План урока 4
Тема: Работа над эскизами в цвете. Выбор материала.
Цели: Знакомство с техникой и материалами для дальнейшего использования художественной выразительности их в работах.
Умение вести работу над цветовым решением композиции в эскизах.
Задачи: Работа над цветовым решением эскиза.
Выбор и освоение выбранного материала при работе с цветовым решением.
Материалы: Гуашь, акварель, мягкий материал, маркеры, тонированная или обычная бумага.
Краткий план урока:
Приветствие и подготовка рабочего места 10-15 мин.
Проверка домашнего задания и выставление оценок за него 10-15 мин.
выполнение работы 40-55 мин.
объявление домашнего задания 4-6 мин.
уборка рабочего места 10-15 мин
Ход урока
Обсуждаем особенности того или иного материала, особенности работы на тонированной бумаге (кто избрал этот путь). Что, почему , как и для чего мы выбираем то или иное художественное решение.
Анализ работы над эскизной частью композиции «Старый город»
В работе над эскизной частью большинство учащихся использовали за основу пленэрные зарисовки. Мы устроили просмотр, чтобы выбрать наиболее скомпанованные и зрелые рисунки, впоследствии использованные нами в станковой композиции.
С некоторыми сложности возникли уже на этом этапе. Так, один из учащихся, долго и тщательно искав что-то в папке, достал одну картинку. На вопрос «Что это?», он ответил коротко и ясно: «Водопад». Слово за слово , мы пришли к тому, что он хочет изобразить Ригу для первой темы.
Непосредственно дела с эскизами у многих шли неплохо. Но у нескольких людей мне не хватило разнообразия идей. Зацепившись за что-то одно , им было сложно придумать и разработать новое.
В работе с цветом дела шли значительно лучше. Учащиеся здесь могли проявить свою фантазию и инициативу относительно материала, с которым им хотелось работать, что намного разнообразило и обогатило процесс.
План урока 5
Тема: Перенос эскиза на большой формат.
Цели: Научиться вести поэтапную работу над композицией; максимально точно и грамотно перенести изображения с одобренного эскиза на большой формат.
Задачи: Точно перенести рисунок в увеличенном размере.
Соблюдение и сохранение точности композиции и основных пропрций при переносе.
Материалы: тон бумага\ватман, карандаши.
Краткий план урока:
Приветствие и подготовка рабочего места 10-15 мин.
Проверка домашнего задания и выставление оценок за него 10-15 мин.
выполнение работы 40-55 мин.
объявление домашнего задания 4-6 мин.
уборка рабочего места 10-15 мин
Ход урока
Перенесение эскиза на большой формат.
План урока 6-7
Тема: Работа над цветовым/ тональным решением композиции
Цели: Научиться вести поэтапную работу над композицией; Уметь грамотно вести работу над цветовым/ тональным решение композиции.
Задачи: Выполнение большеформатной работы. Раскрыть лист в тоне/цвете. Грамотно использовать выбранный материал, учитывая его особенности. Поэтапное ведение работы в цвете, приближение к её завершению.
Материалы: карандаши, ластик, бумага, мягкий материал, маркеры, гуашь, акварель.
Краткий план уроков:
Занятие 1 и 2
Приветствие и подготовка рабочего места 10-15 мин.
Проверка домашнего задания и выставление оценок за него 10-15 мин.
выполнение работы 40-55 мин.
объявление домашнего задания 4-6 мин.
уборка рабочего места 10-15 мин
Ход урока
Начало работы на большом формате с цветом, учитывая материал и технику , которая была избрана.
Учащиеся выполняют первую большую работу в цвете.