Федеральное агентство железнодорожного транспорта Управление учебных заведений и правового обеспечения

Ф едеральное государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте»

МДК 02.01

Организация работы и управление подразделением организации (локомотивы)

Тема «Организация работы цеха по ремонту электроаппаратов ТПС»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОГО ПРОЕКТА

по профессиональному модулю

Организация деятельности коллектива исполнителей

специальность 23.02.06 (190623)

Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог

базовая подготовка среднего профессионального образования

2016

Методические рекомендации рассмотрены и одобрены на заседании Учебно-методического совета по специально­сти 23.02.06 (190623) Техническая эксплуатация подвижно­го состава железных дорог Координационно-методического совета по подготовке специалистов со средним профессио­нальным образованием и профессиональной подготовке.

Председатель УМС В.Г. Сафонов Протокол № 16 от 1—2 марта 2016 г.

Автор — Т. В. Лапина, преподаватель Волгоградского техникума железнодорожного транспорта — филиала ФГБОУ ВО «Ростов­ский государственный университет путей сообщения»

Рецензент — Н.М. Мальцева, преподаватель Пензенского техни­кума железнодорожного транспорта — филиала ФГБОУ ВО «Са­марский государственный университет путей сообщения»

Предложения и замечания просим направлять в филиал ФГБУ Д ПО «УМЦ ЖДТ» в г. Хабаровске по адресу: 680000, г. Хабаровск, ул. Фрунзе, 39а, тел./факс: (4212) 38-31-94, e-mail: hfumc@yandex.ru

© Лапина Т.В., 2016

© ФГБУДПО «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2016

Пояснительная записка

Курсовое проектирование является завершающим этапом из­учения ПМ 02 Организация деятельности коллектива исполнителей (локомотивы) МДК 02.01 Организация работы и управление под­разделением организации и позволяют обучающемуся применить полученные знания в полном объёме, проявить самостоятельность и инициативу при решении производственных задач.

Данные методические рекомендации разработаны в соответ­ствии с Федеральным государственным образовательным стандар­том среднего профессионального образования (ФГОС СПО) и при­мерной программой ПМ 02 Организация деятельности коллектива исполнителей (локомотивы), содержат методические рекомендации по выполнению курсового проекта по теме «Организация работы цеха по ремонту электроаппаратов ТПС» для специальности 23.02.06 (190623) Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог.

Освоение темы должно иметь практическую направленность и проводиться во взаимосвязи с темами МДК 01.02 и МДК 01.01, ОП 08 Охрана труда.

Примерная программа «Организация деятельности коллектива исполнителей (локомотивы)» предлагает 10 примерных тем курсово­го проекта, которые представлены в данных методических рекомен­дациях.

Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебного кабинета социально-экономических дисциплин.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

• комплект учебно-методической документации;

• комплект нормативно-правовой документации;

• плакаты, электронные обучающие ресурсы (ЭОР); Технические средства обучения:

• видеопроектор, ПЭВМ.

Методические рекомендации предназначены для обучающихся при выполнении заданий по курсовому проекту.

В методическом пособии изложены основы методики необходи­мых расчётов для организации ремонтных работ на базе локомотив­ного депо.

Цели и задачи выполнения курсового проекта: приобрести умения и навыки в самостоятельном использовании теоретических знаний

для решения относительно небольшой частной инженерно-техниче­ской или специальной задачи.

В методических рекомендациях изложены основные требования к разработке курсового проекта, использованы действующие отрас­левые приказы и нормативно-технические документы.

В проекте должны быть использованы достижения науки и тех­ники при ремонте локомотивного парка, применяемые в передовых локомотивных депо и ремонтных заводах, а также предложения по применению в перспективе, конкретные решения вопросов охраны труда и окружающей среды, противопожарной профилактики, орга­низации рабочего места.

Задание на курсовой проект

Тема «Организация работы цеха по ремонту электроаппаратов ТПС»

Примерная тематика курсовых проектов

1. Организация работы цеха по ремонту тягового подвижного со­ става в объёме ТР-1.

2. Организация работы цеха по ремонту тягового подвижного со­ става в объёме ТР-2.

3. Организация работы цеха по ремонту тягового подвижного со­ става в объёме ТР-3.

4. Организация работы цеха по ремонту электроаппаратов тяго­ вого подвижного состава.

5. Организация работы цеха по ремонту контрольно-измеритель­ ных приборов тягового подвижного состава.

6. Организация работы цеха по ремонту электрических машин тя­ гового подвижного состава.

7. Организация работы цеха по ремонту аккумуляторных батарей тягового подвижного состава.

8. Организация работы цеха по ремонту колёсных пар и ролико­ вых букс тягового подвижного состава.

9. Организация работы цеха по ремонту тележек тягового под­ вижного состава.

10. Организация работы участка по ремонту токоприёмников тя­ гового подвижного состава.

Содержание основных разделов курсового проекта

Структурными частями пояснительной записки курсового про­екта являются:

• введение;

• общая часть;

• организация ремонтного производства в депо;

• экономическая часть;

• охрана труда;

• графическая часть;

• заключение;

• приложение;

• список использованных источников.

Методические рекомендации по выполнению курсового проекта

Пояснительная записка выполняется в соответствии с требо­ваниями стандартов ЕСКД на листах писчей бумаги формата А4. Текст пишется на одной стороне листа от руки шрифтом, близким к чертёжному (тушь (паста) — чёрного цвета) размером 5 мм, или на компьютере по разрешению преподавателя шрифтом — размером 14 пт. Исправления не допускаются. Общий объём пояснительной записки к курсовой работе устанавливается цикловой комиссией, но не менее 40 листов рукописного текста и 30 листов печатного текста.

Курсовой проект брошюруется в следующем порядке:

• титульный лист;

• бланк задания, утверждённого цикловой комиссией и одним из руководителей образовательной организации;

• свободный лист для замечаний преподавателя;

• содержание;

• текст пояснительной записки;

• список используемой литературы.

Оформление пояснительной записки

Оформление листа «Содержание»

В пояснительной записке на первом листе с основной надписью 185x40 мм помещают содержание, включающее номера и наимено­вания разделов и подразделов с указанием номеров листов. Слово «Содержание» записывают в виде заголовка симметрично тексту.

Наименования, включённые в содержание, записывают строч­ными буквами с нового абзаца.

Остальные листы пояснительной записки должны иметь рамку 210x297 мм.

Оформление листа «Введение»

Введение идёт следующим после «Содержания». Введение не ну­меруется и на подразделы не разбивается.

Слово «Введение» записывают в виде заголовка, симметрично тексту.

Текст пояснительной записки

Текст пояснительной записки выполняется 14 размером шрифта Times New Roman (прямой), междустрочный интервал 1,5.

Текст пояснительной записки по необходимости разделяют на разделы и подразделы.

Наименование разделов записывают строчными буквами с аб­зацного отступа 15—17 мм.

Разделы должны иметь порядковые номера в пределах поясни­тельной записки, обозначенные арабскими цифрами без точки в конце. Каждый раздел пояснительной записки начинают с нового листа.

Наименования разделов должны быть краткими, они не выделя­ются, не переносятся, не сокращаются. Точки в конце заголовка не ставят.

Подразделы должны иметь нумерацию в пределах каждого раз­дела.

Номера подразделов состоят из номеров раздела и подраздела, разделённые точкой. В конце подраздела точка не ставится.

Расстояние между заголовком раздела и текста — 15 мм.

Название подраздела записывают с абзацного отступа: 15—17 мм.

Ограничения листа пояснительной записки.

Расстояние от рамки до границ текста следует оставлять: в начале и в конце строк — не менее 3 мм; от верхней или нижней строки тек­ста до верхней или нижней рамки — 10 мм.

В конце пояснительной записки приводится список используе­мой литературы в следующем порядке: учебники — в алфавитном по­рядке (по фамилиям авторов); нормативные документы и инструк­ции — в порядке возрастания номеров; методические рекомендации.

На каждом листе в штампе фамилия обучающегося с его личной подписью.