- •Лабораторная работа № 23
- •Теоретические сведения:
- •Ход выполнения работы:
- •Лабораторная работа № 24
- •Теоретические положения:
- •Методические рекомендации по проведению опыта:
- •Лабораторная работа № 25
- •Теоретические положения:
- •Ход выполнения работы:
- •Методические рекомендации по проведению опыта:
- •Теоретические сведения:
- •Методические рекомендации по проведению опыта:
- •Теоретические сведения:
- •Методические рекомендации по проведению опыта:
- •Лабораторная работа № 26
- •Теоретические сведения:
- •Теоретические сведения:
- •Методические рекомендации по проведению опыта:
- •Теоретические сведения:
- •Методические рекомендации по проведению опыта:
- •Лабораторная работа № 27
- •Теоретические сведения:
- •Ход выполнения работы:
- •Приготовление 100 г 20%-ного раствора сахарозы (субстрата).
- •Проведение брожения.
- •Обнаружение спирта.
Методические рекомендации по проведению опыта:
Обнаружение глюкозы в мёде.
В пробирку налейте 1 мл реактива Фелинга, прибавьте 1 мл раствора мёда и нагрейте смесь на водяной бане. Опишите наблюдения. Объясните происходящее явление. Составьте уравнение реакции взаимодействия глюкозы с реактивом Фелинга.
Обнаружение фруктозы в мёде.
В пробирку налейте 1 мл раствора меда и 2 мл раствора Селиванова и осторожно нагрейте. Опишите наблюдения. Объясните происходящее явление.
Название опыта |
Условия проведения |
Наблюдения |
Вывод |
Определение глюкозы реактивом Фелинга |
|
|
|
Уравнение реакции:
|
|||
Определение фруктозы реактивом Селиванова |
|
|
|
Сделать вывод о наличии фруктозы и глюкозы в образце мёда.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Сделать вывод по работе: _______________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Дата выполнения:___________ ФИО студента ___________________________________
Подпись преподавателя ____________________________________________________________
Лабораторная работа № 25
Тема: Исследование свойств дисахаридов
Цель:
практически изучить восстанавливающие свойства дисахаридов;
изучение восстанавливающей способности растворов сахарозы и мальтозы;
качественное определение лактозы в молоке;
проведение процесса кислотного гидролиза сахарозы и исследование продуктов гидролиза.
Обеспечение:
Оборудование: электрическая плитка, электрическая плитка, водяная баня, штатив с пробирками, пробиркодержатель, стеклянная палочка, воронка, фильтровальная бумага, индикаторная бумага.
Реактивы: дистиллированная вода, реактив Фелинга, реактив Селиванова, хлорид кальция (кристалл.), молоко (молочная сыворотка), серная кислота (6Н), насыщенный раствор щелочи, растворы мальтозы и сахарозы.
Теоретические положения:
Дисахариды (олигосахариды) – углеводы, молекула которых при гидролизе расщепляется на две молекулы моносахаридов:
С12Н22О11 + Н2О → С6Н12О6 + С6Н12О6
К дисахаридам относятся: сахароза, мальтоза, трегалоза, целлобиоза, лактоза.
|
Лактоза → галактоза + глюкоза. Лактоза – восстанавливающий дисахарид. Мальтоза → глюкоза. Мальтоза – восстанавливающий дисахарид. Трегалоза → глюкоза. Трегалоза – невосстанавливающий дисахарид. Целлобиоза → глюкоза. Целлобиоза – восстанавливающий дисахарид. |
По строению дисахариды являются гликозидами, в которых молекулы моносахаридов соединены гликозидной связью:
|
|
