- •Анализ психолого-педагогической литературы Введение
- •Глава 1. Анализ психолого-педагогической литературы §1. Этапы информатизации общества и развитие информационной культуры личности
- •§2. Понятие «Информационная культура личности»
- •§3. Задачи информационной культуры личности и современные методы их реализации
- •§4. Условия формирование информационной культуры школьников
- •Глава 2. Исследовательская часть
- •Глава 3. Психолого-педагогические рекомендации §1. Опыт работы школьных библиотек по формированию информационной культуры
- •§2. Сценарии уроков по формированию информационной культуры Библиотечный урок "Алфавитный каталог"
- •Библиотечный урок "Багаж, который никто не отнимет"
- •Беседа с элементами тренинга
- •Прием "мест".
- •Заключение
- •Библиографический список
- •Приложение 1
- •Вопросы анкеты
- •Приложение 2 Тест по определению уровня информационной культуры
Приложение 1
Школа___________класс___________
Вопросы анкеты
1. Как вы понимаете термин «Информационная культура».
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Какую роль в вашей жизни играет информация? Почему?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. Какие источники информации Вы знаете?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4. Какой из источников является для Вас более важным?
___________________________
5. Считаете ли Вы обязательным наличие компьютера в каждой семье? И для чего?
_______________________________________________________________
6. Проводились ли в Вашем классе уроки по курсу «Информационная культура» или «Библиография»?
___________
7. Оцените свой уровень информационной культуры:
а) низкий
б) средний
в) высокий
____________
Приложение 2 Тест по определению уровня информационной культуры
Выберите правильное определение к слову «библиотека»:
а) собрание печатных и рукописных материалов;
б) учреждение, в котором осуществляется общественное использование печатных и рукописных материалов;
в) книгохранение.
Почему название профессии «библиотекарь» произносится и пишется в мужском роде:
а) с древнейших времен считалось мужской профессией;
б) в женском роде звучит не красиво;
в) можно произносить и писать как хочешь.
Материал для письма «пергамент» был сделан из:
а) глины;
6) речного тростника;
в) кожи.
Как называется место, где печатают книги и газеты:
а) фабрика;
б) типография;
в) цех.
Первая книга, отпечатанная русским мастером печати, называлась:
а) Апостол;
6) Часовник;
в) Букварь.
Название короткометражного фильма, состоящего из отдельных кадров:
а) диафильм;
б) диапозитив;
в) видеофильм.
Какие носители информации используются в персональном компьютере:
а) грампластинка;
б) магнитный диск;
в) лазерный диск.
Что называют традиционным носителем информации:
а) дискета;
б) магнитная лента;
в) книга.
Художник, рисующий животных называется:
а) пейзажист;
б) маринист;
в) анималист.
Какой порядок расстановки слов используется в словаре:
а) алфавитный;
б) тематический;
в) смешанный.
11. Словарь иностранных слов помогает ученику:
а.) сделать перевод слова;
б) объяснить слово, пришедшее из другого языка;
в) дать правильное написание.
Ключ к тесту:
1 А, Б, В. 2 А. 3 В. 4 Б. 5 А. 6 А. 7 Б, В. 8 В. 9 В. 10 А. 11 Б.
За правильный ответ - один балл (максимально можно набрать 11 баллов).
0 – 4 балла – низкий уровень информационной культуры;
5 – 8 балл – средний уровень информационной культуры;
9 – 11 баллов - высокий уровень информационной культуры.
