- •1. Философия, ее предмет и функции. Взаимосвязь философии и частных наук.
- •2. Понятие и структура мировоззрения. Исторические типы мировоззрения.
- •3. Специфика философского мировоззрения.
- •4. Ранняя философская мысль Индии, Китая, Греции.
- •1. Становление философии Древней Греции
- •2. Период расцвета древнегреческой философии
- •5. Учение софистов и Сократа.
- •6. Философия Платона.
- •7. Философия Аристотеля
- •2. Философию Аристотель делил на три вида:
- •8. Эллинистически-римская философия
- •9. Проблема мира и человека в средневековой философии.
- •10. Ф.Аквинский и его учение о гармонии веры и разума.
- •11.Гуманизм и пантеизм в философии эпохи Возрождения.
- •12. Понятие новой науки и проблема опыта в философии Нового времени.
- •13.Рационализм р. Декарта. «Рассуждение о методе»
- •14.Т.Гоббс и д.Локк о государстве и естественных правах человека.
- •15. Основные идеи философии Просвещения XVIII в.
- •16. Критическая философия Канта
- •17. Философия г. Гегеля
- •18.Антропологический принцип л. Фейербаха.
- •19. Формирование и основные проблемы философии марксизма.
- •20. Особенности русской философии 19-20 вв.
- •22. Философская система в.С. Соловьева
- •23.Философия русского космизма
- •24. Основные направления и проблемы постклассической западной философии
- •25. Позитивизм и его исторические формы.
- •27. Философские проблемы бытия. Основные формы бфтия и их соотношение.
- •28.Бытие и пространство. Бытие и время.
- •29. Концепции развития в философии.
- •30. Философия о природе человека и его статусе в мире.
- •31.Проблема сознания в философии. Сознательное и бессознательное
- •32. Общественное сознание: понятие, структура, закономерности развития
- •33. Структура познания, его виды и формы
- •34. Соотношение чувственного и рационального в познавательном процессе. Рассудок и разум
- •35. Знак, его природа и роль в информационной деятельности.
- •36. Научное познание, его специфические признаки. Наука и образование в современном мире.
- •37. Истина. Понятие и основные концепции
- •38. Исторические типы рациональности, логика, язык.
- •39. Понятие общества. Основные концепции общественного развития.
- •40. Общество как система. Основные элементы и сферы общественной жизни
- •41.Социальная сфера жизни общества, её структура.
- •42.Философское понятие культуры
- •43.Духовная жизнь общества
- •44.Нормы, ценности, идеалы. Природа этического.
- •46 Личность и общество. Свобода личности и ее ответственность
- •47 Природа и общество, их взаимодействие.
- •48. Основные проблемы философии истории
- •49. Цивилизация как социокультурное образование. Современная цивилизация, ее особенности и противоречия
- •50 Общество и современные глобальные проблемы.
- •Суперглобальные
- •Взаимоотношения человека и природы
- •Проблемы, связанные с человеком
39. Понятие общества. Основные концепции общественного развития.
Общество – обособившееся от природы, но тесно связанная с ней часть мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения.
Понятие человеческого развития шире, чем простое формирование способностей и возможностей. Оно включает также использование этих возможностей в работе, отдыхе и социальной деятельности. Если не будет баланса между формированием возможностей и их использованием, человеческий потенциал останется нереализованным.
Основным измерением человеческого развития является индекс человеческого развития, который отражает продолжительность жизни, грамотность и доступ к ресурсам. Преимуществом этого показателя является то, что социо-экономический прогресс измеряется не только доходом, но и возможностями образования и здравоохранения. Так, основным составляющим индекса является продолжительность жизни. Она обусловлена полноценным питанием, здоровьем и образованием. Даже при низких доходах возможно сохранить высокий уровень человеческого развития, если вкладывать эти доходы в здравоохранение и образование. Благополучие страны зависит не от уровня дохода, а от того, как используются доходы. Даже и при высоких доходах и прибыли можно иметь низкий уровень человеческого развития, если они распределяются неравномерно. Высокий уровень дохода сам по себе не гарантирует человеческий прогресс. Основной целью прогресса является достижение экономического роста и устойчивого человеческого развития. Таким образом, нужно различать две стороны человеческого развития - формирование и использование возможностей.
Устойчивое человеческое развитие представляет собой такое развитие, которое не только приводит к экономическому росту, но и к справедливому распределению его результатов. Оно восстанавливает окружающую среду, а не уничтожает ее, повышает ответственность людей, а не превращает их в бездушных исполнителей. Такое развитие уделяет первостепенное внимание бедным, повышая их возможности и обеспечивая их участие в принятии решений, которые влияют на их жизнь. Это развитие - для людей, для природы, для увеличения количества рабочих мест и улучшения положения женщин в обществе.
Основные цели человеческого развития:
Всеобщее начальное образование;
Первичная медицинская помощь и вакцинация детей;
Ликвидация случаев недоедания;
Услуги по планированию семьи;
Доступ к безопасной воде;
Обеспечение рабочими местами.
40. Общество как система. Основные элементы и сферы общественной жизни
Признаки общества как системы:
Целостность
Устойчивость (стремление к самосохранению)
Самодостаточность – способность общества воспроизводить все необходимое для жизни человека
Состоит из множества взаимосвязанных и взаимодействующих элементов: подсиситем и социальных институтов.
Общество – динамическая система.
Сфера жизни общества — определенная совокупность устойчивых отношений между социальными субъектами.
Традиционно выделяют четыре основные сферы общественной жизни:
социальную (народы, нации, классы, половозрастные группы и т.д.) – это отношения, которые возникают при производстве непосредственной человеческой жизни и человека как социального существа.
экономическую (производительные силы, производственные отношения) – это совокупность отношений людей, возникающих при создании и перемещении материальных благ.
политическую (государство, партии, общественно-политические движения) – это отношения людей, связанные прежде всего с властью, которые обеспечивают совместную безопасность.
духовную (религия, мораль, наука, искусство, образование) – это область идеальных, нематериальных образований, включающих в себя идеи, ценности религии, искусства, морали и т.д.
