Глава 2. Психодиагностика: практика

OD

Препятственно-доминантный тип

реакции (с фиксацией

на препятствии)

Самозащитный тип реакции (с фиксацией на защите собственной личности)

NP

Разрешающий тип реакции

(с фиксацией на разрешении

ситуации)

I

I'. Фрустрирующая ситуация ин­терпретируется как благоприят­но-выгодно-полезная, как прино­сящая удовлетворение или заслуживающая наказания.

Пример. «Блестящее совпадение. У меня тоже нет времени».

В ситуациях обвинения оценива­ются ответы, в которых выражают­ся смущение или сожаление отве­чающего по поводу того, что он послужил причиной неприятности.

Пример. «Надеюсь, вы на меня не сердитесь».

I. Агрессия в форме осуждения, порицания или самоумаления на­правлена на себя.

Пример. «Простите, ради бога», «Я действительно виноват в слу­чившемся».

I. Субъект, признавая свою вину, отрицает ответственность, призы­вая на помощь смягчающие об­стоятельства.

Пример. «Да, но я же не хотел...»

i. Субъект сам берется разрешить фрустрационную проблему.

Пример. «Я беру ответственность за исправление этой ситуации на себя».

M

М'. Трудности фрустрирующей ситуации не замечаются или сво­дятся к полному ее отрицанию.

Пример. «Ничего страшного, я ее уже прочитал».

М. Ответственность лица, попав­шего во фрустрирующую ситуа­цию, сведена к минимуму, осуж­дение избегается.

Пример. «Ничего, на ошибках учатся».

m. В ответе выражается надежда, что время, нормальный ход событий раз­решат проблему, просто надо немно­го подождать или же что взаимопони­мание и взаимоуступчивость устранят фрустрирующую ситуацию.

Пример. «Давайте спокойно погово­рим, подумаем».

OD

ED

ND

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

0,5 = 2,5 %

5,5 = 27,5 %

1,0 = 5,0 %

6,0 = 30,0 %

1,5 = 7,5 %

6,5 = 32,5 %

2,0 = 10,0 %

7,0 = 35,0 %

2,5 = 12,5 %

7,5 = 37,5 %

3,0 = 15,0 %

8,0 = 40,0 %

3,5 = 17,5 %

8,5 = 42,5 %

4,0 = 20,0 %

9,0 = 47,5 %

4,5 = 22,5 %

9,5 = 47,5 %

5,0 = 27,5 %

10,0 = 50,0 %