Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО «Ангарская государственная техническая академия»

Кафедра общественных наук

ИСТОРИЯ

уЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Ангарск

2012

История: Учебно-методическое пособие для студентов заочной формы обучения квалификации «бакалавр» /сост. докт. истор. наук Н.В.Савчук. – Ангарск: АГТА, 2012. – 86 с.

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения для подготовки бакалавров всех направлений по базовой дисциплине «История» гуманитарного, социального и экономического цикла. Учебно-методическое пособие призвано помочь студентам в организации их самостоятельной работы.

Рецензенты: докт. истор. наук, проф. А.В. Шалак

канд. филол. наук, доцент О.В. Ситосанова

Рекомендовано к изданию учебно-методическим советом АГТА

© Ангарская государственная техническая академия

© Кафедра общественных наук

© Савчук Н.В.

Содержание

1.0.	Цели и задачи дисциплины			4
2.0.	Требования к освоению содержания дисциплины			5
3.0.	Тематический план			7
4.0.	Содержание дисциплины			7
5.0.	Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
	5.1.	Основная учебная литература Дополнительная литература Информационные сайты		16
	5.2			16
	5.3.			17
6.0.	Примерный список вопросов к зачету и экзамену			18
7.0.	Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студента			20
	7.1.	Вопросы для самоконтроля знаний		21
	7.2.	Методические рекомендации для подготовки контрольной работы		27
		7.2.1.	Тематика контрольных работ	32
		7.2.2.	Список литературы для выполнения контрольных работ	36
	7.3.	Методические рекомендации для выполнения тестовых заданий		43
		7.3.1.	Примерные вопросы тестов	44
		7.3.2.	Ключ к тестам	49
8.0.	Информационно-справочный материал
	8.1.	Терминологический словарь		50
	8.2.	Хронологическая таблица		86

1. Цели и задачи дисциплины

Учебный курс «История» является базовой дисциплиной «Гуманитарного, социального и экономического цикла» всех направлений подготовки бакалавров в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО). Одна из особенностей интегрированного курса «История» состоит в проблемно-хронологическом принципе обучения. Такой подход позволяет дать студентам комплексное представление о всемирных исторических процессах, роли России в мировой истории и о месте истории в системе социально-гуманитарных наук.

Цель: сформировать у студентов систематизированные знания об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса, комплексное представление о культурно-историческом развитии России и ее месте в мировой цивилизации.

Задачи:

• раскрыть методологию исторического исследования;

• показать эволюцию исторических знаний, понятий и категорий;

• выработать навыки получения, анализа, обобщения исторической информации с использованием принципов научной объективности и историзма;

• сформировать понимание многообразия культур и цивилизаций в их взаимодействии, многовариантности исторического процесса;

• акцентировать внимание на междисциплинарных связях учебных дисциплин социально-гуманитарного блока;

• выработать навыки творческого мышления, самостоятельности суждений, интереса к отечественному и мировому культурному и научному наследию, его сохранению и преумножению;

• сформировать понимание гражданственности и патриотизма как преданности своему Отечеству;

• способствовать формированию интеллектуально развитой, свободной, толерантной, демократически ориентированной личности.