- •Студенттердің өздік жұмысына арналған әдістемелік нұсқаулар
- •3.Тапсырмалар:
- •5.Орындау критерийлері.
- •5.Орындау критерийлері.
- •5.Орындау критерийлері.
- •7. № 1 Тапсырманы орындаудағы бағалаудың критерийлері:
- •8. Әдебиет.
- •9. Бақылау:
- •Семей мемлекеттік медициналық академиясы студенттердің өздік жұмысына арналған әдістемелік нұсқаулар
- •3.Тапсырмалар:
- •5.Орындау критерийлері.
- •5.Орындау критерийлері.
- •5.Орындау критерийлері.
- •7. № 1 Тапсырманы орындаудағы бағалаудың критерийлері:
- •8. Әдебиет.
- •9. Бақылау:
- •Семей мемлекеттік медициналық академиясы студенттердің өздік жұмысына арналған әдістемелік нұсқаулар
- •3.Тапсырмалар:
- •5.Орындау критерийлері.
- •5.Орындау критерийлері.
- •5.Орындау критерийлері.
- •7. № 1 Тапсырманы орындаудағы бағалаудың критерийлері:
- •8. Әдебиет.
- •9. Бақылау:
- •Семей мемлекеттік медициналық академиясы студенттердің өздік жұмысына арналған әдістемелік нұсқаулар
- •2.Мақсаты:
- •3.Тапсырмалар:
- •5.Орындау критерийлері.
- •5.Орындау критерийлері.
- •5.Орындау критерийлері.
- •7. № 1 Тапсырманы орындаудағы бағалаудың критерийлері:
- •8. Әдебиет.
- •9. Бақылау:
- •Студенттердің өздік жұмысына арналған әдістемелік нұсқаулар
- •2.Мақсаты:
- •5.Орындау критерийлері.
- •5.Орындау критерийлері.
- •5.Орындау критерийлері.
- •7. № 1 Тапсырманы орындаудағы бағалаудың критерийлері:
- •8. Әдебиет.
- •9. Бақылау:
- •Семей мемлекеттік медициналық академиясы студенттердің өздік жұмысына арналған әдістемелік нұсқаулар
- •3.Тапсырмалар:
- •5.Орындау критерийлері.
- •5.Орындау критерийлері.
- •5.Орындау критерийлері.
- •7. № 1 Тапсырманы орындаудағы бағалаудың критерийлері:
- •8. Әдебиет.
- •9. Бақылау:
- •Семей мемлекеттік медициналық академиясы студенттердің өздік жұмысына арналған әдістемелік нұсқаулар
- •2.Мақсаты:
- •3.Тапсырмалар:
- •5.Орындау критерийлері.
- •5.Орындау критерийлері.
- •5.Орындау критерийлері.
- •7. № 1 Тапсырманы орындаудағы бағалаудың критерийлері:
- •8. Әдебиет.
- •9. Бақылау:
- •Семей мемлекеттік медициналық академиясы студенттердің өздік жұмысына арналған әдістемелік нұсқаулар
- •2.Мақсаты:
- •3.Тапсырмалар:
- •5.Орындау критерийлері.
- •5.Орындау критерийлері.
- •5.Орындау критерийлері.
- •7. № 1 Тапсырманы орындаудағы бағалаудың критерийлері:
- •8. Әдебиет.
- •9. Бақылау:
- •Кафедра отырысында бекітілген
8. Әдебиет.
Негізгі:
1.Харкевич Д.А. Фармакология: Оқулық. Москва. «ГЭОТАР-МЕД» баспаханасы. 2000.
2.Харкевич Д.А. «Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии» М.: «Медицина», 1988.
Қосымша
1.Аляутдин Р. Н. Фармакология. Оқулық. Москва. «ГЭОТАР-МЕД» баспаханасы. 2004.-516 б.
2.Бертрам Г. Катцунг. Базисная и клиническая фармакология. (м.ғ.д., проф. Э. Э. Звартау аудармасы)-Санкт-Петербург, 1998.-1043 б.
3.Гудман Г., Гилман Г. Клиническая фармакология по Гудману и Гилману. 10-шы басылымының аудармасы. М. «Практика». 2006 ж. 1648 б.
4.Клиническая фармакология. /В. Г. Кукес редакц./-М.: ММА баспасы, 1991.-760 б.
5.Лоуренс Д. Р., Бенитт П. Н. Клиническая фармакология: екі томда. Ағылшын тілінен аударылған.-М.: Медицина, 1993.-478 б.
6.Машковский М. Д. Лекарственные средства. М., 2003.-870 б.
7.Психотропные средства: Справочник практикующего врача. /А. Н. Редькин; Ю. А. Александровский.-М.: Литтерра, 2006.-992 б.
8.Яковлев В.П., Яковлев С.В. Рациональная антимикробная фармакотерапия (руководство для практических врачей). М.:Литтерра. 2003.-1002 б.
9. Бақылау:
Білім деңгейін тексеру үшін бақылау сұрақтары:
1.Циркадты ритм немен анықталады?
2.Мүшелердің белсенділігінің артуы кезеңінің ұзақтығы қандай?
3.Тәуліктің қай кезінде артериялық қысым ең жоғары болады, ал қай кезінде – ең төмен?
4.Қай уақытта дене температурасы ең жоғары болады, ал қай кезде ең төмен болады?
5.Әлеуметтік стимулдар белсенділіктің тәуліктік бөлінуіне қалай әсер етеді?
Семей мемлекеттік медициналық академиясы студенттердің өздік жұмысына арналған әдістемелік нұсқаулар
Мамандық: ЖАЛПЫ МЕДИЦИНА
Пән: ФАРМАКОЛОГИЯ
Кафедра: ЖАЛПЫ ФАРМАКОЛОГИЯ
ІІ курс
№ 3 тақырып: «Бырыстыратын, қаптайтын және соратын заттар»
Құрастырушы:
Фармакология кафедрасының оқытушысы:
__________________ Қожекенова Л. Ғ.
Семей 2008
1.Тақырып: «Бырыстыратын, қаптайтын және соратын заттар»
2.Мақсаты: Бырыстыратын, қаптайтын, соратын заттардың емдік әсерін оқып білу. Оқытылатын дәрілік заттарды олардың қасиеттері туралы ұғым негізінде қолданылу мүмкіндіктерін бағалау. Дәрілік форманы және қолдану әдісін таңдай білу.
3.Тапсырмалар:
№ 1 тапсырма. Реферат жазу (А4 форматының 6 – 10 баспа бетінде)
№ 2 тапсырма. Тест тапсырмасын дайындау. (15 шақты)
№ 3 тапсырма. Презентацияны дайындау (10-15 слайд)
№ 1 тапсырма. (Реферат) «Бырыстыратын, қаптайтын және соратын заттар» рефераты жеке (жазбаша) орындалады.
4.Орындау формасы: (реферат).
5.Орындау критерийлері.
Тапсырманы орындау кезінде оқытушының қоятын талаптары: Тапсырма берілген және басқа әдебиеттер негізінде, А 4 форматты қағазы, Тimes New Roman шрифт 14 кегль, бір жарым интервалында орындалады. Жолдар: сол жақ – 20 мм, оң жақ – 20 мм, үстіңгі жақ, төменгі жақ – 20 мм.
Тапсырма көлемі - 6- 10 баспа бет.
Пәннің атын, студенттің аты – жөнін, мамандығын, тобын көрсету.
№ 2 тапсырма. «Бырыстыратын, қаптайтын және соратын заттар» тақырыбы бойынша тесттік тапсырмаларды құрастыру, жеке орындалады (жазбаша және компьютерлік файл түрінде) орындалады.
4.Орындау формасы: (компьютерлік файл немее тесттік тапсырмалармен баспа беттер).
