- •1.Предмет и задачи курса «Современная история Казахстана».
- •2.Методология исторической науки.
- •3.Методы исторического познания
- •4.Источники по современной истории Казахстана
- •5.Формационный и цивилизационный подходы к истории
- •6.Периодизация современной истории Казахстана
- •7.Концепция м.Хроха о типологии национального движения
- •8.Джадидизм как просветительская идеология российских мусульман.
- •9.Джадидские мектебе и медресе в Казахстане.
- •10.Реформаторское движение мусульман в начале хх в.
- •11.Национальная интеллигенция и ее общественно-политическая деятельность в начале хх в.
- •12.Казахская национальная интеллигенция и ее роль в политической жизни Казахстана в начале хх в.
- •13.Участие казахской интеллигенции в мусульманском движении начала хх в.
- •14.Участие казахских депутатов в I и II Государственных Думах.
- •15.Мусульманская фракция Государственной Думы. Аграрный вопрос и выступления казахских депутатов а. Беремжанова и б. Каратаева.
- •16.Участие казахских депутатов в работе мусульманской фракции Государственной Думы.
- •17.Казахская периодическая печать начала хх в.
- •18.Роль газеты «Казах» и журнала «Айкап» в формировании национального самосознания казахского народа.
- •19.Национально-освободительное восстание 1916 г.: основные этапы, очаги восстания, руководители.
- •20.Мусульманские благотворительные общества, их деятельность.
- •21.Каркаралинская петиция.
- •22.Проблема отношения казахской интеллигенции к восстанию в отечественной историографии.
- •23.Новые подходы в изучении восстания 1916 г. В зарубежной историографии.
- •24.Февральская революция в России и ее значение в демократизации жизни Казахстана.
- •25.Двоевластие в Казахстане и его особенности.
- •26.Создание казахских комитетов, их общественно-политическая деятельность.
- •27.Партия «Алаш»: основные положения программы, тактика.
- •II. Автономия.
- •III. Основные права гражданина.
- •IV. Вопрос о вероисповедании.
- •V. О судах.
- •28.А.Букейханов – лидер алашского движения, выдающийся интеллектуал хх в.
- •29.А.Байтурсынов как политик и деятель культуры.
- •30.Партия «Уш жуз», программные тезисы, тактика.
- •31.Национальные политические партии «Алаш» и «Уш-жуз». Основные положения их программных документов.
- •32.Мусульманские партии «Шура-и-Ислами», «Шура-и-Улема».
- •33.Октябрьский переворот 1917 г. Установление власти Советов в Казахстане.
- •34.Особенности и трудности установления Советской власти в Казахстане.
- •35.Современная оценка октябрьских событий 1917 г.
- •36. «Декларация прав народов России» и Обращение Советского правительства «Ко всем трудящимся мусульманам России и Востока».
- •Ко всем трудящимся мусульманам России и Востока
- •37.Казахстан в годы гражданской войны (1918-1920 гг.).
- •38.Политика «военного коммунизма», особенности ее осуществления в Казахстане.
- •39.IV Чрезвычайный краевой съезд.Образование Туркестанской автономии.
- •40.Второй Всеказахский съезд партии «Алаш».Автономия и«Алаш».Правительство «Алаш Орда».
- •41.«Алаш Орда»: место и роль в гражданском противостоянии.
- •42.Советская власть и судьбы правительств Алаш-Орды и Кокандской автономии.
- •43.Новые подходы в изучении восстания 1916 г. В современной зарубежной историографии.
- •44.Национально-освободительное восстание 1916 г. В современной отечественной историографии.
- •45.Нэп и особенности ее осуществления в Казахстане. Земельно-водная реформа.
- •46.Создание Кирревкома и его состав. Цели и задачи Кирревкома.
- •47.Образование Каз.Асср.Объединение казахских земель в составе Каз.Асср.
- •48.Учредительный съезд Советов Казахстана. «Декларация прав трудящихся Киргизской (Казахской) асср».
- •22 Ноября 1923 г.
- •49.Учредительный съезд Советов Казахстана. Образование Каз.Асср.
- •50.Национально-территориальное размежевание Средней Азии: причины и итоги.
- •51. Казахстан в статусе союзной республики. Принятие конституции каз.Срр
- •52.Культурное строительство в казахстане в 20-30 годах 20 века
- •53.Промышленная модернизация в казахстане : трудности и особенности ее осуществления .
- •54. Индустриализация в казахстане : советская модель
- •55.Дисскусия о путях и методах осуществления индустриализации в казахстане
- •56. Идея малого октября голощекина . Чрезвычайные меры 1928-1930 гг.
- •57.Сплошная коллективизация сельского хозяйства в Казахстане методы ,темпы и ее экономические и социальные последствия .
- •58. Коллективизация сельского хозяйства в казахстане :трагедия народа
- •59.Голод 1931-1933гг. Антисоветские выступления крестьян в казахстане .
- •60.Аграрная политика и земельно-водная политика советской власти .
- •60.Аграрная политика и земельно-водная политика советской власти
- •61) Политические репрессии. Сталинские лагеря в Казахстане.
- •62) Начало Великой Отечественной войны. Казахстан в планах Гитлеровской Германии.
- •63) Начало Великой Отечественной войны. Перевод экономики республики на военные рельсы.
- •64.Создание военной экономики. Эвакуация населения и предприятий в Казахстан.
- •65.Депортация отдельных народов в Казахстан.
- •66.Казахстанцы-Герои Советского Союза.
- •67.Казахстанцы на фронтах Великой Отечественной войны
- •68.Участие казахстанцев в битве за Москву.
- •69. Разгром немецко-фашистских захватчиков под Сталинградом и участие в нем казахстанцев.
- •70.Казахстан – арсенал фронта. Трудовой подвиг казахстанцев в тылу.
- •71)Казахстанцы – участники Берлинской операции.
- •72) Вклад Казахстана в Победу над фашистской Германией.
- •73) Народное образование и культура Казахстана в годы войны.
- •74.Дискуссионные проблемы истории Великой Отечественной войны в исторической науке.
- •75.Туркестанский легион. М. Шокай.
- •76.Послевоенная экономика Казахстана: основные проблемы и тенденции развития.
- •77. Курс на освоение целины: цели и причины.
- •78.Освоение целины в Казахстане: достижения и просчеты.
- •79.Хх съезд кпсс. Начало десталинизации.
- •80.Осуждение культа личности. Десталинизация общественно-политической жизни.
- •82. «Оттепель». Причины непоследовательности реформ 1953-1964 гг.
- •84.Противоречия экономического и социального развития Казахстана в 70-е – первой половине 80-х гг. Хх в.
- •86.Декабрь 1986 г.- предвестник независимости.
- •87.Декабрьские события 1986 г. Современная оценка.
- •88.Новый курс м.С. Горбачева. Концепция ускорения социально-экономического развития.
- •89. Апрельский (1985г.) Пленум цк кпсс. Концепция и стратегия ускорения социально-экономического развития страны.
- •90.Обоснование перестройки и определение ее основных направлений.
- •91.Принятие Закона о языках в Каз.Сср и рк.
- •92.Курс на перестройку. Основные этапы. Противоречивость хода перестройки.
- •93.Казахстан в период перестройки. Экономические и политические реформы 1985-1991 гг.
- •94.Политические партии и общественные движения в рк.
- •95.Проблемы экологии в Казахстане. Движение «Невада-Семипалатинск».
- •97.Беловежское соглашение. Ашхабадская встреча руководителей стран
- •98.Алматинская Декларация от 21 декабря 1991 г.
- •99.Казахстан и Содружество Независимых Государств.
- •100.Принятие Декларации «о государственном суверенитете Каз.Сср».
- •101.Конституционный Закон «о государственной независимости Республики Казахстан»
- •102.Государственные символы республики Казахстан.
- •103. Конституции рк 1993, 1995 гг
- •104.Конституция рк 1995 г. И ее основные положения.
- •105. Конституционная реформа. Внесение изменений и дополнений в Основной Закон рк (1995 г.).
- •106. Становление Казахстана как суверенного и независимого государства
- •107.Межнациональные отношения в рк. Ассамблея народа Казахстана
- •108.Ассамблея народа Казахстана. Современные этно-демографические процессы в рк
- •109. Всемирный курултай казахов.
- •110. Н.Назарбаев «На пороге хх в.»
- •Сотрудничество Казахстана с государствами снг
- •Казахстан вступил в обсе в 1992 году, а через 18 лет уже осуществлял Председательство.
- •II. Десять глобальных вызовов ххi века
- •III. Стратегия «Казахстан-2050» - Новый политический курс для нового Казахстана в быстро меняющихся исторических условиях
- •1. Экономическая политика нового курса – всеобъемлющий экономический прагматизм на принципах прибыльности, возврата от инвестиций и конкурентоспособности
- •2. Всесторонняя поддержка предпринимательства – ведущей силы национальной экономики
- •3. Новые принципы социальной политики – социальные гарантии и личная ответственность
- •4. Знания и профессиональные навыки – ключевые ориентиры современной системы образования, подготовки и переподготовки кадров
- •5. Дальнейшее укрепление государственности и развитие казахстанской демократии
- •6. Последовательная и предсказуемая внешняя политика – продвижение национальных интересов и укрепление региональной и глобальной безопасности
- •7. Новый казахстанский патриотизм – основа успеха нашего многонационального и многоконфессионального общества
- •Состоявшийся Казахстан – испытание кризисом нашей государственности, национальной экономики, гражданского общества, общественного согласия, регионального лидерства и международного авторитета
- •1. Сильное успешное государство
- •2. Устойчивый процесс демократизации и либерализации
- •3. Согласие и мир различных социальных, этнических и религиозных групп
- •4. Национальная экономика. Наша роль в международном разделении труда
- •5. Сильная социальная политика, которая обеспечила общественную стабильность и согласие
- •6. Страна, признанная мировым сообществом
- •7. Наша активная роль в продвижении режима ядерного нераспространения
- •8. Стратегия «Казахстан-2030». Основные итоги
- •II. Десять глобальных вызовов ххi века
- •I. Вызовы новой глобальной реальности
- •II. Антикризисные возможности Казахстана
- •Уважаемые казахстанцы!
- •III. Наша главная антикризисная стратагема
- •IV. Пять направлений антикризисных и структурных преобразований
- •Первое. Стабилизация финансового сектора
- •Второе. Оптимизация бюджетной политики
- •Третье. Приватизация и стимулирование экономической конкуренции
- •Кәсіпкерлер, іскер азаматтар!
- •Четвертое. Основы новой инвестиционной политики
- •Пятое. Новая социальная политика
- •Қазақстанның жас азаматтары!
- •Уважаемые соотечественники!
- •Қымбатты қазақстандықтар!
- •Стратегия индустриально-инновационного развития
6.Периодизация современной истории Казахстана
1-й этап – свержение царизма, Октябрь 1917 года, установление советской власти (1917-1920 гг.) до фактического распада СССР (август-декабрь 1991 г.) 2-й этап – провозглашение независимости РК 16 декабря 1991 года и до настоящего времени – становление и развитие РК как суверенного, демократического, правового государства.
7.Концепция м.Хроха о типологии национального движения
Нация есть «продукт долгого и сложного процесса исторического развития в Европе». Под нею понимается «большая социальная группа, цементируемая, а целой комбинацией нескольких видов объективных отношений (экономических, политических, языковых, культурных, религиозных, географических, исторических) и их субъективным отражением в коллективном сознании». Хрох подчёркивает, что многие из этих связей на разных исторических этапах могли меняться ролями – что-то становилось важнее, что-то уходило на историческую периферию. Но историк особо подчёркивает три «абсолютно незаменимых» условия нации: память об общем прошлом, трактуемом как общая народная судьба; плотность и интенсивность культурных связей, обеспечивающих высокий уровень социальной коммуникации; концепция равенства всех членов группы, организованных в гражданское общество. Не углубляясь в исторические перипетии, которые в качестве примеров приводит Хрох, нужно обратить внимание на саму модель возникновения нации. Процесс формирования нации делится на три стадии: А, B, С: Стадия А: «Развитие национальной культуры, основанное на местном языке и его нормальном использовании в образовании, управлении и экономической жизни». На первой фазе интерес к нации носит культурологический, я бы сказал, фольклорный характер. Национальные активисты изучают родной язык и культуру. Осознаются корни, и формируется один из столпов каждой нации – историческая память; Стадия B: «Обретение гражданских прав и политического самоуправления – сначала в форме автономии, а в конечном счёте … и независимости». Здесь в борьбу вступает новое поколение национальных активистов, которые начинают вести целенаправленную пропаганду среди населения, которое должно стать нацией. Сначала они не достигают заметного успеха, но чем дальше, тем круче, поэтому происходит переход к следующей стадии; Стадия C: «Создание завершённой социальной структуры, пронизывающей всю этническую группу и включающей образованные элиты, классы чиновников и предпринимателей, но так же, где необходимо, свободных крестьян и организованных рабочих». Национальное движение становится массовым, то есть не только интеллектуалы представляют нацию, но само население становится нацией. После этого ключевой целью национального движения становится оформление политического тела нации – государства. Переход из стадии в стадию не предопределён исторически. Из деревенской культуры может возникнуть нация, а может эта культура просто стать достоянием этнографических исследований. Здесь ключевую роль должны играть именно политическая воля и желание национальных активистов. Кстати, Хрох настаивает на употреблении термина "национальный" вместо "националистического" и "национальный активист" вместо "националиста". Националистическое автором характеризуется как желание противопоставить свою нацию другим и возвысить её. Национальное же выполняет функцию сплачивания людей в единую группу с целью достижения солидарности и единства и достижения политических целей на этом фундаменте. Мне это противопоставление, кажется, надуманным и является рудиментом бытового понимания национализма, господствующее в Восточной Европе.
