Этап VI. Вторичное собеседование.
Вторичное собеседование проводится с наиболее перспективными кандидатами с целью установления уровня выраженности профессиональных качеств.
К наиболее типичным методам проведения вторичного собеседования относятся: моделирование рабочих ситуаций, анализ бизнес-кейсов, разработка проекта и испытательный срок. В связи с возросшей потребностью бизнеса в эффективной реализации мероприятий по обеспечению организации персоналом высокой квалификации разработано значительное количество методов проведения вторичного собеседования.
? Ознакомьтесь с современными методами проведения вторичного собеседования и заполните таблицу 2.
Таблица 2. Современные методы подбора кадров
Название методики |
Краткая характеристика методики |
Плюсы и минусы |
Отличительные черты |
Метод «Аквариум» |
Метод позволяет оценить профессиональные качества кандидатов, их способность выполнять производственные функции в процессе сравнения. |
Недостатки метода: Для некоторых кандидатов данные условия являются стрессовыми и не дают возможность себя проявить. Целесообразно использовать данный метод для должностей, связанных со стресс-факторами. |
Можно оценить степень профессионализма кандидата, сравнивая его с другими. |
Продолжите таблицу 2:
Название методики |
Краткая характеристика методики |
Плюсы и минусы |
Отличительные черты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Этап VII. Оформление сотрудника на работу.
Ведением документации по оформлению нового сотрудника занимается отдел кадров.
ФУНКЦИЯ 2. СОЦИАЛИЗАЦИЯ. АДАПТАЦИЯ СОТРУДНИКА К РАБОТЕ В КОНКРЕТНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ.
Эффективность работы нового члена коллектива будет определяться тем, насколько быстро он начнет разделять ценности организации, воспринимать символы, стиль и философию организации. Процесс, в ходе которого новые члены коллектива воспринимают установки, ценности и нормы, называется социализацией.
Перечислите цели социализации:
1).___________________________________________________________________________2).___________________________________________________________________________3).___________________________________________________________________________4).___________________________________________________________________________5).___________________________________________________________________________6).___________________________________________________________________________
Согласно модели Фельдмана, социализация происходит в три этапа, каждый из которых имеет определенные цели, называемые задачами социализации. Описание этих этапов приводится в таблице 3.
Таблица 3. Этапы и задачи социализации согласно модели Фельдмана
Этапы социализации |
Задачи социализации |
Предварительный этап. |
Потенциальный новый сотрудник получает информацию об организации, работе и о том, насколько его (ее) умения, способности, потребности и ценности соответствуют требованиям и возможностям данной организации. |
Этап непосредственного знакомства. |
Новый сотрудник знакомится с новыми производственными задачами и включается в рабочую группу. Он является членом этой группы и определяет свою роль внутри нее. |
Этап приспособления и вхождения в коллектив |
Новый сотрудник осваивает свои производственные задачи и роли и удовлетворительно приспосабливается к рабочей группе и культуре организации. С этого момента новичок становится полноправным членом организации. |
Перечень аспектов, с которыми необходимо познакомить нового сотрудника, поистине огромен. Известный зарубежный исследователь корпоративной культуры Чао выделяет шесть базовых параметров социализации в организациях (Таблица 4) .
Таблица 4. Базовые параметры социализации и их реализация в организациях
Базовые параметры социализации в организациях |
Реализация базовых параметров |
Умение выполнять работу. |
Обучение выполнению задач, входящих в должностные обязанности. |
Люди. |
Установление приносящих удовлетворение продуктивных рабочих отношений. |
Политика.
|
Получение информации о взаимоотношениях сотрудников и структуре власти внутри организации. |
Язык.
|
Освоение технической лексики, сленга и жаргона, свойственных данной организации. |
Цели и ценности.
|
Понимание специфики конкретных целей и ценностей организации. |
История.
|
Знакомство с традициями, обычаями и ритуалами организации. |
Ускорению идентификации нового сотрудника к организации способствует поиск ответов на следующие вопросы.
? Проанализируйте организацию, в которой Вы работает, по указанному перечню вопросов.
Каковы основные измерители производительности и связанная с ними оплата труда (санкции)?________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Кто и как определяет требуемую производительность и качество труда? Как осуществляется обратная связь?______________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
От кого зависит успешность выполнения работы?________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Откуда и какую помощь можно ожидать?______________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Что считается серьезным просчетом в работе? Какие ошибки не прощаются?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Что требуется для успешной работы? Что ценится как достоинство? Какие люди вызывают уважение?________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Каковы важнейшие негласные нормы, касающиеся работы и межличностных отношений сотрудников?_____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Какие символы и ритуалы лучше всего отражают характер предприятия?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Каким основным правилам должен следовать каждый сотрудник (стиль одежды, поведение; что положено говорить и делать; о чем нельзя говорить и чего не положено делать)?___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Как на предприятии строятся коммуникации, и обеспечивается информированность персонала?_________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Как строятся взаимоотношения между сотрудниками за пределами работы?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
? Когда вы устроились на работу, знакомили ли Вас с этой информацией?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В силу больших объем информацию новому сотруднику целесообразно передавать поэтапно. Не стоит в первый же рабочий день в течение 5-6 часов накачивать нового сотрудника информацией о компании, если, конечно, Вашей целью не было изучение стратегии поведения сотрудника в стрессовой ситуации.
Решить проблему дозирования информации о компании позволяет «Бланк социализации».
? Заполните «Бланк социализации».