Дневник прохождения практики

Дата	Вид выполняемой работы	Отметка о выполнении	Подпись руководителя
1	2	3	4
14.11.16	Ознакомиться с программой практики, определить, цель и задачи практики
15.11.16-18.11.16	Ознакомиться с общими сведениями об образовательном учреждении, его структуре, основных направлениях, о составе специалистов и общих проблемах учреждения
19.11.16	Изучить и проанализировать программу учебной дисциплины
20.11.16-22.11.16	Подготовка и разработка занятий, лекций по теме: «Структурные изменения в мировой экономике на современном этапе», «Мировой рынок продовольствия».
23.11.16	Определить методологические подходы к проектированию собственной педагогической деятельности в рамках учебной дисциплины
26.11.16	Разработать структурно-функциональную модель собственной педагогической деятельности
29.11.16-07.12.16	Проведение занятий, лекций по теме: «Структурные изменения в мировой экономике на современном этапе», «Мировой рынок продовольствия».
08.12.16-10.12.16	Обобщить полученные на практике результаты
11.12.16-14.12.16	Написать и сдать отчет по педагогической практике в установленной форме

Введение

Педагогическая практика закрепляет знания и умения, приобретаемые в результате освоения теории, выработке практических навыков, комплексному формированию универсальных профессиональных компетенций. Практикуясь в преподавательской и воспитательной работе с обучающимися, путем самостоятельного проведения семинаров, чтения пробных лекций об предложенной тематике.

Целями педагогической практики являются:

- ознакомление с организацией научно-исследовательской работы по педагогике;

- участие в исследовательской работе по психолого-педагогическим проблемам;

- формирование педагогических, методических и специальных умений на основе теоретических знаний;

- изучение основ педагогической и учебно-методической работы в системе высшего образования;

- отработка педагогических умений целеполагания, диагностико-аналитических, коммуникативных и конструктивных умений;

- владение навыками проведения отдельных видов учебных занятий по дисциплинам кафедр университета, приобретение опыта работы в условиях вуза.

Основными задачами практики являются:

- закрепление полученных знаний в рамках научного подхода к образовательному процессу и его управлению;

- развитие интереса к педагогической деятельности, творческий подход в формировании педагогического мышления на основе проведения научно-исследовательской работы;

-формирование умения конструировать занятия на основе анализа учебно-программной документации, программного обеспечения рекомендованным дисциплинам учебного плана;

- совершенствование интеллектуальных способностей в процессе подготовки задания и публичного выступления с целью его защиты.