Проверочное задание 1.

1. Идея – это:

1) выражение авторского отношения к изображаемым в произведении вопросам, явлениям, событиям, главная мысль, содержащая их оценку	3) способ выражения мыслей героев
2) выражение авторских идеалов в сюжетно-событийном плане;	4) отбор, оценка и художественное воплощение фактов и явлений окружающей действительности.

2. Определить размер, рифму, рифмовку. Найти художественные средства.

Терек воет, дик и злобен,

Меж утесистых громад,

Буре плач его подобен,

Слезы брызгами летят.

(М. Ю. Лермонтов)

3. Дать определение понятию.

СОЦИАЛИСТИЧЕСКИЙ РЕАЛИЗМ (ОСНОВНЫЕ ПРИЗНАКИ).

Проверочное задание 2.

1. Идейно-эмоциональная направленность произведения - это:

1) пафос;	3) реминисценция;
2) традиция;	4) экспозиция.

2. Определить размер, рифму, рифмовку. Найти художественные средства.

В передней толкотня, тревога;

В гостиной встреча новых лиц,

Лай мосек, чмоканье девиц,

Шум, хохот, давка у порога...

(А. С. Пушкин)

3. Дать определение понятию.

ФАБУЛА

Проверочное задание 3.

1. Эпос - это:

1) род литературный, выделяемый наряду с лирикой и драмой, воспроизводящий действие, развёртывающееся во времени и в пространстве, ход событий в жизни персонажей;	3) один из родов литературы, наряду с эпосом и лирикой, принадлежащий одновременно и театру, и литературе, воспринимаемый как при постановке на сцене, так и при чтении;
2) литературный род в котором первичен не объект, а субъект художественного высказывания;	4) исторически складывающийся тип произведения (роман, поэма, баллада), обобщающие черты, свойственные более или менее обширной группе произведений определенной эпохи, нации, мировой литературы.

2. Определить размер, рифму, рифмовку. Найти художественные средства.

Кто бы ни звал - не хочу

На суетливую нежность

Я променять безнадежность

И, замыкаясь, молчу.

(А. А. Блок)

3. Дать определение понятию.

КОМПОЗИЦИЯ

Проверочное задание 4.

1. Основным конфликтом классицизма стал конфликт:

1) мечты и действительности;	3) денежного интереса и подвижничества;
2) бюрократической машины и маленького человека;	4) чувства и долга.

2. Определить размер, рифму, рифмовку. Найти художественные средства.

Не ветер бушует над бором,

Не с гор побежали ручьи -

Мороз воевода дозором

Обходит владенья свои.

(Н. А. Некрасов)

3. Дать определение понятию.

ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПРОЦЕСС.

Проверочное задание 5.

1. Какое родовое понятие объединяет средства, характеризующие художественное произведение: рифму, анафору, ассонанс, размер?

1) реализм;	3) романтизм;
2) эпос;	4) лирика.

2. Определить размер, рифму, рифмовку. Найти художественные средства.

Пропаду от тоски я и лени,

Одинокая жизнь не мила,

Сердце ноет, слабеют колени,

В каждый гвоздик душистой сирени,

Распевая, вползает пчела.

(А. А. Фет)

3. Дать определение понятию.

ТЕОРИЯ ЛИТЕРАТУРЫ

Проверочное задание 6.

1. Какой приём использован М.Ю. Лермонтовым в следующем отрывке:

Ночевала тучка золотая

На груди утёса-великана.

Утром в путь она умчалась рано,

По лазури весело играя.

1. Метафора..	3. Сравнение.
2. Антитеза.	4. Олицетворение.

2. Определить размер, рифму, рифмовку. Найти художественные средства.

О милые плуты! Кто часто их видел,

Тот, верю я, любит крестьянских детей;

Но если бы даже ты их ненавидел,

Читатель, как «низкого рода людей»…

(Н. А. Некрасов)

3. Дать определение понятию.

СТИЛЬ.

Проверочное задание 7.

1. Гипербола – это:

1) один из тропов, заключающийся в намеренном неправдоподобном художественном преуменьшении, эмоционально воздействующем на читателя;	3) один из тропов, художественное преувеличение, усиливающее какие-либо качества или результаты поступков и эмоционально воздействующее на читателя;
2) изображение неодушевлённых или абстрактных предметов, при котором они наделяются свойствами живых существ;	4) один из тропов для выражения тонкой и скрытой насмешки.

2. Определить размер, рифму, рифмовку. Найти художественные средства.

В рабстве спасённое

Сердце свободное —

Золото, золото

Сердце народное!

(Н.А. Некрасов)

3. Дать определение понятию.

НАПРАВЛЕНИЕ.

Проверочное задание 8

1. Назовите жанр стихотворения А.С. Пушкина «Вольность».

1. Ода.	3. Послание.
2. Элегия.	4. Эпиграмма.

2. Определить размер, рифму, рифмовку. Найти художественные средства.

На севере диком стоит одиноко

На голой вершине сосна

И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим

Одета, как ризой, она.

(М.Ю. Лермонтов)

3. Дать определение понятию.

ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МЕТОД

Проверочное задание 9

1. Сюжет бывает:

1) хроникальный;	3) специфический
2) эпизодический;	4) исторический.

2. Определить размер, рифму, рифмовку. Найти художественные средства.

Есть в напевах твоих сокровенных

Роковая о гибели весть.

Есть проклятье заветов священных,

Поругание счастия есть.

(А. Блок)

3. Дать определение понятию.

ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ

Проверочное задание 10.

1. Сюжет – это:

1) система действующих лиц, данная в произведении в развитии;	3) способ изображения окружающего через призму эстетических взглядов писателя;
2) способ оценки окружающей действительности;	4) система событий в художественном произведении, раскрывающая характеры действующих лиц, изложенная в их художественной последовательности, обусловленной композицией данного произведения.