- •Руководство к практическим занятиям по анатомии и физиологии человека
- •Содержание:
- •Введение
- •Тема: Микроскопия тканей.
- •Тема: Определение костей скелета и суставов по моделям.
- •2. Гайворонский и.В., Ничипорук г.И., Гайворонский а.И. «Анатомия и физиология человека», Москва «Академия», 2011 г, стр. 122-179, Рис.6.3. (а, б).
- •Тема: Определение различных функциональных групп мышц на планшетах.
- •Студенты должны выполнить на занятии: Задания:
- •Домашнее задание:
- •Литература:
- •2. Гайворонский и.В., Ничипорук г.И., Гайворонский а.И. «Анатомия и физиология человека», Москва «Академия», 2011 г, стр. 371-384,
- •Тема: Определение основных структурных единиц и функций спинного мозга по моделям и планшетам.
- •Задания:
- •Домашнее задание:
- •Литература:
- •2. Гайворонский и.В., Ничипорук г.И., Гайворонский а.И. «Анатомия и физиология человека», Москва «Академия», 2011 г, стр. 384-415,
- •Тема: Определение основных структурных единиц и функций головного мозга по моделям и планшетам.
- •Студенты должны выполнить на занятии. Задания:
- •Домашнее задание:
- •Литература:
- •2. Гайворонский и.В., Ничипорук г.И., Гайворонский а.И. «Анатомия и физиология человека», Москва «Академия», 2011 г, стр. 423-430.
- •Тема: Определение основных отделов и центров внс и их функций.
- •Задания:
- •Домашнее задание:
- •2. Гайворонский и.В., Ничипорук г.И., Гайворонский а.И. «Анатомия и физиология человека», Москва «Академия», 2011 г, стр. 448-466.
- •Вопросы к семинару по теме «Нервная система»:
- •Практическое занятие № 7 Тема: Определение анатомо-физиологических особенностей сенсорных систем.
- •Домашнее задание:
- •Литература:
- •2. Гайворонский и.В., Ничипорук г.И., Гайворонский а.И. «Анатомия и физиология человека», Москва «Академия», 2011 г, стр.467-477.
- •3. Федюкович н.И. «Анатомия и физиология человека», Ростов –на - Дону , «Феникс», 2005г, стр. 43-92
- •Практическое занятие № 8 Тема: Определение анатомо–физиологических особенностей эндокринной системы.
- •Задания:
- •2. Гайворонский и.В., Ничипорук г.И., Гайворонский а.И. «Анатомия и физиология человека», Москва «Академия», 2011 г, стр.311-352.
- •3. Федюкович н.И. «Анатомия и физиология человека», Ростов –на - Дону , «Феникс», 2005г, стр. 43-92
- •Тема: Определение анатомо–физиологических особенностей кровообращения.
- •Задания:
- •Домашнее задание:
- •2. Гайворонский и.В., Ничипорук г.И., Гайворонский а.И. «Анатомия и физиология человека», Москва «Академия», 2011 г, стр.353-370.
- •3. Федюкович н.И. «Анатомия и физиология человека», Ростов –на - Дону , «Феникс», 2005г, стр. 43-92
- •Тема: Определение анатомо–физиологических особенностей системы крови.
- •2. Гайворонский и.В., Ничипорук г.И., Гайворонский а.И. «Анатомия и физиология человека», Москва «Академия», 2011 г, стр.225-248.
- •3. Федюкович н.И. «Анатомия и физиология человека», Ростов –на - Дону , «Феникс», 2005г, стр. 43-92
- •Тема: Определение анатомо-физиологических особенностей дыхательной системы.
- •Задания:
- •1. Изучить анатомию органов дыхания (рис. 30, 31, 32): а) строение носовой полости и гортани;
- •Домашнее задание:
- •Литература:
- •2. Гайворонский и.В., Ничипорук г.И., Гайворонский а.И. «Анатомия и физиология человека», Москва «Академия», 2011 г, стр.180-216.
- •3. Федюкович н.И. «Анатомия и физиология человека», Ростов –на - Дону , «Феникс», 2005г, стр. 43-92
- •Тема: Определение анатомических особенностей органов пищеварительного тракта и больших пищеварительных желез.
- •Задания:
- •Домашнее задание:
- •Литература:
- •2. Гайворонский и.В., Ничипорук г.И., Гайворонский а.И. «Анатомия и физиология человека», Москва «Академия», 2011 г, стр.180-223.
- •3. Федюкович н.И. «Анатомия и физиология человека», Ростов –на - Дону , «Феникс», 2005г, стр. 43-92
- •Вопросы к семинару по теме «Пищеварительная система»
- •Тема: Определение физиологических особенностей процесса пищеварения.
- •Задания:
- •Студенты должны уметь после занятия:
- •Домашнее задание:
- •Литература:
- •2. Гайворонский и.В., Ничипорук г.И., Гайворонский а.И. «Анатомия и физиология человека», Москва «Академия», 2011 г, стр.267-284.
- •3. Федюкович н.И. «Анатомия и физиология человека», Ростов –на - Дону , «Феникс», 2005г, стр. 43-92
- •Тема: Определение физиологических особенностей обмена веществ и теплообмена в разных условиях.
- •Задания:
- •Домашнее задание:
- •Литература:
- •2. Гайворонский и.В., Ничипорук г.И., Гайворонский а.И. «Анатомия и физиология человека», Москва «Академия», 2011 г, стр.249-266.
- •3. Федюкович н.И. «Анатомия и физиология человека», Ростов –на - Дону , «Феникс», 2005г, стр. 43-92
- •Практическое занятие № 15 Тема: Определение анатомо–физиологических особенностей мочевой системы.
- •Задания:
- •Литература:
- •2. Гайворонский и.В., Ничипорук г.И., Гайворонский а.И. «Анатомия и физиология человека», Москва «Академия», 2011 г, стр.285-310.
- •3. Федюкович н.И. «Анатомия и физиология человека», Ростов –на - Дону , «Феникс», 2005г, стр. 43-92
- •Семинарско–практическое занятие № 16 Тема: Определение анатомо–физиологических особенностей половой системы.
- •Задания:
- •Домашнее задание:
- •Литература:
- •2. Гайворонский и.В., Ничипорук г.И., Гайворонский а.И. «Анатомия и физиология человека», Москва «Академия», 2011 г.
- •3. Федюкович н.И. «Анатомия и физиология человека», Ростов-на-Дону, «Феникс», 2005г.
- •Вопросы к семинару по теме «Мочеполовая система»:
- •Литература
- •Приложение 1. Перечень тем лекций и практических занятий по «Анатомии и физиологии человека»
- •Приложение 2. Вопросы к теоретической части экзамена по дисциплине «Анатомия и физиология человека»
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ ФИЛИАЛ
ГБОУ СПО «СВЕРДЛОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Руководство к практическим занятиям по анатомии и физиологии человека
Екатеринбург
2013
Руководство к практическим занятиям по анатомии и физиологии человека подготовлено преподавателем ЦМК ОПД Голубевой Н.Д., в соответствии с ФГОС СПО по специальности 060301 Фармация.
Рецензент: заведующий кафедрой гистологии, эмбриологии и цитологии УГМА, д.м.н., профессор Сазонов С.В.
Ответственный за выпуск методист Т.Д. Рубцова
Руководство к практическим занятиям по анатомии и физиологии человека составлено для студентов Фармацевтического филиала ГБОУ СПО «СОМК». Предусматривает организацию самостоятельной работы студентов на практических занятиях и в ходе домашней подготовки. Издание первое. Рассмотрено и одобрено на заседании №8 ЦМК ОПД от 29.04. 2013.
Рассмотрено и одобрено на заседании №11 Центрального методического совета колледжа от 26.06.2013 г.
Председатель ЦМС __________________________ О.В.Ледянкина, к.фарм.н.
Содержание:
Введение 5
Тема: Микроскопия тканей. 6
Тема: Определение костей скелета и суставов по моделям. 9
Тема: Определение различных функциональных групп мышц на планшетах. 15
Тема: Определение основных структурных единиц и функций спинного мозга по моделям и планшетам. 20
Тема: Определение основных структурных единиц и функций головного мозга по моделям и планшетам. 24
Тема: Определение основных отделов и центров ВНС и их функций. 27
Тема: Определение анатомо-физиологических особенностей сенсорных систем. 32
Тема: Определение анатомо–физиологических особенностей эндокринной системы. 35
Тема: Определение анатомо–физиологических особенностей кровообращения. 41
Тема: Определение анатомо–физиологических особенностей системы крови. 47
Тема: Определение анатомо-физиологических особенностей дыхательной системы. 53
Тема: Определение анатомических особенностей органов пищеварительного тракта и больших пищеварительных желез. 58
Тема: Определение физиологических особенностей процесса пищеварения. 65
Тема: Определение физиологических особенностей обмена веществ и теплообмена в разных условиях. 68
Тема: Определение анатомо–физиологических особенностей мочевой системы. 71
Тема: Определение анатомо–физиологических особенностей половой системы. 75
Литература 79
Приложение 1. Перечень тем лекций и практических занятий по «Анатомии и физиологии человека» 80
Приложение 2. Вопросы к теоретической части экзамена по дисциплине «Анатомия и физиология человека» 81
Приложение 3. Справочные материалы. 86
Введение
Руководство к практическим занятиям по дисциплине «Анатомия и физиология человека» содержит задания к практическим и семинарско – практическим занятиям по всем темам дисциплины «Анатомия и физиология человека».
К каждому занятию разработаны задания для самостоятельной внеаудиторной и аудиторной работы студентов.
Самостоятельная работа включает в себя подготовку студентов к входному контролю на практическом занятии и к семинару по контрольным вопросам. Практические занятия дают возможность закрепить теоретические знания студентов. Имея перед собой задание аудиторной работы, студенты могут представить характер, вид и объем практических работ. Некоторые задания могут быть выполнены студентами дома, но большинство требует дополнительной литературы, таблиц, схем, алгоритмов, муляжей и других пособий, поэтому выполняются на занятии. Кроме того, по каждой теме разработаны задачи, индивидуальные задания, которые студенты получают на занятии.
Знания студентов на занятии оцениваются по входному контролю, по выполнению заданий внеаудиторной, аудиторной работы и умений, указанных в руководстве. Оценка за семинар включает оценку за тестовый или письменный ответ, решение проблемных вопросов и задач.
Практическое занятие № 1