- •1 Вопрос. Проблематика конфликтологии – место и роль в социо-гуманитарных дисциплинах
- •2 Вопрос. Марксистский подход в советских исследованиях «конфликта» (1970-1980-е гг.)
- •1988 Г. – «Основы теории мо» – первый советский учебник, посвящённый международным конфликтам. Только в мгимо. Злобин, Хрусталёв, Антюхин, Моставенко.
- •7) Критическое отношение к социо-гумманитарным дисциплинам. «Базис определяет надстройку» «Экономика первична, политика вторична» Марк. Методология
- •3 Вопрос. Проблема трансформации подходов в 1980-1990-е гг.
- •1988 Г. – «Основы теории мо» – первый советский учебник, посвящённый международным конфликтам. Только в мгимо. Злобин, Хрусталёв, Антюхин, Моставенко.
- •3 Основных закона диалектики (по Гегелю): 1)Единство и борьба противоположностей; 2)Переход количественных отношений в качественные; 3)Отрицание отрицания
- •4! Вопрос. Актуальные проблемы развития конфликтологии на постсоветском пространстве
- •3. Слабая ротация кадров ( связь теории и практики)
- •5 Вопрос. Определение конфликта по л. Козеру и дж.Бертону: основные различия
- •6 ! Вопрос. Постановка проблематики «социологии конфликта»
- •7 Вопрос. Концепция конфликта г. Зиммеля
- •8 Вопрос. Концепция социального конфликта л. Козера: причины, факторы и последствия
- •9 Вопрос. Функции социального конфликта в работе л. Козера
- •10 Вопрос. Концепция р. Дарендорфа «конфликтной модели общества»
- •11 Вопрос. Классификация конфликтов о р. Дарендорфу и формы их регулирования
- •12 Вопрос. Психология конфликта: основная научная проблематика
- •13 Вопрос. Основные направления исследований в области психологии конфликта
- •14 ! Вопрос. Политическая конфликтология: постановка проблематики
- •15 Вопрос. Концепции политического конфликта м. Дюверже
- •16 !Вопрос. Особенности теории политического конфликта у к. Дойча
- •17 ! Вопрос. Степени и формы конфликтов в работе д. Аптера «Введение в политический анализ»
- •18 Вопрос. Полиархия» концепция реальной демократии в работе р. Даля.
- •19 Вопрос. Особенности теории социального пространства в работах п. Бурдье.
- •20 Вопрос. Теория «нов. Институционализма» об источниках конфликтов
- •21 Вопрос. Основные направления в изучении международных конфликтов
- •22 Вопрос. «большая стратегия» в теории Дж. М. Коллинза
- •23 ! Вопрос. Стратегические исследования: центральная задача.
- •24 Вопрос. Феномен «ядерных вооружений» в стратегических исследованиях.
- •25 Вопрос. Научная проблематика направления «исследования конфликтов»
- •26 Вопрос. Структурный подход в исследованиях конфликта: причины возникновения
- •28! Вопрос. Уровни анализа конфликта в теории к. Уолца
- •29! Вопрос. Контекстуальный подход в изучении международных конфликтов.
- •30 ! Вопрос. Классификация международных конфликтов в работе ф. Брайра и м.—р. Джалили
- •31 Вопрос. Исследования мира: основные подходы.
- •32 !Вопрос. Школа «Урегулирования конфликтов» (Conflict Resolution): основные вопросы и методы изучения
- •33 !Вопрос. Способы разрешения конфликтов в концепции Райта.
- •34 !Вопрос. Школа «исследований мира» (Journal of Peace Research): научная проблематика. Перекликается с 31 вопросом
- •35 Вопрос. Субьекты конфликта: классификация, особенности.
- •36 Вопрос. Предмет конфликта
- •37 ! Вопрос. Конфликтные отношения и действия: основные характеристики
- •38 ! Вопрос. Кризис и кризисное урегулирование
- •39 ! Вопрос. Вооруженный конфликт: конфликт малой интенсивности и крупный вооруженный конфликт. (Кулагин)
- •40 Вопрос. Возникновение вооруженных конфликтов: структурные и процедурные факторы (Лебедева) с.212
- •41 Вопрос. Классификация внутренних вооруженных конфликтов. (Лебедева) с. 212
- •42 Вопрос. Характерные черты конфликтов конца XX – начала XXI веков. С. 186 учебник Мировая политика
- •43 ! Вопрос. Противоречия, лежащие в основе конфликта
- •44 ! Вопрос. Потребности, интересы, ценности и позиции
- •1)Жесткую (если заявлена в виде требований или ультиматумов)
- •2)Мягкую (если позиция не исключает иные компромиссные решения)
- •45 Вопрос. Традиционная классификация международных конфликтов
- •47 Вопрос. Значение восприятия в конфликте и кризисе
- •46 Вопрос. Классификация конфликтов. Конфликты с нулевой и ненулевой суммой
- •48 ? Вопрос. Типичные ошибки восприятия в вооруженных конфликтах у политических лидеров
- •2.Стереотипизированное восприятие в условиях конфл, характ. Типич. Явл:
- •49 Особенности восприятия при конфликте: основные аспекты в условиях конфликта восприятие стереотипизировано, стереотипы усиливаются, они помогают консолидироваться.
- •52 Вопрос. Феномены восприятия в условиях конфликта
- •39. Феномены восприятия в условиях конфликта.
- •Фукуяма самым тщательным образом ищет какую бы то ни было реальную универсальную идеологическую альтернативу либеральной демократии – и не находит таковой.- фашизм,коммунизм не смогли победить
- •56 Вопрос. Концепция «столкновения цивилизаций» с. Хантингтона: анализа текста
- •57 ! Вопрос. Концепция «великого лемитрофа» в. Цымбурского: анализа текста.
- •58 ! Вопрос. Политическая концепция з. Бжезинского в работе «Великая шахматная доска»: анализа текста
- •59 Вопрос. Феминистическая теория в работе м. Залевскии и с. Энло «Вопрос идентичности в международных отношениях»: анализ текста.
- •60 ! Вопрос. Критика популярных концепций «конца истории» и «столкновения цивилизаций в работе д. Биго «Проблемы безопасности: теоретические дискуссии и институциональный контекст».
46 Вопрос. Классификация конфликтов. Конфликты с нулевой и ненулевой суммой
конфликт с нулевой и конфликт с ненулевой суммой. Если интересы сторон конфликта полностью противоположны, т.е. реализация интересов одного участника означает, что интересы другого не будут реализованы вообще, то такие конфликты называются конфликтами с нулевой суммой. В них "выигрыш" одной стороны точно равен "проигрышу" другой, а в итоге сумма "выигрышей" оказывается нулевой.
И все же в большинстве своем политические, этнические, международные конфликты описываются ситуацией с ненулевой суммой. Хотя в них цели и интересы сторон противоречивы, но не являются абсолютно противоположными, т.е. при их реализации итоговая сумма не будет равна нулю.
48 ? Вопрос. Типичные ошибки восприятия в вооруженных конфликтах у политических лидеров
Д.Зенгхаас «полит аутизм» - восприятие и основанное на нем мышление, логика кот стремится к выполнению желаемого, в результате – утрата чувства реальности, а др сторона воспринимается враждебно или дружественно на чисто субъективной основе.
Дж. Стоссинджер:боль-вовооружконфл 20 в – результат ошибки восприятия полит лидеров.
Ошибки восприятия:
1) неадекватная оценка собственных возможностей,
2)неверная оценка лидера противоположной стороны и его личностных черт,
3)ошибочное восприятие намерений противоположной стороны,
4)недооценка сил и возможностей противополож стороны.
В условиях конфликта восприятие стереотипизировано, стереотипы усиливаются, они помогают консолидироваться.
2.Стереотипизированное восприятие в условиях конфл, характ. Типич. Явл:
1)эмоциональный аспект – сильная эмоц окраска, чувство враждебности к противоположной стороне, недоверие, страх, подозрительность.
2)когнитивный аспект(тип.мышления) – стремление к упрощению информации (плохое - хорошее); схематизм при оценке фактов; крайняя избирательность восприятия (воспринимается только та информация, что согласуется с имеющимися стереотипами, вся остальная — игнорируется и в рез. принимает суженный характер)
В крайней форме стереотипы проявляются на уровне массового сознания. Вследствие схематизации легче вести пропаганду войны, чем мира. «победа или смерть», «свой и чужой», «мы и они». Мирные выходы требуют сил, короче говоря, центральное значение в разрешении конфликта — образ врага. Чем он примитивнее, тем легче ассимилируется в систему стереотипов.
В значительной степени стереотипы создаются и поддерживаются СМИ.
Активно участвующие в создании стереотипа, часто сами подвергаются влиянию данного стереотипа.
При стереотипизации сужается спектр источников инф – это оч важно.
49 Особенности восприятия при конфликте: основные аспекты в условиях конфликта восприятие стереотипизировано, стереотипы усиливаются, они помогают консолидироваться.
В науч. исслед. показано, что в условиях конфликта восприятие в знач. степени стереотипизировано и харак-ся типич. для соц. стереотипов явл-ями. Стереотип. воспр. включает в себя:
• эмоциональный аспект (сильная эмоциональная окраска, чувство враждебности по отношению к противоположной стороне, недоверие, страх, подозрительность);
• когнитивный аспект (стремление к упрощ. информации, схематизм при опенке фактов, крайняя избират-сть восприятия, т.е. воспр-ся только та информация, которая согласуется с имеющимися стереотипами, вся остальная игнорируется. В результате восприятие принимает суженный
Стереотипизация восприятия в услов. конфликта служит прич. игнор-ия всего того, что не уклад-ся в рамки собств-ых предста-ий и желаний
В конечном счете, стереотипизация огран-ет поиски возмож. вариантов выхода из конфликта.
Одним из следствий стереотипизации служит ею схематизация, вследствие которой в условиях конфликта появ-ся возм-сть легче вести пропаганду войны чем мира. Стереотипы войны обычно стр-ся по принципу дихотомии, типа «победа или смерть», «свой — чужой»..
Стререотипизация сужает спектр источников информации!!!!!
50 ! Вопрос. Определение социального стереотипа
Соц. стереотип – это застывший» образ или представление о социальном объекте различных социальных субъектов, выражающие привычный способ восприятия, действия по отношению к данному объекту. Термин «С.С.» введен У. Липманом в работе «Общественное мнение»
Стереотипизация восприятия в услов. конфликта служит прич. игнор-ия всего того, что не уклад-ся в рамки собств-ых предста-ий и желаний
В конечном счете, стереотипизация огран-ет поиски возмож. вариантов выхода из конфликта.
51 Вопрос. Исследование социального стереотипа: основные положения (Тэджфел)
Одним из следствий стереотипизации служит ею схематизация, вследствие которой в условиях конфликта появ-ся возм-сть легче вести пропаганду войны чем мира. Стереотипы войны обычно стр-ся по принципу дихотомии, типа «победа или смерть», «свой — чужой».
Теджфелл (1927г.) суммировал главные выводы исследователей в виде 6 положений:
1) Люди с легкостью проявляют готовность характеризовать обширные человеческие группы (или соц. Категории) недеферинцированными, грубыми и пристрастными признаками. (напр. Цыгане)
2) Такая категоризация стремится оставаться совершенно стабильной в течение очень длительного периода времени
3) Соц. Стереотипы в некоторой степени могут изменяться в зависимости от соц., политич. Или экономич. Изменений, но этот процесс происходит очень медленно
4) Они становятся более отчетливыми или враждебными, когда возникает соц. Напряженность между группами
5) Стереотипы усваиваются очень рано и используются детьми задолго до возникновения ясных представлений о тех группах, к которым они относятся
6) Соц. Стереотипы не представляют большой проблемы, когда не существует явной враждебности в отношениях групп, их трудно кодифицировать и управлять ими в условиях конфликта.
Стереотипное восприятие включает в себя 2 аспекта:
1) Эмоциональный (сильная эмоц. Окраска, чувство враждебности, страх, подозрительность)
2) Когнитивный (стремление к упрощению информации, схематизация при оценке фактов, крайняя избирательность восприятия, т.е. воспринимается только та информация, которая согласуется с имеющимися стереотипами. Вся остальная- игнорируется и в рез-те восприятия принимает суженный характер).
В наиболее экстремальной форме стереотипы проявляются на уровне массового сознания. В значит. Степени стереотипы создаются и поддерживаются средствами масс. Информации. Однако, от стереотипов не свободна и политическая элита.
Стереотипизация в условиях конфликта служит причиной игнорирования всего того, что не укладывется в рамки собственных представлений и желаний. Факты, которые не укладываются или противоречат сформулированной позиции либо не замечаются, либо путем соответствующей интерпретации подгоняются под усвоенные стереотипы, сужается спектр источников информации. Одним из следствий стереотипизации служит его схематизация.
