Учебная программа

Учреждение образования Федерации профсоюзов Беларуси

«Международный университет «МИТСО»

Утверждаю

Ректор Учреждения образования

Федерации профсоюзов Беларуси

«Международный университет

«МИТСО»

_________________С.Н. Князев

____. __________________ 2015 г.

Регистрационный № УД- ______/уч.

Судоустройство

Учебная программа учреждения высшего образования

по учебной дисциплине для специальности:

1–24 01 02 Правоведение

2015 г.

Учебная программа составлена на основе типовой учебной программы по дисциплине «Судоустройство» (утв. 04.02.2015 г. регистрационный № ТД-Е.572/тип.).

СОСТАВИТЕЛЬ:

Н.С. Антоненко-Куличенко, старший преподаватель кафедры правоведения Гомельского филиала учреждения образования Федерации профсоюзов Беларуси «Международный университет «МИТСО»

РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

Кафедрой правоведения Гомельского филиала Учреждения образования Федерации профсоюзов Беларуси «Международный университет «МИТСО»

(протокол № 12 от 28.05 .2015 г.)

Научно-методическим советом Учреждения образования Федерации профсоюзов Беларуси «Международный университет «МИТСО»

(протокол № ___ от _____._____.2015 г.)

Цели и задачи дисциплины «Судоустройство»

Знания и умения студента определены в соответствии с образовательным стандартом Республики Беларусь для специальности «Правоведение».

Основными целями освоения дисциплины «Судоустройство» являются:

- формирование высокого уровня знаний в области юриспруден­ции у студентов Учреждения образования Федерации профсоюзов Беларуси «Международный университет «МИТСО» по специальности 1-24 01 02 «Правоведение»;

- подготовка высококвалифицированных юристов, обладающих знаниями о правовом регулировании и деятельности судебной системы Республики Беларусь;

- формирование представления о судебных инстанциях;

- освоение студентами юридической терминологии, присущей судебной деятельности;

- формирование правовой культуры и правосознания, позволяюще­го сохранять партнерские деловые отношения между участниками граждан­ского оборота.

Задачи изучения дисциплины:

- обучение студентов самостоятельно осуществлять поиск и анализ необходимых нормативных правовых актов, специальной литературы;

- обеспечение усвоение и грамотное использование ими юридической терминологии;

- формирование у студентов общее представление об основах организации и деятельности судебной системы и правоохранительных органов.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- основные понятия и категории теории судоустройства, нормативные правовые: акты, определяющие организацию суда и правоохранительных органов;

- понятие и отличительные черты судебной власти и правосудия, их соотношение;

-конституционные основы судебной власти;

- правила организации судебной системы в Республике Беларусь; статус судей и народных заседателей;

- правила организации прокуратуры, органов предварительного следствия и дознания, адвокатуры современной Беларуси;

- правила организации судебной системы и правоохранительных органов в зарубежных государствах;

уметь:

- анализировать судоустройственное в законодательство;

- грамотно излагать свои суждения по теории судоустройства, подкрепляя их ссылкой на нормы нормативных правовых актов;

- формулировать и обосновывать свою точку зрения по спорным вопросам науки судоустройства.

обладать навыками и качествами (компетенциями):

- - Анализа нормативных правовых актов, регулирующих деятельность судебной системы Республики Беларусь;

- Эффективного применения норм в сфере судоустройства;

- Анализ норм, регулирующих судебную систему зарубежных стран;

-Разрешения сложных ситуаций, возникающих в правоприменительной дея­тельности.

Рекомендуемые средства диагностики компетенций студента.

Объектом диагностики являются знания, умения и практические навыки студента, полученные в ходе теоретического изучения дисциплины «Судоустройство» и выработки практических умений и навыков ориентирования студентов в развитии и деятельности судебной системы Республики Беларусь, а также юстиции зарубежных стран.

Выявление учебных достижений студента осуществляется с помощью текущих и итоговых средств диагностики, в числе которых: устное собеседование, выполнение контрольных работ по отдельным темам и комплексу взаимосвязанных тем, тестирование (как промежуточная и итоговая форма диагностики).

Изучение дисциплины предполагает активную самостоятельную контролируемую работу студентов, прежде всего с первоисточниками – нормативными актами, доступными как на бумажных, так и на электронных носителях.

Учебная программа в соответствии с типовым учебным планом рассчитана на 136 часов, в том числе 50 аудиторных, из них лекции занимают 16 часов, семинарские занятия – 14 часов.

Для студентов очной (дневной) формы получения образования на изучение дисциплины выделяется 136 часов, из них 50 аудиторных часов (лекций – 16 часов, семинарских занятий – 14 часов, УСРС – 20 часов). Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Для студентов заочной формы получения образования на изучение дисциплины выделяется 136 часа, из них 12 аудиторных часов (лекций – 8 часа, семинарские занятия – 4 часа). Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.