- •Іі етап Всеукраїнської олімпіади з математики 2015 рік
- •Іі етап Всеукраїнської олімпіади з математики 2015 рік
- •Іі етап Всеукраїнської олімпіади з математики 2015 рік
- •Іі етап Всеукраїнської олімпіади з математики 2015 рік
- •Іі етап Всеукраїнської олімпіади з математики 2015 рік
- •10 Клас
- •Іі етап Всеукраїнської олімпіади з математики 2015 рік
- •11 Клас
- •Другий етап Всеукраїнської олімпіади юних математиків 2009 р.
- •10 Клас
- •11 Клас
- •Відповіді та вказівки
- •10 Клас
- •11 Клас
- •Завдання 2-го етапу Всеукраїнської олімпіади юних математиків 2004 р.
- •Завдання 2-го етапу Всеукраїнської олімпіади юних математиків 2004 р.
- •Завдання 2-го етапу Всеукраїнської олімпіади юних математиків 2004 р.
- •Завдання 2-го етапу Всеукраїнської олімпіади юних математиків 2004 р.
- •10 Клас
- •Завдання 2-го етапу Всеукраїнської олімпіади юних математиків 2004 р.
- •11 Клас
- •10 Клас
- •11 Клас
Другий етап Всеукраїнської олімпіади юних математиків 2009 р.
Завдання
6 клас
1. Андрійкові було
років
місяців тому, а Миколці буде
років через
місяців. Хто із них старший за віком?
Відповідь обґрунтуйте.
2. Назвемо число «дзеркальним», якщо
справа наліво воно читається так само,
як і зліва направо. Наприклад, число
– «дзеркальне». Знайдіть усі «дзеркальні»
п’ятицифрові натуральні числа, в записі
яких використовуються тільки цифри
та
.
Відповідь обґрунтуйте.
3
.
Марійка подивилася на малюнок і сказала:
«Тут зображено сім прямокутників: один
великий і шість маленьких». «Тут є ще
інші – середні прямокутники» – сказала
її матір. Скільки ж всього прямокутників
на цьому малюнку? Відповідь обґрунтуйте.
4. Третина військової роти залишилася на території військової частини, а всі інші її бійці поїхали на стрільби. Бійці цієї роти, що залишилися, за обідом з’їли четвертину приготовленого для роти борщу, а бійці, що повернулися зі стрільб, отримали порції борщу в півтора рази більші, ніж видавалися за обідом. Скільки борщу залишилося для ротної собаки Найди? Відповідь обґрунтуйте.
5. Двоє по черзі вписують хрестики
в клітинки таблиці розміром
.
Програє той, після чийого ходу утвориться
квадрат
,
в усіх клітинках якого вписані хрестики.
Хто виграє: той хто починає гру чи його
суперник, і як потрібно грати, щоб
виграти? Відповідь обґрунтувати.
7 клас
1. Знайдіть
з рівняння
.
2. У кімнату з периметром підлоги 22 м поклали килим, краї якого знаходяться на відстані 50 см від кожної стіни. Скільки метрів становить периметр килима?
3.Є
карток, у кожній із яких одна сторона
чорна, а друга – біла. Усі ці картки
лежать на столі білою стороною догори.
Андрійко спочатку перевертає
карток, потім якісь
карток, а потім якісь
карток. Чи зможе Андрійко такими діями
в кінцевому результаті перевернути усі
карток чорною стороною догори? Відповідь
обґрунтуйте.
4. Вздовж дороги довжиною
ростуть лише липи (більше однієї). Перший
турист йде по дорозі зі швидкістю
.
Біля кожної липи він зупиняється і
відпочиває одне і те саме ціле число
годин. Другий турист їде на велосипеді
зі швидкістю
і біля кожної липи відпочиває в двічі
довше за першого туриста. Вибули і
прибули вони одночасно. Скільки дерев
біля дороги? Відповідь обґрунтуйте.
5. Чи можна на дошці розміром
клітинок розташувати декілька тур так,
щоб кожна тура била рівно одну іншу туру
і при цьому, на кожній вертикалі і на
кожній горизонталі повинна бути хоча
б одна тура.
Відповідь обґрунтуйте. (Тура – це шахова фігура, яка тримає під боєм усі клітинки своєї вертикалі і своєї горизонталі.)
8 клас
1. При яких значеннях
рівняння
і
мають спільний корінь?
2. Модуль значення виразу
не перевищує 5. Скільки різних цілих
значень може набувати значення виразу
?
3. Є
карток, у кожної із яких одна сторона
чорна, а друга – біла. Усі ці картки
лежать на столі білою стороною догори.
Петрик спочатку перевертає
карток, потім якісь
карток, а потім ще якісь
карток. В кінцевому результаті усі
карток виявилися перевернутими чорною
стороною догори. Скільки карток були
перевернутими три рази? Вкажіть усі
можливі відповіді і доведіть, що інших
немає.
4. Іванко і Марічка живуть у висотному будинку, на кожному поверсі якого по квартир. Номер поверху Іванка дорівнює номеру квартири Марічки, а сума номерів їх квартир дорівнює 239. Який номер квартири, в якій живе Іванко? Відповідь обґрунтуйте.
5. В п’ятикутній зірці, що зображена
на малюнку,
і
.
Відомо також, що
.
Доведіть, що
.
9 клас
1. Розв’яжіть рівняння
.
2. Дано графік лінійної функції
(див. малюнок). Знайдіть значення виразу
.
Відповідь обґрунтуйте.
3. Вчителька написала на дошці два натуральних числа. Андрійко помножив перше число на суму цифр другого і отримав
,
а Миколка помножив друге число на суму цифр першого і отримав
.
Д
оведіть,
що хтось із них помилився.
4. На стороні
трикутника
знайшлися точки
і
такі, що
– середина
і
– бісектриса кута
.
Крім цього, відомо, що
.
Доведіть, що
.
5. Доведіть, що на дошку розміром
клітинок не можна покласти по клітинках
доміно (тобто
прямокутників
)
так, щоб у кожній горизонталі і у кожній
вертикалі вони покривали непарну
кількість клітинок. Доміно можуть
дотикатися сторонами, але не можуть
перекриватися.
