МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Российский государственный гуманитарный университет»

(РГГУ)

ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ ИМЕНИ Л.С. ВЫГОТСКОГО

Психологический факультет

Кафедра теории и истории психологии

Рождественский Даниил Валерьевич Тема «Связь ценностных ориентаций и агрессивности в студенческом возрасте»

Специальность 37.03.01 «Психология»

Дипломная работа студента 4-го курса очно - заочной формы обучения

Допущен к защите на ГАК Заведующий кафедрой теории и истории психологии РГГУ Д-р. псих. наук, проф. _______________ Кудрявцев В.Т «___»__________ 2017 г.

Научный руководитель Д-р. псих. наук, проф. _______________ Мишина М.М

Москва 2017 оглавление

Введение^{.......................................................................................................................................................................................................} 3

Глава 1. Теоретическое обоснование проблемы связи ценностной ориентации и агрессивности…………………………………………………………………….................................................................................5

1. Понятие агрессивности и агрессии, основные подходы^{……………………………………………...}5

2. Причины агрессивности, ее виды ^{…………………………………………………………………………….........}9

3. Понятие ценностных ориентаций, виды ^{……………………………………………………………………..}16

4. Особенность формирования ценностных ориентаций в студенческом возрасте^…...20

Глава 2. Эмпирическое исследование связи агрессивности и личностных ориентаций в студенческом возрасте ^{…....................................................................................................................}28

2.1. Описание методик^{……………………………………………………………………………………………………………}28

2.2. Характеристика выборки^{...................................................................................................................................................}33

2.3. Корреляционный анализ взаимосвязи ценностных ориентаций и агрессивности студента при помощи ранговой корреляции Спирмена^{……………………………………………….…...}34

Заключение^{……………………………………………………………………………………………………………………………….}46

Приложение 1^{…………………………………………….………..........................................................................................................}50

Приложение 2^{…………………………………………….………..........................................................................................................}52

Приложение 3^{…………………………………………….………..........................................................................................................}56

Список использованной литературы^{…………………………………………….………................................................}57

Введение

 Актуальность темы. Разностороннее исследование человеческой агрессивности затрагивается во многих психологических работах. Факты необычайно высокого сосредоточения агрессии в современном обществе, отсутствие адекватного и однозначного научного ответа о причинах этого комплексного явления делают проблему исследования агрессивности в разных вопросах одной из наиболее актуальных проблем современного мира, важной теоретической и практической задачей. Стереотипы, неадекватный фанатизм, шутки на уничижительную тему и оскорбления - конкретные проявления нетерпимости, которые зачастую имеют место в жизни части людей на улицах и на пространствах Интернета. С каждым годом в России растет нетерпимость по отношению к социальным группам, имеющим другие эстетические и ценностные особенности. Наиболее чувствительно это ощущается в молодежной среде, заканчивающей школу и поступающие в высшие учебные заведения. Именно в этот период человек формируется как сознательная личность со своими ценностями и подходами к жизни. Таким образом, именно изучение современного поколения в разрезе ценностной толерантности может быть объектом пристального исследования.

Степень научной изученности проблемы – научный анализ литературы на данную тему говорит об отсутствии должной изученности связи агрессивности и ценностной ориентации. Большое количество работ посвящено взаимосвязи между личностной агрессивностью или агрессивным поведением и различными структурами личности. Однако связь между агрессивным поведением и ценностными ориентациями в исследованиях изучено недостаточно.

Цель дипломного исследования – исследовать связи агрессивности и ценностных ориентаций в подростковом возрасте

Объекты исследования – понятие агрессивность и ценностная ориентация

Предмет исследования  - связь агрессивности и ценностных ориентаций в подростковом возрасте

Гипотеза исследования – агрессивность зависит от типа ценностной ориентации в студенческом возрасте.

Задачи дипломного исследования:

1. Раскрыть понятие агрессии и агрессивности, ее основных подходов

2. Раскрыть причин агрессивности и ее видов

3. Раскрыть понятия ценностных ориентаций и ее видов

4. Раскрыть формирование ценностных ориентаций в студенческом возрасте

5. Провести эмпирическое исследование с целью выявления связи агрессивности и ценностных ориентаций в студенческом возрасте

Характеристика методов исследования – в данной дипломной работе будут использоваться следующие методы исследования:

1. теоретический анализ источников литературы

2. эмпирический метод исследования – в виде методики «Несуществующее животное», опросника агрессивности Басса – Дарки, опросника «Ценностные ориентации Рокича»

Особенности  структуры работы – состоит из введения, 2 глав (теоретической и практической), заключения, списка использованной литературы и приложений.