1.Методика вивчення теми «особистість і колектив».

Педагогічне спостереження - це один з методів вивчення особистості і колективу, який передбачає організоване і цілеспрямоване сприйняття різних явищ та фактів, що характеризують поведінку студентів у природних умовах.

Види педагогічного спостереження: суцільне і вибіркове; включене і невключене; звичайне і стандартизоване; інструментальне; експериментальне.

Поведінка студента характеризується різними відношеннями, зв’язками , тому спостерігати їх всі разом практично неможливо. Саме через це спостереження частіше за все носить вибірковий характер, тобто педагог спостерігає, наприклад, за взаєминами між студентом і його товаришами.

Стандартизоване спостереження: Спостерігач отримує готові описи різних зразків поведінки студента, психологічне значення яких заздалегідь проаналізоване й оцінене.

Інструментальне спостереження - фіксується за допомогою відеокамери, інших тех.. засобів.

Експериментальне спостереження – за групою або студентом, які знаходяться в змінених умовах.

Вимоги до проведення педагогічного спостереження:

• природність, тобто об’єкт дослідження не повинен знати, що за ним спостерігають, адже тоді порушиться природність його поведінки. Спостереження найчастіше проводиться під час навчального процесу чи виховних заходів;

• комплексність, тобто спостерігати треба за людиною в цілому, і лише із загальних результатів вичленовувати ті конкретні, які потрібні (наприклад, стан пам’яті, риси характеру) ;

• об’єктивність висновків з матеріалів спостережень;

• цілеспрямованість;

• планомірність;

• систематичність;

• спостереження в діяльності.

Методи опитування (бесіда, анкетування, інтерв’ю, тестування).

Педагогічний експеримент. Під час проведення експерименту учні, як правило, включені у діяльність. За результатами діяльності виявляють якості учнів (наприклад, уміння працювати в колективі, взаємодіяти з іншими людьми, долати труднощі тощо).

Метод експертних оцінок (узагальнення незалежних характеристик) - Цей метод передбачає узагальнення відомостей про студентів, отриманих різними людьми – викладачами, батьками, друзями і самим куратором студентської групи.

Метод колізій– це зіткнення протилежних сил, інтересів, прагнень. Застосовується з метою виявлення рівня розвитку в студентів моральних якостей, рис характеру.

Завчасне знайомство зі студентами - Це перегляд особової справи студента, його характеристики, групового журналу, зустрічі з студентом та його батьками. Цей метод дає можливість ефективно організувати виховання студента.

Аналіз результатів діяльності студентів - Цей метод дає можливість судити про вихованість студенів, їх інтереси, нахили. Аналізують успішність навчання, спортивну діяльність, колекціонування, моделі, наочні посібники, виконані студентами, малюнки, твори, відзиви про книги, особисті щоденники, зошити.

Вивчення умов життя і виховання студентів.