7.Виды социологических исследований.

В зависимости от цели и выдвигаемых задач: Разведывательное (сжатый по объему инструментарий, небольшие обследуемые совокупности); Пилотажное (проверка качества инструментария для сбора первичной соц. информации); Описательное(получение относительно целостного представления об изучаемом явлении); Аналитическое(описание структурных элементов изучаемого явления, но и выявление причин и т.д.). В зависимости от места и условий проведения: Полевое (изучение объекта исследования в естественных условиях); Лабораторное (поведение людей изучается в искусственно созданной ситуации). По срокам исполнения: Долгосрочное (в течение нескольких лет); Среднесрочное (от нескольких месяцев до одного года); Краткосрочное(1–2 месяца); Экспресс-исследование(еще более короткие сроки). По масштабности: Международное; Общенациональное; Региональное; Отраслевое; Локальное исследование (предприятия, фирмы, организации). По объему охвата объекта исследования: Сплошное (все элементы ген.совокупности); Выборочное (часть элементов, отобранных из ген.совокупности). В зависимости от количества изучаемых объектов: Монографическое (изучение какого-либо социального явления или процесса на одном объекте, который является представителем целого класса); Сравнительное (основной прием сопоставление информации, которая может быть получена: 1) в разные периоды исторического развития общества; 2) в разных социальных подсистемах; 3) разными исследователями или исследовательскими коллективами; 4) разными методами сбора или измерения информации). В зависимости от того, изучается предмет в статике или динамике: Точечное(позволяет получить информацию о явлении или процессе в момент его изучения); Повторное (ориентировано на выявление динамики изучаемого объекта, для этого последовательно через определенные промежутки времени проводятся несколько исследований); Виды повторных: когортное, поколенное, мониторинговое, панельное, лонгитюдное.

8.Оперативные социологические исследования (оси) как отдельный класс исследований.

ОСИ – отдельный класс социологических исследований, осуществляемых с целью получения в сжатые сроки достоверной и конкретной информации о социальном процессе, состояние которого требует адекватного и быстрого управленческого воздействия.

Функции:

• информационно-профилактическая;

• коррегирующая;

• контрольная;

• прогностическая;

• пропагандистская.

Методологические принципы осуществления ОСИ:

• оперативность;

• достоверность информации;

• конкретность;

• взаимосвязь практики с теорией.

9.Понятие метода в социологии. Их классификация.

Метод – это путь познания, опирающийся на совокупность ранее полученных общих знаний (принципов). Научный метод – система регулятивных принципов и приемов, с помощью которых достигается объективное познание действительности. Общелогические методы исследования: Анализ – процедура мысленного (реального) расчленения исследуемого объекта, свойства предмета или отношений между предметными частями. Синтез – процедура, обратная анализу, это соединение ранее выделенных частей предмета в единое целое. Индукция – от частного к общему. Дедукция - от общего к частному. Абстрагирование – прием мышления, который заключается в отвлечении от ряда свойств и отношений изучаемого явления с одновременным выделением интересующих исследователя свойств и отношений. Обобщение – прием мышления, устанавливающий общие свойства и признаки объектов. В процессе обобщения происходит переход от частного или менее общего понятия к более общему. Аналогия – такой прием познания, при котором на основании сходства объектов в одних признаках заключают об их сходстве и в других признаках Моделирование – такой метод познания, при котором изучение объекта (оригинала) осуществляется посредством создания и исследования его копии (модели), замещающей оригинал с определенных сторон, интересующих исследователя.

Общенаучные методы на теор. уровне: Мысленный эксперимент(построение абстрактных объектов как теоретических образцов действительности); Метод идеализации( выделение одного из необходимых условий существования изучаемого объекта); Метод формализации(построение абстрактно-математических моделей); Аксиоматический метод(аксиомы представляют собой утверждения, истинность которых не требует доказательств).Гипотетико-дедуктивный(создание системы дедуктивно связанных между собой гипотез); Исторический(обобщении эмпирического материала и установлении на этой основе общей исторической закономерности); Логический (изучение процесса на высших стадиях его развития, не обращаясь к реальной истории); Метод восхождения от абстрактного к конкретному.

На эмпирическом уровне исследования: Наблюдение(целенаправленное восприятие, обусловленное задачей исследования); Описание(фиксация полученных при проведении исследования сведений);Измерение(получение численных значений измеряемых величин); Эксперимент (проводится в специально заданных, воспроизводимых условиях путем их контролируемого изменения). Немировский: количественные(опросные, количественный анализ текста, тестовые методики) и качественные (наблюдение, интервью, фокус-группы). Добреньков и Кравченко: опросные(анкетирование, интервью) и неопросные(наблюдение, анализ документов, эксперимент).

10. Методика социологического исследования. В. А. Ядов определяет методику социологического исследования как совокупность технических приемов, связанных с данным методом, включая частные операции, их последовательность и взаимосвязь. Например, при опросе общественного мнения анкетный лист (инструмент для сбора первичных данных) и соответствующая инструкция анкетеру образуют методику. В общем виде под методикой социологического исследования понимают средство адаптации теоретических и методологических принципов социологического исследования к уникальным особенностям конкретной исследовательской ситуации или какому-либо классу таких ситуаций, к специфике решаемых исследователем задач, к особенностям изучаемого предмета и объекта, к организационно- экономическим особенностям исследовательского коллектива.

По процедуре разработки можно выделить два основных вида методики социологического исследования:

1. «Методические материалы исследования Х» – это публикация исследовательской программы, апробированной исследовательским коллективом в пилотажном и основном исследованиях. Этот вид является средством обмена методическим опытом между научными сообществами, поскольку главной целью этих документов выступает отражение уникальных особенностей решения методических задач в условиях отдельной исследовательской ситуации. Авторы этого вида методик не берут на себя ответственность по поводу пригодности своих методических решений для более или менее широкого класса исследовательских задач.

2. Другой вид разрабатывается как средство централизованного управления, нормативного регулирования процесса методического обеспечения определенных классов исследовательских задач, объединенных общностью или близостью предмета, объекта, организационным или территориальным единством исследовательских коллективов. Эти методики часто называют типовыми, они разрабатываются ведущими (головными) социологическими центрами (отраслевыми или территориальными). Типовые методики выступают средством унификации отдельных видов деятельности социологов по производству социологической информации, обеспечивая сопоставимость результатов. Обязательным требованием к разработке типовых методик является их теоретическое и эмпирическое обоснование, апробация в полевых условиях.