- •Индивидуальное задание по практике
- •1. Виды работы и задания по разделам (этапам) практики
- •2. Формы отчётности по результатам практики
- •3. Критерии зачёта с оценкой по практике
- •Отчет по воспитательной работе
- •Анализ воспитательной работы
- •Изучение классного коллектива
- •Целеполагание
- •Конспект воспитательного мероприятия
- •Самоанализ внеклассного мероприятия
- •Реализация плана и анализ достигнутых результатов
- •Выводы:
Целеполагание
Исходя из анализа работы, проводимой классным руководителем и наблюдаемых особенностей классного коллектива, на период практики была выбрана следующая цель собственного воспитательного взаимодействия с классом: …
(сформулировать)
Эта цель предполагает решение следующих задач: …
(сформулировать, но не более 3-х)
В план работы по воспитанию классного коллектива были включены следующие действия.
Месяц, неделя месяца |
Мероприятие |
Задачи |
|
||
Сентябрь, первая |
Встреча и собеседование: с директором школы …; с завучем …; с классным руководителем …; с учителем-предметником … |
Изучение учебно-воспитательного процесса в школе, классном коллективе; знакомство со структурой и педагогическим обеспечением ученического самоуправления |
Сентябрь, первая |
Анализ документации планирования: план воспитательной работы школы, план воспитательной работы классного руководителя |
Ознакомление с документацией планирования, определение ведущих направлений деятельности по воспитанию классного руководителя |
|
Знакомство с классным коллективом |
|
|
Посещение учебно-воспитательных мероприятий с классным коллективом |
|
|
… |
|
|
||
|
Проведение психодиагностических исследований (индивидуальных качеств и свойств личности ученика … и/или в классном коллективе) |
Определение особенностей (личности ученика …; классного коллектива) |
|
… |
|
|
Составление плана воспитательной работы в классном коллективе |
Формулировка цели и задач воспитательной работы в классном коллективе |
|
Обсуждение плана работы с классным коллективом |
|
Сентябрь, первая |
Определение темы, формы и сроков проведения зачетного воспитательного мероприятия с учетом составленного плана, требований текущего момента (юбилея, красных дат и.т.д.) и собственных интересов |
|
|
… |
|
|
||
|
Участие в подготовке и проведении классного часа «…» |
|
|
Подготовка и проведение классного часа «…» |
|
|
… |
|
|
Подготовка и проведение зачетного классного часа «…» |
|
|
… |
|
|
Организация участия классного коллектива в межклассном мероприятии «…» |
|
|
… |
|
|
Организация участия классного коллектива в общешкольном мероприятии «…» |
|
|
… |
|
|
Консультирование родителей ученика … |
|
|
Участие в подготовке и проведении родительского собрания «…» |
|
|
Подготовка и проведение родительского собрания «…» |
|
|
… |
|
|
||
|
Обсуждение с классным руководителем эффективности применяемых методов, форм и средств воспитательного взаимодействия |
Самооценка, самокорректировка и самосовершенствование педагогического потенциала ЕЖЕДНЕВНО |
|
Наблюдение последействия проведенного классного часа «…» |
|
|
… |
|
|
Анализ участия в общешкольных мероприятиях … направления |
|
|
… |
|
В качестве отчетного было проведено мероприятие … (конспект с самоанализом прилагается).