- •Содержание дисциплины «Управление ит-сервисами и контентом»
- •Рекомендации по работе с литературой
- •Требования по подготовке к аудиторным занятиям
- •Требования по подготовке к тестированию
- •Требования по подготовке реферата
- •Тематика рефератов
- •Требования по подготовке презентации
- •Требования по подготовке к зачету
- •Вопросы к зачету
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение самостоятельной работы
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Владимирский государственный университет
имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»
(ВлГУ)
Институт экономики и менеджмента
Кафедра «Бизнес-информатика и экономика»
ВИНОГРАДОВ Д.В.
Управление ИТ-сервисами и контентом
Рекомендации по самостоятельной работе
по дисциплине «Управление ИТ-сервисами и контентом»
для студентов ВлГУ,
обучающихся по направлению 38.04.05 «Бизнес-информатика»
Владимир – 2015 г.
Самостоятельная работа проводится с целью формирования профессиональных компетенций, понимаемых как способность применять знания, умения и личностные качества для успешной деятельности в области бизнес-информатики.
Самостоятельная работа является наиболее продуктивной формой образовательной и познавательной деятельности.
Для реализации творческих способностей и более глубокого освоения дисциплины предусмотрены следующие виды самостоятельной работы: 1) текущая и 2) творческая проблемно-ориентированная.
1. Текущая самостоятельная работа направлена на углубление и закрепление знаний, развитие практических умений. Она включает следующие виды работ:
– работу с материалом, поиск и обзор литературы и электронных источников информации по индивидуальному заданию;
– опережающую самостоятельную работу;
– изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку;
– подготовку к практическим занятиям;
– подготовку к рейтинг-контролям, зачету.
2. Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа направлена на развитие интеллектуальных умений, комплекса универсальных и профессиональных компетенций, повышение творческого потенциала. Она предусматривает:
– анализ научных публикаций по тематике практических занятий;
– поиск, анализ, структурирование и презентацию информации;
– написание творческих работ (реферат) по заданной тематике;
- участие в дискуссиях,
- выполнение разного рода заданий.
- 3. Содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине.
- проработка материала по учебникам и др. литературе;
- изучение нормативных документов;
- подготовка докладов. Сообщений и презентаций;
- подготовка к зачету.
4. Контроль самостоятельной работы
Целью текущего контроля самостоятельной работы является проверка ритмичности работы, оценка усвоения теоретического, практического материала и приобретенных знаний, умений и навыков.
Контроль самостоятельной работы и качество освоения дисциплины осуществляется посредством:
– отчетности по результатам выполнения индивидуальных заданий, самостоятельной работы в соответствии с программой дисциплины;
– представление реферат по проведенным исследованиям;
– выполнения тестовых заданий.
Содержание дисциплины «Управление ит-сервисами и контентом»
В соответствии с планом изучения дисциплины «Управление ИТ-сервисами и контентом» общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов, в том числе на самостоятельную работу студентов отводится 68 часов.
№ п.п. |
Раздел (тема) дисциплины |
Самостоятельная работа студента (в часах) |
Виды СРС |
Форма контроля СРС |
Баллы по СРС |
1. |
Парадигма управления информационно-технологическими сервисами
|
6 |
Работа с учебными пособиями, подготовка к обсуждению отдельных вопросов, выполнение теста, заданий, решение задач, написание реферат, работа в малой группе. |
Выступление на аудиторных занятиях, выполнение заданий, обсуждение отдельных вопросов в малых группах, результаты тестирования, решения задач, защиты реферат. |
2 |
2. |
Современные подходы и стандарты по управлению ИТ-сервисами |
6 |
Работа с учебными пособиями, подготовка к обсуждению отдельных вопросов, решение задач, написание реферат, работа в малой группе (команде) выполнение теста. |
Выступление на аудиторных занятиях, выполнение заданий, обсуждение отдельных вопросов в малых группах, результаты тестирования решения задач, защиты реферат. |
5 |
3. |
Стратегическое управление информационно-технологическими сервисами
|
6 |
Работа с учебными пособиями, подготовка докладов, написание реферат, работа в малой группе (команде), выполнение теста, выполнение заданий. |
Выступление на аудиторных занятиях, выполнение заданий, обсуждение отдельных вопросов в малых группах, результаты тестирования, защиты реферат. |
5 |
4. |
Проектирование информационно-технологических сервисов |
7 |
Работа с учебными пособиями, подготовка докладов, написание реферат, работа в малой группе (команде), выполнение теста, выполнение заданий. |
Выступление на аудиторных занятиях, выполнение заданий, обсуждение отдельных вопросов в малых группах, результаты тестирования, защиты реферат. |
3 |
5. |
Внедрение информационно-технологических сервисов
|
7 |
Работа с учебными пособиями, подготовка докладов, работа в малой группе (команде), выполнение теста, выполнение заданий. |
Выступление на аудиторных занятиях, выполнение заданий, обсуждение отдельных вопросов в малых группах, результаты тестирования. |
3 |
6. |
Подтверждение и тестирование информационно-технологических сервисов |
6 |
Работа с учебными пособиями, подготовка докладов, написание реферат, работа в малой группе (команде), выполнение теста, выполнение заданий. |
Выступление на аудиторных занятиях, выполнение заданий, обсуждение отдельных вопросов в малых группах, результаты тестирования, защиты реферат. |
3 |
7. |
Эксплуатация информационно-технологических сервисов |
6 |
Работа с учебными пособиями, подготовка докладов, написание реферат, работа в малой группе (команде), выполнение теста, выполнение заданий. |
Выступление на аудиторных занятиях, выполнение заданий, обсуждение отдельных вопросов в малых группах, результаты тестирования, защиты реферат. |
3 |
8. |
Непрерывное улучшение информационно-технологических сервисов |
6 |
Работа с учебными пособиями, подготовка докладов, написание реферат, работа в малой группе (команде), выполнение теста, выполнение заданий. |
Выступление на аудиторных занятиях, выполнение заданий, обсуждение отдельных вопросов в малых группах, результаты тестирования, защиты реферат. |
2 |
9. |
Управление корпоративным контентом предприятия |
9 |
Работа с учебными пособиями, подготовка докладов, написание реферат, работа в малой группе (команде), выполнение теста, выполнение заданий. |
Выступление на аудиторных занятиях, выполнение заданий, обсуждение отдельных вопросов в малых группах, результаты тестирования, защиты реферат. |
2 |
10. |
Управление Web-контентом предприятия |
9 |
Работа с учебными пособиями, подготовка докладов, написание реферат, работа в малой группе (команде), выполнение теста, выполнение заданий. |
Выступление на аудиторных занятиях, выполнение заданий, обсуждение отдельных вопросов в малых группах, результаты тестирования, защиты реферат. |
2 |
|
|
|
Подготовка к зачету |
Зачет |
|
|
Итого |
68 часов |
|
|
30 |
Распределение баллов текущего контроля по видам учебных работ для студентов
№ п.п. |
Наименование занятий |
Промежуточная аттестация (зачет) |
1. |
Посещение занятий студентом |
5 |
2. |
Рейтинг-контроль № 1 |
15 |
3. |
Рейтинг-контроль № 2 |
15 |
4. |
Рейтинг-контроль № 3 |
30 |
5. |
Выполнение семестрового плана самостоятельной работы |
30 |
6. |
Дополнительные баллы (бонусы) |
5 |