- •2. Методические указания к написанию реферата
- •3. Темы докладов (эссе) по дисциплине
- •4. Задания для самостоятельного контроля знаний при подготовке к практическим занятиям
- •Тема 1. Предмет, источники, система Конституционного права рф (6 часов)
- •Тема 2. Конституция Российской Федерации и ее развитие (8 часов)
- •Тема 3. Основы конституционного строя Российской Федерации (16 часов)
- •Тема 4. Формы осуществления народовластия (14 часа)
- •Тема 5. Конституционные основы правового положения человека и гражданина
- •Тема 6. Федеративное устройство России (10 часов)
- •Тема 7. Органы государственной власти в Российской Федерации(10 часов)
- •Тема 8. Президент Российской Федерации (12 часов)
- •Тема 9. Федеральное Собрание Российской Федерации (16 часа)
- •Тема 10. Правительство Российской Федерации(10 часов)
- •Тема 11. Конституционные основы судебной власти в Российской Федерации. Прокуратура рф (14 часов)
- •Тема 12. Организация государственной власти в субъектах Российской Федерации (14 часов)
- •Тема 13. Конституционные основы местного самоуправления в Российской Федерации (12 часов)
- •5. Методические рекомендации по написанию курсовых работ
- •6. Перечень тем для курсовой работы
- •7. Методические рекомендации во выполнению контрольной работы
- •8. Варианты контрольных работ для студентов заочной формы обучения, критерии оценивания
- •9. Вопросы для семинаров, коллоквиумов
- •Тема 1. Предмет, источники, система Конституционного права рф
- •Тема 2. Конституция Российской Федерации и ее развитие
- •Тема 3. Основы конституционного строя Российской Федерации
- •Тема 4. Формы осуществления народовластия
- •Тема 5. Конституционные основы правового положения человека и гражданина
- •Тема 6. Федеративное устройство России
- •Тема 7. Органы государственной власти в Российской Федерации
- •Тема 8. Президент Российской Федерации
- •Тема 9. Федеральное Собрание Российской Федерации
- •Тема 10. Правительство Российской Федерации
- •Тема 11. Конституционные основы судебной власти в Российской Федерации. Прокуратура рф
- •Тема 12. Организация государственной власти в субъектах Российской Федерации
- •Тема 13. Конституционные основы местного самоуправления в Российской Федерации
- •10. Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля и критерии оценки
6. Перечень тем для курсовой работы
Конституционно-правовые нормы: понятие, особенности, виды.
Конституционно-правовые отношения: понятие, виды, основания возникновения и прекращения.
Конституционно-правовая ответственность - самостоятельный вид юридической ответственности.
Исторические аспекты конституционного развития России.
Политико-правовое содержание Конституции Российской Федерации.
Проблемы реализации принципа разделения властей в Российской Федерации.
Суверенитет народа: проблемы правового регулирования и реального осуществлю Российской Федерации.
Формирование светского государства в Российской Федерации.
Конституционно-правовая политика Российской Федерации: вопросы формирования.
Конституционная реформа в Российской Федерации: проблемы и перспективы.
Избирательная система Российской Федерации.
Правовой статус беженцев и вынужденных переселенцев в Российской Федерации.
Конституционное право на свободу и личную неприкосновенность.
Право на судебную защиту: понятие, содержание, гарантии.
Конституционное право граждан на образование.
Право на свободу передвижения в Российской Федерации.
Юридические гарантии основных прав и свобод.
Проблемы разграничения предметов ведения Российской Федерации и субъектов РФ: конституционно-правовое регулирование, принципы и порядок.
Конституционные основы взаимоотношений Российской Федерации и субъектов РФ.
Конституционно-правовой статус Президента Российской Федерации.
Конституционно-правовой статус Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации.
Конституционно-правовой статус Государственной Думы Российской Федерации.
Конституционно-правовой статус органов государственной власти субъектов Российской Федерации.
Конституционно-правовой статус Законодательного Собрания Ростовской области.
Понятие и стадии законодательного процесса в субъектах Федерации.
Правительство РФ: порядок формирования, компетенция.
Конституционно-правовой статус Правительства Ростовской области.
Конституционно-правовой статус Губернатора Ростовской области.
Конституционные основы судебной власти в Российской Федерации.
Верховный суд Российской Федерации: конституционно-правовой статус.
Конституционный Суд Российской Федерации – судебный орган конституционного контроля.
Юридическая природа решений Конституционного Суда Российской Федерации, проб мы их исполнения.
Институт высшего должностного лица субъекта Российской Федерации.
Местное самоуправление: понятие, система, принципы осуществления.
Критерии оценки:
Критерии |
Оценка (баллы по МРС), уровень |
Курсовая работа была сдана и принята на кафедре в установленные сроки; содержание курсовой работы строго соответствует выбранной теме; логически обоснована структура курсовой работы; четко просматривается умение работать с научной литературой – вычленять проблему из контекста, а также видно умение автора логически мыслить – строить логическую цепочку рассуждений, дающую возможность провести правильный анализ материала; студентом верно, без искажения передан используемый авторский материал; текст курсовой работы оформлен в полном соответствии с предъявляемыми требованиями (правильно оформлены сноски, правильно составлена библиография и т.д.). |
«отлично», 84-100%, повышенный уровень |
Курсовая работа была сдана и принята на кафедре в установленные сроки; содержание курсовой работы строго соответствует выбранной теме; логически обоснована структура курсовой работы; четко просматривается умение работать с научной литературой – вычленять проблему из контекста, а также видно умение автора логически мыслить – строить логическую цепочку рассуждений, дающую возможность провести правильный анализ материала; студентом верно, без искажения передан используемый авторский материал; текст курсовой работы оформлен в полном соответствии с предъявляемыми требованиями (правильно оформлены сноски, правильно составлена библиография и т.д.), но при этом в работе имеется от 3 до 5 аккуратно сделанных исправлений. |
«хорошо», 66-83%, пороговый уровень |
нарушаются установленные сроки принятия курсовой работы на кафедру; содержание курсовой работы соответствует выбранной теме, но при этом есть отступления от темы; мысли, уводящие от выбранной темы, и т.п.; просматривается умение работать с научной литературой – вычленять проблему из контекста, но при этом явно ощущается нехватка (ограниченность) в разнообразии используемой литературы; умение автора логически мыслить проявлено недостаточно, не просматривается логическая цепочка рассуждений; студентом верно, без искажения передан используемый авторский материал; текст курсовой работы оформлен в полном соответствии с предъявляемыми требованиями (правильно оформлены сноски, правильно составлена библиография и т.д.), но при этом в работе допускаются аккуратно сделанные исправления. |
«удовлетворительно», 50-65%, пороговый уровень |
Курсовая работа подготовлен с использованием материала, содержащегося в одном или двух научных источниках либо явно просматривается плагиат; текст курсовой работы оформлен с нарушениями предъявляемых требований (неправильно оформлены сноски, неправильно составлена библиография и т.д.). |
«неудовлетворительно», менее 50%, уровень не сформирован |