- •Формы контроля и учета достижений обучающихся
- •Общая информация по единому государственному экзамену
- •Характеристика педагогического состава
- •Динамика участия педагогов гимназии в профессиональных конкурсах
- •Состояние материально-технической базы
- •Характеристика информационной среды гимназии
- •Расходование средств в 2012 –2013 учебном году
- •Платные образовательные услуги
- •Средняя общеобразовательная школа №1874 гор.Москвы
- •Состав обучающихся школы
- •Качество обученности по классам:
- •2.Осуществление мероприятий, обеспечивающих бесперебойное функционирование учреждения в условиях его реорганизации(Приказ ДогМ о реорганизации от 29.06.2012года № 485):
- •3.Осуществление мероприятий, направленных на развитие материально-технической базы школы.
- •3.1Проведение текущего ремонта в части планирования закупок и составления прогнозов продукции.
- •3.2Приобретение оборудования и учебно-методической литературы.
- •5.Анализ расходов по потреблению энергоресурсов с целью экономии бюджетных средств с целью увеличения эффективности их потребления.
- •Эксплуатация информационных систем и ресурсов(приобретение картриджей для оргтехники и копиров, оплата консультационных услуг, приобретение программных продуктов) – 138778,50 руб. (43%).
- •Сводная таблица основных показателей деятельности школ:
- •Выводы по материалам сравнительного анализа и оценки деятельности 2-х школ:
- •Конец формы
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Уральский государственный педагогический университет»
Институт физики, технологии и экономики
Кафедра технологии и экономики
Домашнее задание
Сравнительный анализ и оценка организационно-экономических показателей деятельности средних общеобразовательных школ (образовательных комплексов)
(_________________________________)
-
Студент(ка)
Институт, факультет УрГПУ
Группа
Руководитель
к.э.н., доц, Глазков В.Е.
Екатеринбург 201__
МБОУ Гимназия гор. Екатеринбурга
Общая характеристика деятельности школ (отчет о работе за год, публичный доклад директора, акты приемки, проверок, обследований, отзывы): организационная и управленческая структура, перечень уровней подготовки, специфики специализации, численность обучающихся, в целом и по уровням образования. Особенности осуществляемой образовательной деятельности (уровень и направленность образовательных программ, интеграция их различных видов, содержание образовательной программы). Количество кружков и секций. Количество обучающихся, занимающихся в кружках, секциях, в т.ч. на бесплатной и платной основе. Их участие в конкурсах, смотрах и т.д., призовые места, лауреаты, достижения. Количественная и качественная характеристика итогов ГИА и ЕГЭ. Проблемы, перспективы развития.
Миссия гимназии: активное участие в процессе формирования интеллектуального потенциала страны,становления и развития высших ценностей личности, воспитание гражданской ответственности и духовного мировосприятия.
Цель гимназического образования:всестороннее развитие личности обучающихся средствами образования и культуры.
Директор гимназии
Большой педагогический совет
Совет родительской общественности
Совет выпускников
Попечительский совет
Совет учащихся
Профсоюзный комитет
Зам.по УВР
Зам.по НМР
Группа разработки образовательной программы
Малые педсоветы
Совет молодых педагогов
Родители-учёные
Выпускники
Научно-методический совет
Аттестационная комиссия
Ученический совет гимназии
Совет старше-классников
Школа актива
Совет старост классов, кружков, клубов
Совет музея гимназии
Ученический отряд «ЮИД»
Редакция газеты гимназии
Библиотечный совет
Зам.по ВР
Спец.по ПВ и СВ
Рук.кафедр
Временные творческие группы
Предметные кафедры
Совет профилактики
Производственная комиссия профкома
Проблемная творческая лаборатория
Медицинская служба
Психологическая служба
Кафедра классных руководителей
Рис. 1. Организационная структура управления образовательным процессом МБОУ
Количество обучающихся (форма ОШ 1)
Ступень |
Классы |
2010-2011 г.г. (01.09.2010) |
2011-2012 г.г. (01.09.2011) |
2012-2013 г.г. (01.09.2011) |
|||
мальчиков |
девочек |
мальчиков |
девочек |
мальчиков |
девочек |
||
1 |
1 |
72 |
43 |
79 |
45 |
71 |
81 |
2 |
57 |
52 |
71 |
46 |
80 |
45 |
|
3 |
58 |
42 |
58 |
55 |
76 |
49 |
|
4 |
60 |
43 |
60 |
47 |
58 |
59 |
|
2 |
5 |
46 |
41 |
65 |
47 |
70 |
50 |
6 |
58 |
49 |
46 |
43 |
64 |
45 |
|
7 |
45 |
30 |
59 |
48 |
50 |
44 |
|
8 |
30 |
39 |
43 |
30 |
60 |
47 |
|
9 |
47 |
36 |
42 |
31 |
44 |
27 |
|
3 |
10 |
18 |
29 |
41 |
33 |
34 |
32 |
11 |
- |
- |
20 |
29 |
42 |
33 |
|
Итого |
|
491 |
404 |
584 |
454 |
649 |
512 |
Всего |
|
895 |
1038 |
1161 |
|||
Гимназия реализует общеобразовательные программы:
начального общего образования;
основного общего образования, обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку по предметам гуманитарного профиля, в том числе по предметам: химия, биология, математика;
среднего(полного) общего образования, обеспечивающего дополнительную (углубленную) подготовку по предметам гуманитарного профиля, в том числе по предметам: химия, биология,математика.
В 2012-2013 учебном году 697 учащихся(63 %) были задействованы в системе внеурочной деятельности.
Рис.3. Занятость учащихся в системе дополнительного образования
Музыкальный клуб «Нотка» посещает порядка 120 человек из учащихся первого и второго звена гимназии и включает в себя сводный хор, хор мальчиков и ансамбль.
Эстрадная студия «Джамайка»состоит из 4 возрастных групп от 7 до 16лет.
Математическое общество «IQ»предназначено для расширения кругозора и развития логического мышления учащихся посредством решения нестандартных математических задач.
Спортивные секции посещаются учащимися с 1 по 11 класс.
Секция баскетбола, секция легкой атлетики для учащихся 1 – 4 классов.
Секции по мини-футболу и пауэрлифтингу предназначены для учащихся среднего и старшего звеньев
В студия декоративно-прикладного творчества «Домовёнок» занимаются ученики начальной школы. Кружок рукоделия«Домовёнок»: 1 классы – 94 человека; 2классы – 87 человек; 3 классы – 62 человека;4 классы – 76 человек.
Студию «Рукодельница» посещают учащиеся среднего звена.
Формы контроля и учета достижений обучающихся
Обязательные формы и методы контроля |
Иные формы учета достижений
|
|||
текущая аттестация
|
итоговая аттестация (четверть, год) |
Урочная деятельность
|
внеурочная деятельность |
|
- устный опрос - письменная самостоятельная работа - диктанты - контрольное списывание - тестовые задания - графическая работа - изложение - доклад - творческая работа - посещение уроков по программам наблюдения |
- диагностическая контрольная работа - диктанты - изложение - контроль техники чтения - 1 и 4 классы комплексные работы |
- анализ динамики текущей успеваемости
|
- участие в выставках, конкурсах, соревнованиях - активность в проектах и программах внеурочной деятельности - творческий отчет
|
|
|
- портфолио - анализ психолого-педагогических исследований |
|||
Общая информация по единому государственному экзамену
Кол-во сдававших ЕГЭ |
% от общего кол-ва выпускников |
Средний балл по ОУ |
Кол-во выпускников, получивших 70 баллов и более |
Русский язык |
|||
74 |
99 |
72 |
39 |
История |
|||
8 |
11 |
57 |
2 |
Информатика и ИКТ |
|||
4 |
5 |
82 |
3 |
Биология |
|||
11 |
15 |
63 |
3 |
Химия |
|||
8 |
11 |
78 |
7 |
Английский язык |
|||
10 |
13 |
58 |
4 |
Математика |
|||
74 |
100 |
53 |
12 |
Физика |
|||
23 |
31 |
59 |
5 |
Литература |
|||
4 |
5 |
61 |
1 |
География |
|||
1 |
56 |
56 |
- |
Нормативно-правовая документация, регулирующая деятельность учреждения и трудового коллектива (лицензия, устав, положения, договора, инструкции и др.)
Инструкции по заполнению форм федерального статистического наблюдения
Устав гимназии
Кадровое обеспечение: количественная характеристика персонала, в т.ч. АУП, педагогического, УВП. Качественная характеристика преподавательского состава, уровень квалификации, стаж, звания, награды, ученые степени.
Таблица 9
Характеристика педагогического состава
|
2010-2011 |
2011-2012 |
2012-2013 |
Общее количество |
56 |
63 |
67 |
Совместители |
4 |
1 |
- |
Женщины |
54 |
58 |
6 |
Мужчины |
2 |
5 |
61 |
Стаж работы в ОУ |
|||
До 5 лет |
12 |
11 |
11 |
5-10 |
3 |
4 |
2 |
10-20 |
19 |
17 |
16 |
20 и более |
22 |
31 |
38 |
Педагогическое образование |
|||
Высшее |
52 |
60 |
65 |
Средне-специальное |
2 |
1 |
1 |
Без педагогического образования |
2 |
2 |
1 (студент 5 курса пед -го унив-та) |
Квалификационная категория |
|||
Высшая |
14 |
27 |
29 |
Первая |
37 |
32 |
35 |
Вторая |
3 |
1 |
- |
Без категории |
2 |
3 |
3 |
Почетные звания |
|||
«Отличник просвещения» |
1 |
1 |
2 |
«Почетный работник общего образования РФ» |
3 |
4 |
5 |
«Заслуженный учитель РФ» |
1 |
1 |
1 |
Учёная степень |
|||
Кандидат наук |
1 |
1 |
1 |
