Шаблоны 15.1
Лексика и фразеология Лексика
Не могу не согласиться с мнением известного ( лингвиста, писателя, ученого) ( ФИО в Р.п.) , который утверждал : « (переписать цитату)».Лексика – это словарный запас языка, которым обладает каждый человек, чтобы сообщить о каких-либо предметах, явлениях, событиях. Тщательно подобранные слова помогают говорящему или пишущему точно передать яркую картину действительности. Поразмышляем над этим.
Аргумент
Информация о предметах, мыслях, чувствах передается с помощью слова. Попробую доказать справедливость этого суждения на примере текста (записать ФИО автора текста в Р.П.). В предложении № ( записать номер предложения) встречаю разговорное слово «…………» ( выписать слово), которое указывает на непринужденность общения, создает впечатление живой речи, оказывает эмоциональное воздействие на читателя.
Аргумент
Удачно подобранные слова под пером писателя-мастера позволяют ему передать разнообразные оттенки мыслей и чувств. В предложении № ( записать номер предложения из задания 3) встречаю такое средство языковой выразительности, как «………»( выписать СХВ из задания 3), котор… придает тексту красочность и эмоциональность.
Таким образом, предложенное для анализа высказывание (лингвиста, ученого, писателя) (ФИО в Р.П.) справедливо.
Фразеологизмы
Известный ( лингвист, писатель, ученый) (ФИО в И.П.) утверждал: « ( записать цитату)». В словарном составе современного русского языка существуют обороты речи, которые воспроизводятся в качестве речевых единиц. Это фразеологизмы. Образный характер этих оборотов позволяет широко использовать их как одно из важнейших средств для создания экспрессивности, выразительности. Поразмышляем над этими словами.
Речь человека, в которой встречаются фразеологизмы, более яркая, эмоциональная, привлекает слушателей, делает общение более интересным, живым. Подтверждением этому является текст (записать ФИО автора текста в Р.п.)
Аргумент
В предложении № (записать номер предложения, в котором обнаружен фразеологизм) встречается фразеологизм «……………» ( выписать фразеологизм). Он выступает в роли синонимичного выражения, обозначающего «………» ( записать значение фразеологизма). Данное устойчивое выражение придает речи героя (автора) эмоционально-экспрессивное наполнение и выразительность.
Аргумент
В предложении № ( записать номер предложения, в котором наблюдаем фразеологизм) автор использует употребляемый в ( выбрать: разговорной или книжной) речи фразеологизм «………» ( выписать фразеологизм). Значение этого выражения – «………» ( записать значение фразеологизма). В тексте данный устойчивый оборот характеризует речь героя как образную, точную и яркую.
Таким образом, могу сделать вывод, что фразеологизмы- «……………………………………………». ( взять из цитаты, записать в кавычках с маленькой буквы).
Синтаксис и пунктуация Пунктуация
Я полностью согласен с мнением (ФИО автора цитаты в Р.П.), который утверждал следующее: «(Записать сюда цитату)». Знаки препинания позволяют пишущему точно и ясно выразить мысли и чувства, а читающему – понять их. Убедиться в этом нам помогут примеры из текста (ФИО автора текста в Р.п.).
Аргумент
В системе письма каждый знак выполняет определенную функцию. Назначение знаков препинания – указывать на смысловое членение речи, а также содействовать выявлению ее синтаксического строения. Например, в предложении № ( записать номер предложения) мы встречаем многоточие - знак препинания, который в данном случае обозначает …….. ( записать необходимое: незаконченную мысль, паузу автора, волнение говорящего, обрыв мысли, перерыв в речи, недосказанность), а также передает нюансы смысла и интонации, придает эмоциональную окраску высказыванию.
Аргумент
Знаки препинания обеспечивают пишущему и читающему однозначное понимание текста. В современной письменной речи кавычки как знак препинания нашли достаточно широкое применение. Ими выделяется прямая речь, цитаты. В предложенном тексте нахожу предложение № ( записать номер предложения с прямой речью), в котором кавычки выполняют функцию выделения прямой речи, сохраняющей индивидуальные и стилистические особенности речи того, чьё высказывание воспроизводится.
Аргумент
Знаки препинания обеспечивают пишущему и читающему однозначное понимание текста. Восклицательный знак используется для оформления отдельного предложения как законченного, если в нём дополнительно выражены какие-либо чувства: пожелание, удивление, приказ и т.д. Обратимся к примеру из текста. Восклицательный знак используется в предложении № ( записать номер восклицательного предложения), где наблюдается ( записать нужное: побуждение к действию, выражение иронии, возмущения, радости, изумления и пр.)
Аргумент
Знаки препинания обеспечивают пишущему и читающему однозначное понимание текста. Примером может служить предложение № ( указать номер предложения из задания 10), в котором запятая служит для выделения вводного слова.
Аргумент
Знаки препинания обеспечивают пишущему и читающему однозначное понимание текста. Примером может служить предложение № ( указать номер предложения из задания 10), в котором запятая служит для выделения обращения, называющего адресата речи.
Следовательно, можно сделать вывод, что утверждение (лингвиста, филолога, писателя, ученого)(ФИО в Р.П.) справедливо, ведь знаки препинания………( записать цитату косвенной речью).