1. . Показать совместную практическую работу учащихся и родителей по оформлению и созданию собственного цветочного дизайна на территории своих домов и организаций села Ивашкино;

2.Формирование чувства ответственности за состояние окружающей среды.

3.Воспитание экологической и эстетической культуры.

3

Методы: наблюдение, обобщение, моделирование проекта, практическая работа , анализ дополнительной литературы, фотосессия.

Основные результаты исследования: Практическая работа, экскурсия по деревне, творческая работа по утилизации твердых бытовых отходов, фотосессия.

Оборудование: цифровой фотоаппарат, записная книжка, ручка.

Актуальность и новизна: Способ решения проблемы утилизации твердых бытовых отходов через творческую работу; знакомство с основами цветочного и ландшафтного дизайна.

4

1. Понятие об охране природы

Природа – жизненная среда человека, который связан с ней тысячами незримых нитей. Любовь к Родине немыслима без любви и бережного отношения к её природе.

Экологическое образование и воспитание учащихся- это не дань моде, а веление времени, продиктованное самой жизнью: для того, чтобы выжить и обеспечить существование человека в будущем, нынешнему поколению необходимо овладеть экологическими ценностями и в соответствии с ними строить свои взаимоотношения с окружающим миром.

Невежественное и равнодушное отношение человека может погубить природу. В последние десятилетия наряду с проблемами ресурсообеспеченности на первый план выдвигаются и такие проблемы, как экологическая, охрана природы. Человечество начинает понимать, что дальнейшее загрязнение окружающей среды грозят его собственному существованию. Вот почему охрана природы стала одной из важнейших государственных и международных проблем. 2014 год был объявлен годом Культуры в России , а значит надо повышать не только эстетическую , но и экологическую культуру населения.

«Тема экологии должна стать модной и престижной как для чиновников, так и для предпринимателей» -сказал Дмитрий Медведев .

Два мира есть у человека:

Один-который нас творил,

Другой– который мы от века

Творим по мере наших сил...

Наши знания о природе, об окружающем мире за последние годы невероятно расширились, а наши возможности остались пока весьма ограниченными. Экологическое благополучие нашего района — это наше благополучие. Проблемы взаимодействия человека с окружающей средой (загрязнение воздуха, воды, почвы, рукотворные лесные пожары, проблемы отходов, энергетические и сельскохозяйственные проблемы и др.) – это проблемы села, района, современной России;

И поэтому одной из главных задач школы является воспитание человека, осознающего своё место и место всего человечества в окружающем мире. Сохранность природы зависит от нашей культуры, нравственности и милосердия.

Все мы в ответе за нашу планету и мы должны начать с себя: не мусорить в лесу, на поле, улице, берегу реки, не ломать веток, не рвать зря цветов, особенно редких. Мы здесь живем. Кроме нас это некому сделать!

5