- •Билеты на экзамен по тмскд.
- •1 Билет. Трансформация понятий «технология» и «технологический процесс» в динамике их развития.
- •2 Билет. Гуманитарная сущность социально-культурных технологий в научном, процессуальном и деятельностном измерениях.
- •3 Билет. Универсальные свойства педагогических социально-культурных технологий.
- •4 Билет. Концептуальность технологий менеджмента скд: системность; управляемость; эффективность; воспроизводимость.
- •5 Билет. Ценностные смыслы управленческих технологий скд.
- •6 Билет. Раскройте творческие и организационные компоненты технологий культурных программ.
- •7 Билет. Конкретный пример: технологические компоненты в подготовке и проведении мероприятий в скд.
- •8 Билет. Основные категории организационной культуры и ее структура.
- •9 Билет. Охарактеризуйте типы организационной культуры по ч. Хэнди.
- •10 Билет. Типы учреждений культуры и функционально-технологические характеристики управления их деятельностью.
- •11 Билет. Организационно-управленческие функции технологий менеджмента в деятельности учреждения культуры.
- •12 Билет. Технологии менеджмента в муниципальных отделах культуры.
- •13 Билет. Технологии менеджмента региональных органов культуры.
- •14 Билет. Технологии управления сферой культуры на федеральном уровне.
- •15 Билет. Охарактеризуйте современные технологии управления в культуре «центра» и регионов.
- •16 Билет. Основные модели совершенствования технологий управления в сфере культуры.
- •17 Билет. Ресурсы технологий мскд.
- •18 Билет. В чем заключается научный ресурс тмскд.
- •19 Билет. Экономический и социальный ресурс технологий управления в скд.
- •20 Билет. Организационно-кадровый ресурс тмскд.
- •21 Билет. Механизмы управления в скд.
- •22 Билет. Информация как инструмент технологий менеджмента в социально-культурной деятельности.
- •23 Билет. Виды информации и их характеристика.
- •24 Билет. Характеристики информационных систем менеджмента в различных отраслях культуры.
- •25 Билет. Дайте характеристику оптимальной модели информационной системы в сфере культуры.
- •26 Билет. Основные подсистемы информации в сфере культуры.
- •27 Билет. Технологии анализа и распределения информации в учреждениях культуры.
- •28 Билет. Количественные и качественные индикаторы, определяющие интенсивность культурной жизни территории.
- •29 Билет. Чем определяется статус современного учреждения культуры?
- •30 Билет. Чем определяется миссия учреждения культуры?
- •31 Билет. В чем заключаются цели стратегического планирования?
- •32 Билет. Метод целевого планирования.
- •33 Билет. Практика управления планированием работы учреждений и организационной культуры.
- •34 Билет. Сущность технологий управления в сфере культуры.
- •35 Билет. В чем заключается необходимость и специфика бизнес-планирования в сфере культуры?
- •36 Билет. Содержание планирования работы учреждений культуры.
- •37 Вопрос. Охарактеризуйте основные разделы бизнес-плана.
- •38 Билет. На что должны опираться планово-контрольные показатели бизнес-плана?
- •39 Билет. Технологии разработки бизнес-планов в сфере культуры.
- •40 Билет. В чем заключается целесообразность использования целевых программ в сфере культуры?
- •41 Билет. Каковы важнейшие индикаторы и показатели целевой программы развития культуры?
- •42 Билет. Охарактеризуйте проблемы, на решение которых направлена целевая программа в культуре?
- •43 Билет. Проектирование как компонентная технология в создании целевой программы развития культуры.
- •44 Билет. В чем заключается обоснование ресурсного обеспечения целевой программы в сфере культуры.
- •45 Билет. Технология контроля и управления процессом реализации целевых программ в культуре.
4 Билет. Концептуальность технологий менеджмента скд: системность; управляемость; эффективность; воспроизводимость.
Для технологий менеджмента СКД характерны следующие признаки. - Концептуальность (опора на ту или иную научную теорию, концепцию) - Системность (технология должна обладать всеми признаками системы: логикой процесса, взаимосвязью его частей, целостностью) - Управляемость (возможность диагностического целеполагания, планирования, проектирования процесса обучения, поэтапной диагностики, варьирования средств и методов с целью коррекции результатов) - Эффективность (технологии должны быть эффективными по результатам и оптимальными по затратам, гарантировать достижение определенной цели) - Воспроизводимость (Способность применяться в различных учреждениях культуры, и не один раз, а много).
5 Билет. Ценностные смыслы управленческих технологий скд.
Социально-культурная деятельность исключает элементы стихийного, рефлексивного регулирования. Он нуждается в целенаправленном воздействии, где присутствуют все компоненты сознательного управления. Хотя сфера социально-культурного действия носит ярко выраженные черты творческого процесса и этот процесс невозможно запрограммировать, от умелого использования управленческих технологий в решающей степени зависит и объем, и качество производимого культурного продукта и услуг. Технологически управленческий цикл в социально-культурной сфере представляет собой совокупность основных действий менеджера, педагога, технолога, которые выполняются в определенной последовательности, с момента конкретизации стоящей проблемы и выдвижения цели до момента достижения ожидаемого результата. Этот цикл включает в себя такие технологические действия, как анализ, прогнозирование, выработку и принятие управленческого решения, планирование, организацию выполнения плана, координацию, мотивацию имеющихся творческих (кадровых) ресурсов, контроль над выполнением решения и информацией. В качестве родовых, тесно взаимосвязанных друг с другом базовых технологий социально-культурного менеджмента выступают маркетинг и промоутерство. Существует масса управленческих решений, в основе которых лежат различные основания и признаки, например, характер целей (оперативные, тактические и стратегические); характер решаемых задач (экономические, организационные, экологические и т.д.); причины возникновения (ситуационные, инициативные, эпизодические и т.д.).
6 Билет. Раскройте творческие и организационные компоненты технологий культурных программ.
Технология - это средства, формы и методы социально-культурной деятельности, которые используются в учебном прогрессе, и с помощью которых достигаются планируемые результаты обучения и воспитания. Культуротворческие технологии - Технологии изучения, сохранения, восстановления, освоения и использования культурных ценностей, культурного наследия современного общества. Технологии создания и обогащения культурных ценностей, творческого развития детей, подростков и взрослых. Осваивая ценности и технологии управления, руководитель-менеджер преобразовывает, интерпретирует их, что определяется как личностными особенностями руководителя, так и особенностями объекта управления. Подготовка и проведение социально-культурных мероприятий различного рода фестивалей, праздников, смотров и т.п. в масштабе города, региона или страны имеют свои особенности. Связано это как с их масштабами, так и с их многопрофильностью и многоплановостью. Прежде всего, создается оргкомитет по подготовке и проведению мероприятия под председательством представителя соответствующего органа власти. В состав оргкомитета включаются представители других властных структур, отвечающих за различные участки работы в том числе транспорт, торговлю, обеспечение общественного порядка и т.д. Организационный комитет составляет план работы, определяет общий замысел мероприятия. Одной из обязанностей оргкомитета является нахождение источников финансирования мероприятия и утверждение сметы расходов. Наряду с головным оргкомитетом могут создаваться региональные оргкомитеты, а также штабы, дирекции, рабочие группы по отдельным направлениям общей программы, имеющие соответствующие планы. В этих планах детально прорабатывается профильная часть программы мероприятия, включая сценарную основу, режиссерско-постановочный план, подбор исполнителей и коллективов, оборудование сценических и игровых площадок и т.д. Так при подготовке и проведении массового культурно-досугового мероприятия выстраивается следующая организационная цепочка: создание инициативной или рабочей группы, уточнение целей и задач, составление плана подготовки и назначение ответственных за его разделы, подбор исполнителей, подготовка сценарной основы, репетиционно-постановочные действия, проведение самого мероприятия, анализ полученного результата, подведение итогов. К основным функциям культурно – массовой работы относятся: Гедонистическая – это развлечения, носят характер забавы с тем, чтобы отвлечь от насущных проблем и дать им компенсацию за нереализованные устремления в социально значимой деятельности.
