- •1. Понятие о вспомогательных исторических дисциплинах.
- •2. Классификация вспомогательных исторических дисциплин.
- •4. Предмет и задачи палеографии.
- •5. Дописьменные способы передачи информации.
- •6. Пиктографическое и идеографическое письмо.
- •8. Звуко-буквенное письмо. Древние алфавиты.
- •9. Внешний вид рукописи и орудия письма. Чернила и краски.
- •10. Возникновение письменности у славян.
- •11. А)Типы кирилловского письма.Б) Устав,в) полуустав, г)скоропись и д)вязь.
- •12. А)Надстрочные знаки в памятниках древнерусской письменности.Б) Обозначение чисел.
- •15. Средства обмена в первобытности. Античные монеты.
- •16. Монетные системы средневековья и Нового времени.
- •18. Клад как способ хранения ценностей. Законодательство о кладах.
- •19. Первые монеты на территории Беларуси. Денежное обращение в безмонетный период.
- •20. Монетное обращение на белорусских землях в составе вкл
- •21. Монетное обращение на белорусских землях в составе Речи Посполитой.
- •22. Монетное обращение на белорусских землях в составе Российской империи.
- •23. Монетное обращение в бсср. Монеты Республики Беларусь.
5. Дописьменные способы передачи информации.
В древнейшие времена люди еще не знали письменности. Для общения они придумали свои сигналы, которые без слов что-то обозначали, запрещали или разрешали.
Например, канадские индейцы разводили костры, дым которых был далеко виден. Этот дым мог многое сообщить людям на большом расстоянии. У австралийских аборигенов было даже специальное слово, обозначающее «читать дым».
А вот в Европе при приближении опасности на холмах или сторожевых башнях зажигались сигнальные огни. Огонь, зажженный на первом холме, был виден на следующем. В ответ на принятый сигнал там тоже зажигали огонь. Затем на третьем, четвертом, пятом холме и т. д. Сигнал, передаваемый по такой эстафете, быстро облетал всю страну.
В Африке известия передавались от одного поселения к другому дробью большого барабана – тамтама. До сих пор жители одного из островов побережья Африки пользуются двумя языками: языком слов и языком свиста. Этот остров покрыт горами, между которыми находятся глубокие ущелья. Люди, живущие по разным сторонам ущелья, «переговариваются» языком свиста: сообщают новости, зовут в гости. Ведь человеческий голос быстро теряется в горах, а свист разносится очень далеко. Говорят, что во время Второй мировой войны этот остров был захвачен фашистами. И партизаны стали передавать друг другу сообщения языком свиста, а враги ничего не понимали.
Так как языки сигналов не могли «принять на себя» всю информацию, которую людям надо было сообщить друг другу, то возникла необходимость создать письменность.
В древнейшие времена возникли такие дописьменные способы общения, как предписьменности ( древние знаковые средства): предметное письмо и рисунчатое письмо.
Предметное письмо основано на использовании в качестве знаков различных предметов: палочек, камней, раковин, глиняных геометрических фигурок, нитей с узелками. Ими «записывали» количество скота, продуктов питания ипрочих ценностей, иногда они служили календарями. Этот вид предписьменности известен с X тысячелетия до н.э.
В первобытные времена появились «охотничьи» и «дорожные» знаки, в качестве которых использовались ветви деревьев или поломанные стрелы.
Ветвь, положенная поперек тропы, запрещала движение или предупрежда–
ла об опасности. Также для передачи информации и для запоминания перво–
бытные народы использовали «палочное» письмо. Палка, воткнутая в землю
на обочине информировала о длине пути и возможных на нем препятствиях
и опасностях. Такое письмо использовали древние скандинавы, аборигены
Австралии и Новой Зеландии.
Североамериканские индейцы использовали ракушечное письмо – вампум
(от wampumpeag – «нити с раковинами»). Он представлял собой полосу
переплетенных шнуров с нанизанными на них раковинами. Его могли носить
как пояс или использовать в качестве денег, но главным его назначением
была передача сообщений от племени к племени. Содержание сообщения
выражалось цветом, количеством и взаиморасположением раковин. Так,
раковины, окрашенные в разные цвета, имелиопределенное значение:красный
– война, черный – угроза, белый – мир.
Предметное письмо явилось важным шагом на пути развития письменности, но оно не могло передать всю полноту устной речи человека. Современной системой письма в основу был взят не предмет, а рисунок.
Пиктография (от лат. pictus – нарисованный и греч. gr?pho – пишу) –
примитивное рисунчатое письмо. Возникло в VIII-VI тыс. до н.э. на основе
первобытной живописи. Посредством рисунка (пиктограммы) передавалось
какое-либо сообщение в целом. Сначала это были сцены охоты, потом– военные сообщения, магические заклинания, любовные письма.
Пиктография засвидетельствована у племён Северной Америки, Меланезии,
Африки и на северо-востоке России (у коряков и юкагиров). Она просуществовала вплоть до начала XX вв. Ученые до сих пор спорят о табличках с острова Пасхи, об ацтекском письме: это – предписьменность или уже настоящее письмо?
Американский поэт Г. Логфелло живо и
красочно рассказал о создании рисунчатого письма у древних индейцев
в поэме “Песнь о Гайавате».
Как только возникло рисунчатое письмо, возник и вопрос: как его читать?? Ведь легко было ошибиться в понимании сообщения, в этом один из недостатков пиктограмм. Об этом забавно рассказал английский писатель XIX – начала XX вв.Р. Киплинг в сказке «Как было написано письмо». Пиктография используется и в наши дни: в рекламе, компьютерных программах, как дорожные знаки, олимпийская символика.
Но возможности пиктограмм малы и не были приспособлены для передачи
более детальной и сложной информации, то необходима была настоящая
письменность.
На основе рисунчатого письма возникла настоящая письменность.
Первыми ее видами являются шумерская клинопись и египетские иероглифы,
появившиеся около 5000 лет назад.
Человечество прошло длительный исторический путь до изобретения
письменности.
