Вариант 2
1. Какая модель коммуникации рассматривает ее как действие, в рамках которого отправитель кодирует идеи и чувства в определенный вид сообщения и затем отправляет его получателю, используя какой-либо канал (речь, письменное сообщение и т.п.):
а) линейная;
б)трансакционная;
в) интерактивная.
К основным функциям языка в общении не относятся:
а) конструктивная;
б) коммуникативная;
в) компенсаторно-иллюзорная;
г) эмотивная;
д) волюнтативная.
Какой из перечисленных процессов не является формой речевой коммуникации:
а) полилог;
б) диалог;
в) монолог;
г) управление.
Пятиэлементная модель коммуникативного процесса (коммуникатор, сообщение, канал, аудитория, эффективность) предложена:
а) Р. Брэддоком;
б) К. Шенноном и У Уивером;
в) Г. Лассуэлом;
г) Э. Каннети;
д) М. Л. де Флюером.
Роль участников коммуникации (коммуникатора и реципиента) подчеркивается в модели коммуникации:
а) Лассуэлла;
б) Шеннона — Уивера;
в) Осгуда — Шрама.
К основным эффектам коммуникации не относится:
а)физический эффект;
б) эмоциональный эффект;
в) поведенческий эффект;
г) познавательный эффект.
Какая модель коммуникации рассматривает ее как процесс одновременного отправления и получения сообщений коммуникаторами:
а) линейная;
б)трансакционная;
в) интерактивная.
Укажите явление, являющееся коммуникационной революцией:
а) изобретение письменности;
б) изобретение парового двигателя;
в) внедрение мобильных телефонов.
Укажите дисфункциональный элемент модели коммуникативного процесса, предложенной К. Шенноном и У. Уивером:
а) источник информации, продуцирующий сообщение;
б) шум, искажающий сообщение;
в) отправитель, кодирующий сообщение в сигналы;
г) канал, проводящий это сообщение;
д) получатель;
е) цель, или место назначения.
Внутриорганизационные коммуникации осуществляются:
а) сверху вниз;
б) снизу вверх;
в) горизонтально;
г) во всех перечисленных направлениях.
Вариант 3
Связь невербальной коммуникации с вербальной проявляется в следующем:
а) взаимозаменяемости одной формы другой;
б) взаимодополнении и усилении;
в) конфликте одной формы с другой;
г) акцентировании отдельных частей вербального сообщения невербальными средствами;
д) всеми перечисленными факторами.
Модель коммуникации Г. Лассуэлла включает следующие элементы:
а) коммуникатор — сообщение — канал — аудитория — эффективность;
б) коммуникатор —;сообщение — коммуникант;
в) источник — сообщение — канал — получатель;
г) источник — шумы — сообщение — канал — получатель.
Определите, верно или неверно следующее утверждение:
Массовая коммуникация — разновидность коммуникации, охватывающей большие и средние по численности сообщества людей, способствующей глобализации процесса передачи информации посредством включения обратной связи в процесс взаимодействия между людьми.(ДА)
Межличностная коммуникация характеризуется рядом особенностей:
а) неотвратимостью и неизбежностью, необратимостью, непосредственной обратной связью;
б) неотвратимостью и неизбежностью, необратимостью, отсутствием непосредственной обратной связи;
в) неотвратимостью и неизбежностью, необратимостью, обязательным использованием интерактивных средств;
г) нет правильного ответа.
Вербальная коммуникация представляет собой:
а) словесное взаимодействие сторон;
б) словесное взаимодействие, построенное на лексически выделенных единицах, соответствующих объективным реалиям;
в) взаимодействие посредством языка;
г) нет правильного ответа.
К видам коммуникации относятся:
а) вербальная коммуникация, невербальная коммуникация, межличностная коммуникация;
б) устная коммуникация, письменная коммуникация, компьютерная коммуникация;
в) вербальная коммуникация, невербальная коммуникация, визуальная коммуникация;
г) вербальная коммуникация, невербальная коммуникация.
Вербальная коммуникация подразделяется на:
а) речевую (устную или телефонную), текстовую (письменную), компьютерную и графическую (визуальную);
б) речевую, текстовую, компьютерную;
в) речевую, текстовую, визуальную;
г) устную, письменную, визуальную.
Межличностная речевая коммуникация всегда представляет собой:
а) социальное взаимодействие, диалог;
б) взаимодействие посредством выражения в словах смысловых позиций;
в) средство выражения собственных суждения и восприятия слов, высказанных другими людьми;
г) обмен информацией различного рода, процесс передачи эмоционального и интеллектуального содержания;
Диалог — это:
а) форма коммуникационного взаимодействия;
б) двусторонний обмен информацией между людьми;
в) последовательность высказываний участников, сменяющих друг друга в роли коммуникатора и реципиента;
г) горизонтальная передача информации, в процессе которой коммуникатор и реципиент принимают равноправное участие.
Различают следующие виды барьеров коммуникации:
а) технический, психологический, психофизиологический, культурно-национальный, этнический;
б) технический, психологический, психофизиологический, социальный, культурно-национальный;
в) технический, физический, психофизиологический, социальный, культурно-национальный;
г) технический, физический, психофизиологический, семантический, культурно-национальный.