- •1.Общее понятие философии.
- •2.Философия и научная картина мира.
- •3.Основные философские проблемы и дисциплины.
- •6. Космоцентризм античной философии. Проблема бытия и небытия в античной философии.
- •7. Учения античных философов о первооснове мира и механизмах взаимосвязи явлений мира с первоосновой.
- •8. Атомистическое учение Демокрита.
- •9. Философское содержание принципа софистов: “Человек есть мера всех вещей”.
- •10. Философское учение Сократа: нравственная основа жизни человека и устройство общественной жизни.
- •11. Учение Парменида о бытии.
- •12. Мир идей Платона.
- •13. Идеальное государство Платона.
- •14. Философия Аристотеля как энциклопедическое учение.
- •15. Роль философских и нравственных идей Библии в развитии мировой духовной культуры.
- •16. Теоцентризм средневековой философии. Соотношение философии и теологии в трактовке средневековых мыслителей.
- •3. Проблема души и тела.
- •19. Патристика: учение о бытии и происхождении мира, о моральных основах, ценности и смысле человеческой жизни, о соотношении веры и знания.
- •20. Схоластика: учение о соотношении сущности и существовании, о познании Бога, о природе человеческой души.
- •21. Антропоцентризм философии эпохи Возрождения.
- •22.Идеи гуманизма и натурфилософии в эпоху Возрождения.
- •23. Философские основы научной революции хvii века
- •24. Философское учение ф. Бэкона
- •25. Дуалистическая философия р. Декарта: основные проблемы.
- •26. Монизм, дуализм, плюрализм в философии 17 века
- •27. Философские идеалы эпохи Просвещения
- •28. Теория познания и. Канта: основные понятия и принципы.
- •29. “Категорический императив” и. Канта.
- •30. Соотношение системы и метода в философии Гегеля.
- •31. Принцип историзма, разработанный в немецкой классической философии.
- •32. Суть антропологического принципа в философии л. Фейербаха.
- •33. Философская концепция к. Маркса.
- •34. Философия позитивизма и основные этапы ее развития.
- •35. Основные принципы философии прагматизма и его представители.
- •36. Герменевтика как философское направление.
- •37. Сциентизм и антисциентизм как разновидности философии науки.
- •38. Проблема человека в “философии жизни”.
- •39. Философские аспекты учений психоанализа и неофрейдизма.
- •40. Проблема свободы в экзистенциализме.
- •43. Философские аспекты дискуссии “западников” и “славянофилов”.
- •44Философские идеи ф.Достоевского и л.Толстого и их влияние надуховную жизнь России.
- •45Философская система Вл. Соловьева.
- •46“Русский космизм” как философское направление.
- •47Мировоззрение, знание, вера.
- •48Мифология, религия, философия о происхождении и сущности мира.
- •49Понятия “мир”, “реальность” и “картина мира”. Условия формирования картины мира и ее изменения
- •50Понятие идеального. Идеальное и реальное, идеальное и идеал.
- •51Категория бытия в философии
- •60.Истина и заблуждение. Достоверность знания. Критерии истинности.
- •52. Идея развития и модификации ее философского воплощения.
- •53. Пространство и время как философские категории.
- •54. Закон и закономерность. Детерминизм и индетерминизм, волюнтаризм и фатализм.
- •55. Проблема жизни, смерти и бессмертия в духовном опыте человечества.
- •56. Сознание и бессознательное. Сознание и язык.
- •57. Человек как объект философского осмысления. Природное и социальное в человеке.
- •58. Человек, индивид, личность. Свобода и ответственность как условия существования личности.
- •59. Основные этапы и формы процесса познания.
- •61 Наука, ее особенности и социальные функции. Философия науки.
- •62 Методы и формы научного познания.
- •64 Понятия “общество” и “социальные отношения”. Система социальных отношений.
- •65.Проблема типологии исторического процесса (о. Шпенглер, к. Маркс, а. Тойнби).
- •66.Культура и цивилизация: многообразие их форм, особенности взаимодействия
- •67.Понятие духовной жизни общества. Закономерности формирования и функционирования духовной жизни общества.
- •68Техника: ее специфика и закономерности развития. Техника и технические науки. Философия техники.
- •68.Понятие “информация”. Информатизация: тенденции в изменении сознания, мышления, культуры.
29. “Категорический императив” и. Канта.
Категорический императив – это понятие, введенное немецким философом Иммануилом Кантом. Он был разработчиком концепции автономной этики, согласно которой нравственные принципы человека существуют независимо от окружающей внешней среды и должны находиться в неразрывной связи друг с другом. Категорический императив являл собой строгую необходимость применения основных принципов, определяющих поведение человека.
Человек, согласно учению Канта, представляет собой высшую ценность. У каждого человека есть чувство собственного достоинства, которое он тщательно оберегает. Но другой человек тоже обладает чувством собственного достоинства. Соответственно, человек обладает свободой выбора поступков в рамках понимания чувств другого человека. Все поступки человека оцениваются исходя из понятий о добре и зле.
Человек, как личность, не может быть мерилом добра и зла, не может быть и совершенного человека – эталона этих качеств. Поэтому, понятие о добре и зле даны нам свыше, от Бога – он один является носителем этих категорий. Нравственное сознание человека должно принять Бога, как идеал, как нравственное совершенство.
Исходя из определения, что человек есть главная нравственная ценность, а Бог для него нравственный идеал для самосовершенствования, Кант формулирует свой закон, который должен стать основой для построения отношений между людьми. Он получил название категорического императива. Этот закон содержал следующие предписания:
— в жизни поступать по таким правилам, чтобы они имели силу закона для себя и окружающих людей;
— относится к другим так, как хочешь, чтобы относились к тебе;
— ближнего нельзя рассматривать с позиций личной выгоды для себя.
Учение Канта не отождествляется с «Золотым правилом», оно дополнено формулировками, что правило одного имеет силу закона для него и окружающих его людей, а также, что человек – это не средство достижения личной выгоды.
Свободная воля человека, согласно категорическому императиву связана с сознанием человека и подчиняется только ему. Он является принципом, который должны использовать в повседневной жизни все люди, несмотря на возраст и социальное положение. По Канту, категорический императив должен принять вид и силу закона. Нравственный человек должен следовать ему, невзирая на внешние обстоятельства, а руководствуясь лишь чувством долга.
30. Соотношение системы и метода в философии Гегеля.
Соотношение системы и метода в философии Гегеля Георг Вильгельм Фридрих Гегель (1770-1831) глубоко и всесторонне переработал идеи своих предшественников и создал целостную систему идеалистической диалектики. В отличие от Шеллинга, широка использовавшего в своей философской системе элементы иррационализма, диалектика Гегеля носит ярко выраженный рационалистический характер, задумана как наука, основанная на логике, определенной системе понятий, разуме. Альфой и омегой гегелевской философии, ее общим пафосом является провозглашение разумности мира, его рациональности: «что разумно, то действительно; и что действительно, то разумно». Абсолютное тождество бытия и мышления — главный системообразующий принцип в философии Гегеля, который последовательно развивается, конкретизируется при рассмотрении логики, природы, мышления (духа). В качестве первоосновы мира выступает «Абсолют» (синонимы: «мировой разум», «мировой дух», «абсолютная идея») — некая без личностная, вневременная, творческая сила, заключающая в себе необходимость развития природы, общества и познания. Она внутренне (имманентно) присуща бесконечным проявлениям материального и духовного, объективного и субъективного, составляет их скрытую сущность и обуславливает все более полное проявление их тождества в процессе развития. Абсолютная идея есть субстанция, составляющая сущность и первооснову всех вещей.
Развитие понимается как процесс самопознания абсолютной идеи самой себя. Если отождествить «Абсолют» со всеобщей закономерностью, гармонией мира, то развитие означает рост самопознания природы, реализуемого через мышление человека — высшей ступени развития. Самая общая схема мирового движения заключается в том, что абсолютная идея в результате саморазвития отчуждает себя в природу, а затем, воплощаясь в человеке.
