5. Особенности трудовой адаптации выпускников инженерных вузов на современных предприятиях

В процессе трудовой деятельности происходит своеобразное «встраивание человека в коллектив», у которого есть своя культура, интересы, стратегии взаимодействия, особые традиции и ритуалы. Человек, превращаясь в работника, осваивает не только профессиональные роли, он в равной степени узнает социальные различия между, например: начальником и подчиненным, лидером и отверженным, товарищем и коллегой, передовиками и отстающими. Труд – это не только производство, но и воспроизводство самого человека и социально-трудовых отношений. Труд – есть агент или школа социализации, усвоения трудовых норм и правил. В процессе труда актуализируются следующие важнейшие стороны человеческой личности: когнитивное начало – получение новых навыков познания предметной стороны мира; поведенческое начало – освоение стратегий поведения в трудовой сфере, смягчение социальной напряженности; разрешение конфликтов; эмоциональное начало – придание товару или услуге эстетической формы, формирование удовлетворенности от общения со своими коллегами. Труд является не только мерилом материального благополучия человека, но и критерием оценки, измеритель социального статуса человека.

Для повышения эффективности адаптации выпускников инженерно-технических вузов к условиям реального производства целесообразно использовать следующие технологии: создание базовых кафедр вузов на производстве, привлечение работодателей к образовательному процессу, внедрение технологий отбора и селекции наиболее подготовленных, ориентированных на производственную деятельность студентов посредством аттестации уровня усвоения профессиональных компетенций, расширение дистанционных форм обучения, поддержка непрерывной системы профессионализации молодежи, начиная со школы, внедрение института наставничества с целью передачи молодежи производственного опыта, разработка и осуществление мер по социальной поддержке молодых специалистов и их семей.

6. Выпускники инженерных вузов на рынке труда

Рынок труда считается одной из самых сложных проблем социально-эко­номического устройства общества. Проблемы рынка труда носят многоаспектный, многофункциональный характер, к ним относятся занятость и безработица, формирование профессиональ­но-квалификационного состава работников, управление персо­налом, организация трудовой деятельности, методов ее измерения, нормирования, оценки и оплаты труда, создание благоприятных условий труда и обеспечение его эффективнос­ти, повышение жизненного уровня населения.

Рынок труда - это действующий в рамках определенного экономического пространства механизм взаи­моотношений между работодателем, нуждающимся в рабочей силе, и человеком труда, т. е. потенциальным работником, предлагающим свою рабочую силу в данный момент времени. Предметом отношений на рынке труда является обмен ква­лификации, знаний, умений, способностей и времени человека на заработную плату и прибыль. Таким образом, рынок труда состоит из всех тех, кто покупает и кто продает труд. Это сово­купность взаимоотношений между распорядителями средств производства и собственниками рабочей силы. Основными компонентами рынка труда обычно являются: центры занятости, биржи труда, центры подготовки кадров, коммерческие центры бизнеса, государственный фонд содействия предприни­мательству, пенсионный фонд и т.п.

Становление рынка труда в России связано с возникновением и развитием новых форм собственности, нового воспроизводственного механизма, новых типов экономического поведения, новых социальных институтов. Формирование рынка труда предполагает выработку опре­деленных принципов и методов построения структуры и меха­низма функционирования. В зависимости от масштабов эконо­мического пространства рынок труда формируется на макро- и микроуровнях (на предприятии и вне его). Суть формиро­вания рынка труда состоит в создании устойчивых экономи­ческих связей (прямых и обратных) и социальных взаимодей­ствий между его субъектами. Создается система рынков труда, в которой внутренние и внешние рынки органически взаимо­связаны и взаимодействуют друг с другом. Следовательно, принципиальным отли­чием рынка труда от директивного распределения рабочей силы является возможность многовариантного выбора и непо­средственного сочетания интересов работодателей и работни­ков путем достижения взаимоприемлемого согласования спро­са и предложения.

В роли субъектов спроса и предложения труда выступают юридические и физические лица. Первую группу составляют нуждающиеся в рабочей силе; вторую — предлагающие рабо­чую силу и, наконец, третью — выполняющие посреднические и консультационные функции в процессе взаимоотношений между первыми двумя группами лиц.

Цель формирования внутренних рынков — это создание гибких форм обеспечения предприятия необходимым персоналом на основе оптимального сочетания принципов его ста­бильности и мобильности. Для этого предприятие может огра­ничить постоянный штат работников основным контингентом требуемых рабочих и специалистов, привлекая ос­тальных работников с внешних рынков по мере необходимос­ти. Доля постоянного и временного персонала зависит от темпов обновления продук­ции и технологии. Для комплексного подхода к анализу и формированию персонала на предприяти­ях создается единая служба управления персоналом. Внешние же рынки труда формируются с учетом професси­ональных и социальных признаков рабочей силы.

Рынок труда неразрывно связан с другими рынками: рынками товаров и услуг, жилья, ценных бумаг и т.д. От этого зависит развитие предпринимательства, создание конкуренции на рынке труда, обеспечение свободного перемещения рабочей силы, ее трудоустройства, переобучения, социальной защиты безработных и т.д. Все эти и другие социально-экономические задачи обуслов­лены достижением максимально возможного сбалансированного спроса и предложения рабочей силы.