Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Билет 18 профф пригодность.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
327.68 Кб
Скачать

Предмет и задачи психологии труда

Одной из важнейших задач, стоящих перед человеческим обществом, актуальной на всех этапах его развития, является совершенствование способов и форм, которыми оно производит для своего существования и развития средства, продукты. Существуют два пути решения данной задачи. Первый – технологический, состоящий в неуклонном технологическом совершенствовании, в прогрессе средств труда как таковых. Второй – организационный, связанный с совершенствованием уже не столько технической стороны трудовой деятельности (т.е. ее объекта), сколько с познанием особенностей самого субъекта труда – человека, с необходимостью учета его физиологических, биологических, социальных, психологических и других свойств. Процесс трудовой деятельности организованный с учетом человеческого фактора становится максимально эффективным.

Трудовая деятельность изучается с позиций многих научных дисциплин, среди которых значимое место занимает и психология труда.

Психология труда– наука, изучающая психологические закономерности формирования конкретных форм трудовой деятельности и отношения человека к труду.

Объектом психологии трудакак науки выступает субъект труда в производственных условиях и условиях воспроизводства рабочей силы.

Предметом психологии трудавыступают психологические компоненты, побуждающие, направляющие и регулирующие трудовую активность человека.

Целью психологии трудакак науки является приспособление труда к человеку, за счет облегчения трудовой деятельности, ее большей продуктивности, созидательности, безопасности, приносящих моральное удовлетворение, моральный достаток и отражающих индивидуальные особенности психики.

В качестве ключевых проблем современной психологии труда можно выделить:

1) психологическое профессиоведение (принципы, методы психологического изучения отдельных профессий; классификация профессий);

2) развитие человека как субъекта труда (формирование трудоспособности, трудовое воспитание, функциональное развитие субъекта труда, психология обучения и переобучения, оценка компетентности, психология профессионального развития личности, кризисы и конфликты);

3) дифференциальную психологию труда (проблемы прогнозирования и оценки профпригодности, формирование эффективного индивидуального стиля деятельности, психология профотбора, аттестации и карьерного консультирования);

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]