М ІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ,

МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ХАРКІВСЬКИЙ КОМП’ЮТЕРНО-ТЕХНОЛОГІЧНИЙ КОЛЕДЖ

НТУ «ХПІ»

МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА

Завдання для підсумкового і залишкового контролю знань

з дисципліни «Соціологія»

Харків 2012

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Харківський комп’ютерно-технологічний коледж

Національного технічного університету

“Харківський політехнічний інститут ”

МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА

Завдання для підсумкового і залишкового контролю знань

з дисципліни «Соціологія»

Харків 2012

Методична розробка «Завдання для підсумкового і залишкового контролю знань» з дисципліни «Соціологія» розроблена викладачем вищої категорії

Рибаченко І.М.

Затверджена на засіданні циклової комісії гуманітарних та соціально-економічних дисциплін

Протокол № від « » 2012 р.

Голова комісії З.І. Гужовська

Заступник директора з навчальної роботи І.І. Дідух

ЗМІСТ

Вступ………………………………………………………………………………5

1 Завдання до підсумкового контролю знань з дисципліни

«Соціологія »........................................................………………………………...6

2 Завдання і відповіді до залишкового контролю знань з дисципліни

«Соціологія ».......................................................……………………………….....8

Перелік джерел інформації………………………………………………..……..13

ВСТУП

Дисципліна “Соціологія” вивчається у циклі соціально-гуманітарних дисциплін та економіки нормативної частини навчальних планів. Вона дає можливість ознайомити студентів з суспільством як системним утворенням, розібратися в сутності його структурних елементів, простежити взаємозв'язок між ними. Значна увага приділяється ролі людського потенціалу в суспільстві, проблемам взаємовідносин людини та соціуму, гармонізації цього процесу. Засвоюючи світовий досвід соціології, студент звертається до проблем власного суспільства, з позицій соціологічної науки оцінює причини негативних явищ, виробляє власне ставлення до них і спрямовує зусилля на пошук шляхів удосконалення соціальних відносин.

Мета дисципліни – дати майбутнім спеціалістам цілісне уявлення про суспільство, розвивати соціальне мислення, яке передбачає загальне розуміння соціальних процесів, підвищити рівень культури та соціальної свідомості, сприяти вихованню особистісних рис громадянина України. Оскільки сучасний етап розвитку незалежної суверенної української держави характеризується активним пошуком шляхів удосконалення суспільно-політичної системи, оптимізації соціальних зв'язків на всіх її рівнях. Соціологічним знанням в цьому процесі надається чинне місце. Соціологія стає науковим орієнтиром в усвідомленні людиною сутності соціальних процесів, механізмах та закономірностях їх розгортання, оцінках результатів.

Методична розробка містить перелік запитань до підсумкового контролю знань, а також перелік запитань і відповідей до залишкового контролю знань студентів з дисципліни «Соціологія ». Питання складено відповідно до чинної навчальної програми і конспекту лекцій з дисципліни.

1 Завдання до підсумкового контролю знань з дисципліни: «соціологія»

1. Поняття “суспільство” та його тлумачення.

2. Об'єкт і предмет вивчення соціології.

3. Структура соціології.

4. Функції соціології.

5. Соціологічні ідеї у працях Платона і Аристотеля.

6. Томас Гобс та його „Суспільний договір”.

7. Суспільна думка епохи Відродження.

8. О. Конт як засновник науки “соціології”.

9. Герберт Спенсер та його ідеї.

10. Просвітницькі ідеї XVII-XVIII століття.

11. Еміль Дюркгейм, його погляди та переконання.

12. Структурний функціоналізм Толкота Парсонса та Роберта Мертона.

13. Феноменологія – напрямок у соціології.

14. Біхевіоризм.

15. Соціологічна теорія технократизму.

16. Сучасна соціологія.

17. Історія розвитку соціології в Україні.

18. Поняття соціальної структури суспільства.

19. Елементи соціальної структури та їхня характеристика.

20. Основні види соціальної структури.

21. Соціальні групи та соціальні спільноти.

22. Соціальна стратифікація суспільства , її особливості.

23. Соціальна мобільність.

24. Маргінальні процеси.

25. Соціальні інститути, їх суть.

26. Соціологія особистості – її суть та проблематика.

27. Соціальні статуси і ролі, структура, діяльність і поведінка особистості.

28. Особистість: становлення та динаміка розвитку.

29. Соціалізація особистості.

30. Функції сім’ї як соціального інституту.

31. Історичні типи і форми сімейно-шлюбних взаємовідносин.

32. Насилля в сім'ї, проблеми подолання.

33. Функції сім’ї як соціального інституту.

34. Сучасна сім’я та її проблеми.

35. Студентська сім’я, її суттєві особливості

36. Сім’я як об’єкт соціологічного дослідження.

37. Поняття соціального конфлікту, його функції та суб’єкт

38. Форми соціальних конфліктів.

39. Динаміка соціальних конфліктів.

40. Причини виникнення етнічних конфліктів.

41. Політичні конфлікти, їх приклади.

42. Соціально-економічні конфлікти та їх суть.

43. Шляхи і способи подолання конфліктів.

44. Етносоціологія, предмет та об’єкт її вивчення.

45. Етнічні формування в історії людства.

46. Нація як найбільш розвита етнічна спільність.

47. Причини зниження рівня народжуваності в Україні. Роль демографічної політики держави.

48. Предмет соціології праці і управління.

49. Безробіття та проблеми пов’язані з ним.

50. Безробіття на території України та спроба його вирішення.

51. Об’єкт, предмет, функції освіти

52. Політична соціологія, її функції.

53. Конкретно-соціологічні дослідження: поняття, типи і види.

54. Форми та засоби збору соціологічної інформації.

55. Робочий план конкретно-соціального дослідження.

56. Програма конкретно-соціального дослідження.

57. Методи анкетного опитування. Дати його повну характеристику.

58. Метод інтерв’ювання у соціології.

59. Вирібка у конкретно-суспільних дослідженнях.

60. Підсумковий документ у КСД.

2 Завдання і відповіді до залишкового контролю знань з дисципліни: «соціологія»

1 Конкретне соціологічне (емпіричне) дослідження

Конкретне соціологічне (емпіричне) дослідження - це наукове дослідження, що складається з системи послідовних методологічних, методичних, організаційно-технічних процедур, пов'язаних між собою в одне ціле з метою отримання достовірного знання на основі фактичних даних.

2 Вибірка

Вибірка - це статистична процедура. Сукупність відібраних об'єктів, на підставі яких соціолог робить висновок про генеральну сукупність, називається вибірковою сукупністю. Вибіркова сукупність має бути репрезентативною. Репрезентативність означає, що за визначеними параметрами склад обстежуваних повинен наближатися до відповідних пропорцій у генеральній сукупності.