Фестиваль детского творчества

«Звёзды нового века»

Научное и техническое творчество

Гуманитарные науки

(14-16лет)

ЛИТЕРАТУРНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

Фэнтези, или современная сказка. Особенности жанра.

Выполнила: Есенкулова Индира ,

9 «В» класса, сш №1

Руководитель: Лось Татьяна Николаевна,

учитель русского языка и литературы

Балхаш – 2011

Оглавление

Абстрактный лист…………..…………………………………………...………...2

I. Введение………….………………………………………….…………..………..5

II. Исследовательская часть

1. Что такое фэнтези? Особенности жанра…..……………..……………………5

2. История происхождения. ………….……………………..……………………..6

3. Особенности жанра……………………. ……….......………………….……….13

4. Основные отличия фэнтези, фантастики и народной сказки…………….....14

III. Заключение…………………………………………..………………………….17

IV. Список использованной литературы……………..……….……….................18

Аннотация.

В работе отмечаются особенности возникновения и становления фэнтези как жанра литературы. Ценность работы состоит в том, что выделены ведущие аспекты, на основе которых происходит развитие этого жанра.

Данная работа может заинтересовать не только старшеклассников, но и студентов филологического факультета, учителей литературы в качестве презентации практической стороны вопроса, так как отличается методологическим подходом в его изучении и раскрывает сущность определения, путей развития фэнтези.

Абстракт.

Цель исследования: обозначить основные отличия фэнтези от других литературных жанров, выявить особенности жанра

Задачи исследования:

1. Изучить справочные материалы с целью выявления основного определения жанра и его видов;

2. проанализировать научно-методическую литературу по исследуемой

теме;

3. сопоставить фэнтези с фантастикой и народной сказкой;

4. составить брошюру-каталог с целью рекламы фэнтези и наиболее популярных произведений для прочтения школьниками средних и старших классов;

Гипотеза: Если фэнтези, как нарядная шкатулка, хранит в себе наши духовные ценности, то это позволит нам при исследовании прикоснуться к ним и вспомнить, как мы богаты.

Этапы исследования:

1. Подбор научно-методической литературы по выбранной теме, выбор методов исследования и сбор данных по теме и уже достигнутым результатам в развитии данной темы;

2.сбор критических статей по исследуемой теме;

3.установление точного определения жанра, основных тем;

4.обобщение тематического материала;

5.анализ прочитанных произведений, сопоставление фэнтези как литературного жанра с фантастикой и народными сказками;

6.создание брошюры-каталога с целью рекламы фэнтези и наиболее популярных произведений для прочтения школьниками средних и старших классов;

Методы исследования:

сбор и анализ данных по выбранной теме для более подробного изучения; исследование мотивов и основных тем на примере конкретных произведений; сравнение фантастики и народной сказки; практическая демонстрация.

Новизна исследования:

в работе представлено комплексное исследование жанра. Анализируемый материал доказал, что ввиду малоизученности вопроса, существует общепринятое мнение: фэнтези – один из видов фантастики. Исследование разрушает это факт, выделяя фэнтези в отдельный литературный жанр.

Практическая направленность:

использование материалов, представленных в работе, на уроках литературы при изучении разделов «Мир художественной литературы», «Мифология», «Мифы разных народов мира», «Жанры фантастики и фэнтези в современной литературе».