Отчет по воспитательной работе

Выполнил:

Иванов Иван Иванович, студент 4-го курса факультета педагогики и психологии очной формы обучения направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (профили Начальное образование, Иностранный язык)

Дата сдачи отчета: _______________

Количество баллов		Проверил: Петров Петр Петрович, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и специального образования
характеристика от классного руководителя
план воспитательной работы
разработка-конспект воспитательного занятия
развернутый самоанализ воспитательного мероприятия
анализ воспитательной работы
ИТОГО:
Оценка за практику:
Подпись преподавателя:

Шуя, 2016 г.

Анализ воспитательной работы

Место прохождения практики:
сроки прохождения практики:
Класс:
Классный руководитель:

1. Изучение классного коллектива

Из беседы с учителями-предметниками, с классным руководителем, анализа документации, были выявлены следующие особенности класса и обучающихся:

1) наличие коллектива (пояснить, как определяли);

2) уровень дисциплины и работоспособности;

3) заинтересованность в учебе (заинтересованные в учебе, не заинтересованные, активные, неактивные);

4) наиболее дисциплинированные и недисциплинированные ученики;

5) наиболее эрудированные;

6) самые ответственные;

7) лидеры класса;

8) характер взаимоотношений в классном коллективе;

9) психологическая атмосфера в коллективе;

10) сфера интересов воспитанников;

11) ожидаемые трудности и проблемы в работе с классным коллективом.

Посещенные на первой неделе практики учебные занятия и воспитательные мероприятия с классным коллективом показали, что чаще других педагогами по отношению к детям при организации воспитательного воздействия используются …

(указать используемые педагогами-предметниками на учебных занятиях приемы и методы воспитательного воздействия, особенности их применения каждым педагогом; возникающие конфликтные ситуации и способы их разрешения и пр.; выделить элементы опыта, которые затем будут применяться и почему).

Классный руководитель в своей работе использует …

(указать приемы и методы, формы воспитательного воздействия, их цель; описать циклограмму работы классного руководителя – как часто встречается с классом, какие вопросы выносит на «планерку» с классом в начале недели, на классные часы, на начало каждого месяца и т.п.).

С родителями классный руководитель …

(описать особенности работы с родителями воспитанников – цели и формы взаимодействия, периодичность встреч, основные вопросы консультаций, способы совместного решения конфликтных ситуаций и т.п.)