- •Практическое задание 2 управление персоналом как социальная система
- •Практическое занятие 3 кадровая политика и стратегия управления персоналом Ситуация «Стратегическое управление персоналом организации»
- •Практическое занятие 4 планирование и формирование кадрового потенциала предприятия
- •Тест «Умение спланировать собственную деятельность»
- •Практическое задание 5 организация набора и отбора персонала
- •Практическое задание 8 сплоченность и социальное развитие коллектива Ситуация «Оценка состояния планирования социального развития коллектива»
- •Практическое занятие 9 оценка персонала в организации Ситуация «Расчет оценки уровня квалификации работников»
- •Практическое занятие 10 управление развитием и движением персонала организации Ситуация «Составление личных жизненных планов»
- •1. Оценка жизненной ситуации
- •2. Постановка личной конечной цели карьеры
- •3. Лучшие руководители обычно
- •4. Чтобы научиться управлять, нужна вся жизнь (смешно представить, что кто-нибудь так сразу сможет разумно и самостоятельно распоряжаться)
- •6. Опытный руководитель достигает успеха только потому, что полностью сосредоточен на конечном результате
- •Практическое задание 12 социальное партнерство в организации Задача «Выбор оптимальной структуры социальной службы»
- •1. Функции управления персоналом должны отражать:
- •3. Определяя круг задач управления персоналом, выделяют такие
- •4. Структура системы управления персоналом — это совокупность:
- •5. Содержание кадровой стратегии управления заключается:
- •6. К составным элементам стратегии управления персоналом не относится:
- •7. Специалисты — это работники:
- •8. К линейным руководителям принадлежат:
Практическое занятие 4 планирование и формирование кадрового потенциала предприятия
Ситуация
«Планирование привлечения персонала»
Описание ситуации. Необходимо составить оперативный план работы с персоналом в организации, где вы работаете или проходит практику. Одним из разделов этого плана является раздел «Планирование привлечения персонала». Анализ показал, что организация имеет дополнительную потребность в персонале. Постановка задачи. Определите, за счет каких внутренних и внешних источников предполагается обеспечить потребность в персонале в планированном году, раскройте преимущества и недостатки источников и определите конкретные потребности в персонале.
Методические указания. Источники обеспечения потребности в персонале приведены в табл. П.4.1.
Тест «Умение спланировать собственную деятельность»
Способность к планированию собственной деятельности, умение работать с информацией, необходимой для продуктивной деятельности, умение привлекать для выполнения работы необходимые ресурсы, степень самостоятельности в определении технологии выполнения работы.
Анкета для самооценки:
' Насколько хорошо вы умеете планировать свою деятельность и выполнять запланированное?
Способны ли вы сами определить необходимый состав работ или вам нужна помощь, чтобы ответить на вопросы: что мне делать?
Умеете ли вы использовать необходимую для выполнении работы информацию или вам нужна в этом помощь?
Умеете ли вы привлечь необходимые для выполнения работы ресурсы (материальные, человеческие, информационные)?
• Не отвлекаетесь ли вы на посторонние дела во время работы? Критерии оценки:
5 баллов. Всегда предусмотрительный, все спланировано, всегда знает, откуда и какие привлечь ресурсы, является наставником других в сфере организации профессиональной деятельности.
4 балла. Умеет грамотно спланировать свою деятельность, стремится придерживаться намеченного графика (за исключением непредвиденных или форс-мажорных обстоятельств). Умеет привлечь необходимые ресурсы, работать с информацией. К нему обращаются за помощью в планировании и организации работы другие.
3 балла. Планирует свою деятельность, но не учитывает все факторы, помехи, события, благодаря которым ему удается выполнить лишь некоторую часть запланированного. Берет на себя больше, чем; может выполнить, неверно оценив собственные возможности. Иногда: ему нужна помощь, однако он предпочитает справляться со своими трудностями самостоятельно. Нередко во время работы отвлекается на посторонние или незапланированные дела.
2 балла. Стремится спланировать свою деятельность, но планы чаще всего оказываются нереальными или по большей части невыполнимыми. Ему достаточно сложно привлечь необходимые дли: работы ресурсы, он часто обращается за помощью. Часто отвлекается; во время работы на посторонние дела.
1 балл. Ему сложно самостоятельно планировать свою деятельность; не знает, какие ресурсы необходимо привлечь для выполнения работы. Постоянно нужна помощь. Часто отвлекается от выполняемой работы на посторонние дела.