые стратегии

46.Стратегический менеджмент: цели и задачи

Литература

Основная:

1. Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник. - М.: ЮНИТИ: Банки и биржи, 2010г.

2. Дафт Р. Менеджмент (пер. с англ.), СПб.: Питер, 2014г. (серия «Классика МВА»)

3.Разу М.Л, Якутин Ю.В. Организация менеджмента М.: 2011г.

4.Руденко А.М. Менеджмент для студентов вузов, Ростов н/Д: Феникс, 2010.

Дополнительная:

1.Устинкин С.В. Лапидус В.А. Шунина А.А. Основы менеджмента. Учебное пособие. Нижний Новгород, 2010г.

2.Щепкин АВ. «Внутрифирменное управление» (модели и методы). – М.:ИПУ РАН, 2011г

3.Журнал «Harvard Business Rewier.

4. Журнал «Секрет фирмы».

www.totfip.ru. Сеть знаний: страница Захарова И.Г. (конспект лекций по Менеджменту)

Документационное обеспечение управления содержание и методические указания по изучению программы.

  1. Пояснительная записка

Программой дисциплины «Документационное обеспечение управления» предусмотрено изучение определенных Государственными стандартами и другими нормативными документами правил составления и оформления служебных документов и работы с ними.

Целью курса является выработка у студентов умений не только составлять и оформлять различные виды документов, но и всесторонне оценивать правильность их подготовки другими работниками.

Распределение учебного времени по темам и видам занятий приведено в тематическом плане.

В результате изучения программного материала студент должен

знать:

- классификацию документной информации и документов;

- общие требования к составлению и оформлению документов;

уметь:

- составлять и оформлять различные служебные документы;

- оценивать правильность подготовки документов другими работниками.

Программой предусмотрено проведение практических работ как наиболее эффективного метода активного усвоения и закрепления программного материала и приобретения практических навыков. На практических занятиях студенты ознакомятся с качественно выполненной документацией, научатся самостоятельно составлять и оформлять разнообразные виды документов, выполнять необходимые делопроизводственные операции.

Программой предусмотрено также выполнение студентами одной домашней контрольной работы.

Итоговой формой оценки знаний студентов является дифференцированный зачет.